生过孩子，父母就可以当教育家？

education2008

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linkspeed

>我想问他，假使你去医院看xx病，你会否质问医生：
>你没有得过xx病，怎能有资格给我看病？

当然可以问了, 不过需要改一改:
"你没有治疗过得过xx病的，怎能有资格给我看病？"

嘿嘿, 医生也有治不好的病, 根本原因就是实践不够.
实践够了(比如实践几百年), 也许能治好.

bobaolat

科学讲究理论结合实际，你只有一大通理论，肯定没有说服力了。

yuhongmin

这种说法虽然不对，但你有没有想过别人为什么这样说你？为什么不说别的没生养过孩子的人？


>所以对那些装大尾巴狼的家长我没有好话，
而对那些心态平和的家长我尊敬有加。
------------------------------------------------------
你如果开始就对大家尊敬有加的话，相信所有的家长，包括实施doman的家长都会加倍地尊敬您！
更何况那些心态平和的家长并没有得到您的尊敬，您最初的谈话就是建立在不平等的基础上的。不信你自己去看一下你的帖子！

education2008

yuhongmin+-->引用:yuhongmin 这种说法虽然不对，但你有没有想过别人为什么这样说你？为什么不说别的没生养过孩子的人？


>所以对那些装大尾巴狼的家长我没有好话，
而对那些心态平和的家长我尊敬有加。
------------------------------------------------------
你如果开始就对大家尊敬有加的话，相信所有的家长，包括实施doman的家长都会加倍地尊敬您！
更何况那些心态平和的家长并没有得到您的尊敬，您最初的谈话就是建立在不平等的基础上的。不信你自己去看一下你的帖子！

我最初的帖子很简单，转贴了doman是伪科学的几篇文章而已。
从来都是对事不对人。随后，是谁出言不逊，你自己可以从回帖中找线索吧。

education2008

bobaolat+-->引用:bobaolat 科学讲究理论结合实际，你只有一大通理论，肯定没有说服力了。

什么叫实践？只有生养过孩子才算实践？
我去搞调查，采集样本，做实验、读各种学术著作和论文算不算实践？

bobaolat

不算，是从一个刚刚降生的小婴儿开始照顾并教育他的经验。

yuhongmin

这是我们的“第一次亲密接触”，以下是我们最初讨论的摘录（横线下面的是你的话）：
http://www.etjy.com/showthread.php?p=402615#post402615




作为一个学者，用词应该很严谨，你觉得你用了下列词语是对别人的尊重吗？


你要是真的想帮助别人，你怎么可以这样说，你怎么可以随便塞几个词给我们。难道这是大学者的一贯作风，总以为知道的比别人多，就可以随便呵斥。建议你看一下自己所有的帖子，为什么参与争论的家长，大部分对你不满，你要想让别人相信你的观点，至少明白两个道理：
1、真心诚意地帮助别人！
2、尊重、平等！

我真的想不通，一个搞教育研究的人竟采用这样的说话方式，连最起码的尊重都没有，还谈什么教育？

qianqianmama

目标要端正，态度要谦虚！

baitwhite

看了楼主很多帖子，感觉楼主还处于文献批判阅读阶段，没有实践经验。所以也没有看到提出可操作方案。个人感觉这是一个比较严重的弱点。没有实践经验的教育家我认为是不合适的。
在育儿过程中很重要的部分是操作，而doman方法的操作性很强，我想这也是很多家长用的原因之一吧。
又看到楼主把卡尔威特与爱因斯坦比较，来否认其父亲的工作，那么试问一下，爱因斯坦是用楼主所推崇的方法教育出来的吗？好像也不是吧。难道早期教育就得培养出天才？个人以为在天才产生的过程中，早期教育只是其中一个比较重要的因素（这也可能是很多家长比较关心早期教育的原因之一吧），或许还有其他我们不知道的因素。
来这个论坛看到很多热心的父母介绍她（他）们的经验，非常感谢她（他）们，我可以更具体的知道一个小孩在成长过程中可以到什么程度，当然不是说照搬，个人感觉这可以算是一种激励，而且有些东西可以借鉴，用到在与小孩相处的时间中。更希望能看到楼主在看了这么多文献之后，能尽快提出一套可操作方案，我可能还用得上，呵呵，到时候即使花钱也在所不惜。次之，能尽快提出一点操作性建议或者知识的源头——有价值的参考文献。在下也十分感谢。