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楼主: 婧珂妈
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[学习成长记录] 养成好习惯,改正坏习惯

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51#
发表于 2013-5-28 17:15:36 | 只看该作者
行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运!

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婧珂妈 + 2 + 2 经典名言!

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52#
 楼主| 发表于 2013-5-29 09:39:15 | 只看该作者
本周一去即将要去的中学拿到了提前录取通知,发给了一张正式的入学通知,总算尘埃落定,只要耐心等待八月下旬的分班考试,中学的会议室里人头攒动,家长们最热门的话题莫过于继续去哪里培训,sweety同学的妈妈在拿到录取通知后,要我们几个要好的妈妈陪她去一所培训学校报名,于是我们冒着炙热的太阳由城市的最北边跑到了南边的培训学校,下车一路问,才找到了这个位于小巷中的学校。在路上我问这位妈妈:“你家孩子数学思维这样好,有没有考虑过让他自学看书呢?”她给了一个肯定的回答:“我家孩子不是那个料。”到了培训学校,有几位高中的家长正在报名,其中一位家长说她家孩子要外出培训半个月,无法来上数学课,她说像她这种情况的孩子应该有10来个人,都是这个培训班的,问老师能否私下补课,那位工作人员很拽的说:“我们的老师是名师,不会为你们这10个人单独补课的,就是20个人也不会补,最少得40个人。”家长还在一个劲的讲好话,最后商量的结果就是要家长自己去找20个人,要这位所谓的名师的学生给他们补。好不容易等到朋友报名了,一问才知道100多人一个班,甚至在过道处也坐了人还要搭板子写字,朋友听到这么多人,就开始犹豫,那位工作人员倒是这时候相比前面那位态度好多了,在旁边敲边鼓,吹自己学校如何如何的好,我们的学生13岁就能做高中数学,他去考自己学校的老师,题目连老师都做不出......,最后来了一句,不过这孩子严重偏科,也只能走竞赛的路, ,如今这世道不怕牛皮吹得大、吹得破,我站在边上也就是看看热闹罢了,朋友的态度外加培训班学校的诱惑,还能讲什么呢。最后朋友写上了孩子的名字,坐在倒首第二排,孩子可是戴400度的眼镜啊,而且培训学校要报这个名师的班,就必须还报个基础班,假期15天上午、下午都泡那里了。
    这样的培训学校我不会去给孩子报,简直是遭罪啊。给孩子尝试的机会,这次的经历让我更坚信,锻炼孩子的学习能力是重中之重,走自己的路,一步一个脚印的,脚踏实地就好了。


[ 本帖最后由 婧珂妈 于 2013-5-30 09:23 编辑 ]

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小米2008 + 2 + 2 我很赞同。

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53#
 楼主| 发表于 2013-5-29 09:54:21 | 只看该作者
这几天孩子的学习一切都是按照前面的内容,按部就班,只是这两天写了作文,读书笔记就没来得及写,林清玄的散文认真的读完,要求孩子把《上下五千年》在近期看完,自己带了一本《中国留守儿童日记》的书带到学校去看,在家我则开始给她读比尔.布莱森的《人在故乡为异客》,风趣、幽默的游记。
   
   数学的习惯仍是时好时坏,主要是读题和计算两个问题,为了促使她改正,周一开始我把她的坏习惯制成表格,每天打分,习惯的养成要21天,但要3个月才能成为有效习惯,这表也是以3个月为一个周期,第一天那个分数打下来低得吓死人,第二天就好多了,我想主要是孩子自己在思想上警觉,有改正的意愿那才能改正吧。

   英语则迷上了听《黄金罗盘》,天天只要空闲就在听,中文却不听了,所以跟她约法三章,早晚听英语,中午必须听中文,就是不自觉啊,啥时候就不要我操心督促了呢。看了两集糟糕的历史,喜欢得不得了,自个看得哈哈大笑,有时还拖我也加入她一起看,可我没那么多时间,只是做做样子罢了。


[ 本帖最后由 婧珂妈 于 2013-5-29 10:30 编辑 ]

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小米2008 + 2 + 2 我好喜欢。。。
helenminliang + 10 + 10 哈,这个还能打分啊

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54#
发表于 2013-5-29 10:50:21 | 只看该作者
又看过了一个用心妈妈的用心记录,以后要多来学习!

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婧珂妈 + 2 + 2 谢谢你了,多多交流。

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55#
 楼主| 发表于 2013-5-29 22:46:40 | 只看该作者
万物简史读书笔记:

第十一章  马斯特.马克的夸克   

   这一章主要讲了一种叫夸克的物质,夸克是由名叫胶子的粒子黏合在一起,夸克和胶子一起形成了原子核的材料,即质子和中子。

   而夸克之所以叫夸克,是一位在加州理工学院的物理学家默.盖尔曼在《芬内根的觉醒》中的一句话:给马斯特.马克来三夸克。以此为由取的名。



第十二章:大地在移动

    这一章主要讲了大陆漂移,大陆漂移与地球自转有很大的关系,因地球自转的速度,加上地壳的震动,使得板块的移动与分裂,变成了现在的大陆。

     当然了,我们还是要感谢大陆漂移,因为没有它,也就没有现在的中国了!
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56#
 楼主| 发表于 2013-5-30 11:05:04 | 只看该作者
在悦儿爸楼里看到这段关于历史学习方法的文章,借过来,给孩子学习学习。


看到本地论坛中一位初三学生总结的解答历史综合题的方法,放到这儿回家给孩子看一下:

面对历史材料,要学会找到关键点(这个得多练),比如这个材料:
有一段歌谣,描述了这家国手工工场工作情况。“一屋宽且长,织机二百张。织工二百人,排列成长行。劳有一巨室,女工共百人。。。。”
分析如下,"英国手工工场":说明工业革命最早发生在英国且最发达;
"一屋宽且长,织机二百张":工厂规模已成型,且大;
“织工二百人,排列成长行”:分工明细,有织工;
“女工共百人”:女工的出现,说明资本家为了节约成本,赚取最大利润,剥削开始出现。诸如此类,我也不知答得对不对。
小女还说,回答意义啊、影响啊、作用啊之类的大题,大多从政治、经济、文化、军事等方面去考虑,这是主干,再添上具体事件做枝叶。
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57#
发表于 2013-5-30 14:17:31 | 只看该作者
嗯,应试考试都是有所谓的套路的
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58#
 楼主| 发表于 2013-5-30 14:48:52 | 只看该作者
悦儿爸楼里的好东西都被我搬来了,借鉴学习中。

一段关于做题后总结的话:

做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:
1、怎样做出来的?想解题采用的方法;
2、为什么这样做?想解题依据的原理;
3、为什么想到这种方法?想解题的思路;
4、有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;
5、能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。

如果发生错解,更应进行反思:
错解根源是什么?
解答同类试题应注意哪些事项?
如何克服常犯错误?


[ 本帖最后由 婧珂妈 于 2013-5-30 15:03 编辑 ]

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悦儿爸 + 2 + 2 又学习了一次,我们目前也没有达到这个 ...
helenminliang + 10 + 10 学习一下。记下
细辛 + 2 + 2 学习一下。

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59#
发表于 2013-5-31 10:27:05 | 只看该作者
“锻炼孩子的学习能力是重中之重,走自己的路,一步一个脚印的,脚踏实地就好了”

说的太对了。

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婧珂妈 + 2 + 2 多多交流!

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60#
发表于 2013-5-31 10:59:05 | 只看该作者
女儿对我说:自从你上了儿教论坛,在别的妈妈那里知道好多对付小孩的招数。不知道是表扬我还是损我,我还没怎么在她身上用呢

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婧珂妈 + 2 + 2 祝小美六一节快乐!

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