养成好习惯，改正坏习惯

婧珂妈

今天在某个网站看到一位妈妈写的帖子，是关于买书多，多到老公骂她有毛病，要去看心理医生，我回顾自己买书，也经历了疯狂期，那个时候只要看到人家推荐好书，立马就下单买回来，似乎希望自己和孩子在一夜之间就把这些书看了，恨不得立刻成为一个大胖子，其实在生活中并不是那样，有些书买了很久，我和孩子也没看，我自己看着家里满柜子的书、地上堆放的书，乍一看觉得本本都好，好像每本都想看，以导致不知看哪本了，呵呵，不知群里的爸爸妈妈是否有我同样的感受呢，直到有一次看一位日本妈妈写的书，说她家的书按内容整理成册，并做出藏书的花名册，之后我也按照这种方法分类做出了名册，孩子和我每次看书前先看看名册，哪本书没看的，看过的就划正字来表示看的遍数，这样做下来的好处就是知道自己在哪些方面的书看得多，哪些方面的知识还很欠缺，当然买书也就根据这个表来定了，不太容易出现盲目买书的情况。
  另外经常要孩子摆放书籍，也是训练孩子思维、及处理事物角度的一种方法，书可以横着摆，也可以竖着摆，可以按目录摆，也可以按内容摆，还可以按照自己想先读的书放在一起来摆等等，这样就可以知道处理事物其实就跟摆书一样可以有多种方法、多种角度。

婧珂妈

五一劳动节的下午，天气非常晴朗，我就跟孩子建议，去公园笔记大自然，这也是受青妈的影响，除了羡慕之外，更多的是投入到实际的行动中，于是让孩子带上小画板、纸、笔就出发了，家离公园很近，只有5分钟的路程，到公园一看，人太多了，我和孩子专拣僻静的地方走，总算看到了一个池塘，塘中有很多睡莲，小鱼、及浮漂，还有些不知名的植物，于是我们选择了池边一快草地，画下了池中的一些植物，及小场景，公园中的树木、花草大部分我们都不认识，这方面的知识真是极度匮乏，连我这当妈的都需要恶补一下，的确如书中所言，探究自然就从身边开始。

  今天5.3日，孩子将进行期中考试，相对这几天，就只是自主复习。
  语文：古文仍然是复习《小石潭记》《春望》《早春呈水部张十八员外》，《中庸》等古文的诵读这两天都停下了。自己诵读林清玄的散文集，林清玄的书没有华丽的文字，但每篇都通过一个故事或一种现象折射出人生哲理。科学方面仍是利用零碎时间给她读——狼的故事，通过书中的介绍，我们已经从厌恶的情结转变成可怜狼的命运，感叹人与动物不能和谐共处所导致的恶果就是动物的大量死亡。
听音频《张居正》《神秘岛》

数学：每天的作业按照我的要求读题、做草稿、书写格式、画图，从效果来看，似乎好了很多，作业很少有错题。班上很多同学就开始上预科，我们准备把小学基础知识花一个多月复习一遍，再自己看书预习，也没打算去外面报班了。


英语：1.读SF系列科普书籍: the story of pizza、how mail travels
          2.读《Mr. Popper's Penguins》4、5章，复述总结
       3.听达尔系列音频

体育锻炼：昨天做仰卧起坐70个，长跑2000米。而我继续呼啦圈，目标是每日1000个。

劳动：参考德国对孩子劳动的法律规定，规定孩子必须每周完成2小时劳动（包括如下项目：扫地、洗碗、给家里的花浇水等等）

附上第一次笔记大自然作品一张。



[ 本帖最后由 婧珂妈 于 2013-5-3 13:32 编辑 ]

小米2008

小学基础知识花一个多月复习一遍----------------用的什么资料

婧珂妈

时间过得真快，一转眼又有几天没来记流水帐了，上周五孩子考完试提出想看《钢铁侠》，正好手头有几张免费电影票，于是我们俩就去看这部最新影片，说实话，对于这些科幻片我一贯不是很喜欢，但很能吸引孩子的眼球，美国电影人也的确有商业头脑，知道怎样赚到孩子们的钱。

   周末：
别看孩子六年级了，认字还是一直要进行的，之前把中华字经上的字都认了一遍，发现还有一些字读错，把那么生字打在纸上要孩子读，似乎效果不好，周末就尝试写的方法，每个写3个，连带拼音，组词2个，完成后问女儿效果，她说还行，记忆深刻。看来中国汉字还是需要适度书写才能记得牢。好记性不如烂笔头。

继续阅读《上下五千年》的明朝部分，前面看过的朱元璋大战鄱阳湖、神机军师刘伯温等内容又被她翻出来看一遍，接着还看了明成祖迁都北京、郑和下西洋，我们家小朋友似乎比其他孩子看书的速度慢很多，而且喜欢把看过的部分反复看，这样有好处，但也有不好的地方，积累知识慢，看着家里的书，有时候还真希望她看快一点呢。

朗读林清玄散文——从人生的最底层出发、清白与乌黑、季节十二帖，这些小文章写得真是不错呢，能够让孩子通过文字领悟一些人生的真谛，远比我们的说教要强多了。

科普书——狼的故事已经看了一大半，中间有我朗读的，也有孩子自己读的，我读的会要孩子总结，问问她到底听进去了多少。

另外周六、周日孩子做了一个名曰“跳跳蛋”的实验，观察后写下了自己的观察日记，通过这样的实验，她明白了碳酸钙与醋结合后产生的是二氧化碳气体。实验还没有完成，实验结果要等到今天才能揭晓呢。

数学：做口算、做10道奥数题、还花了点时间复习小学基础知识，算是梳理以前所学知识吧。

英语：继续看：波普先生的企鹅6、7、8、9章节，查词记录如下：decorator(油漆匠）、municipal ordinance(自治区法定）、license(许可证）、neglect(被忽视）、idle(懒散的）、bishop(象）、jigsaw puzzle(钢锯手柄）、slug(金属小块）、tinfoil(锡纸）

朗读国家地理学生英语主题阅读训练丛书中的——great barrier reef（大堡礁），这书很有趣，还留下四分之一没看。边读还边给我解释，让我也听得很入迷。

视频：看梅林传奇2集，国家地理中解释鱼雷舰艇的内容

每天体育锻炼一直进行，仰卧起坐70个，周日晚打2小时羽毛球，我就权当陪练了。

周末完成了必要的家务劳动，记录如下：给金鱼换水、扫地、自己栽种紫苏、洗自己的袜子，整理了一栏书柜，书柜整理得很好，大大的表扬了她，期待她的下一次。

附上孩子写的观察日记：
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[ 本帖最后由 婧珂妈 于 2013-5-6 10:47 编辑 ]

婧珂妈

编辑了很多次，都发不上图片，再试试吧


[ 本帖最后由 婧珂妈 于 2013-5-6 11:17 编辑 ]

婧珂妈

昨儿孩子学校召集六年级全体家长召开毕业生会议，告诉我们6月16日全市毕业生汇考，还有一个多月的小学生活，我们马上就要跟小学说拜拜了，有一部分孩子的学校已经有了着落，但还有大部分孩子还在等待微机派位，家长们在一起谈论最多的就是“我家的这次又得了啥啥奖，我听说哪家有个牛孩这次得了个啥啥奖"。我站在边上听着他们谈论，比比我家孩子，呵呵，真是没有那么多光鲜的历史，从1年级到6年级我家孩子始终很少参加比赛，从来不刻意去追求这些名誉，我始终觉得爱好和特长不是凭着几张证书就能证明孩子真正爱好了那件事，成为一种自觉行为，就拿奥数来说，班上有一部分孩子上了几个班，付出了很多时间和精力，但真正算下来，形成了爱好数学的，似乎没发现，反倒对不断上课形成了一种逆反的心态，所以这样的学得好，我不羡慕，也不追求，做真正自己感兴趣的事情，做个能真正主宰自己人生的人那就知足了，希望女儿以后也是这样的心态，不过渡追求名誉，活出自我就行。

[ 本帖最后由 婧珂妈 于 2013-5-7 15:55 编辑 ]

小资情调

今后要常来看看我们的Sweety小楼了，学习了！

婧珂妈

周二下午孩子没去学校，时间充裕，做完作业，高效完成了既定的计划，如果每天有这样的效率，那就不用我这老妈操心了。

  语文除了前面提到的书继续阅读外，科普书——狼的故事读完，总结复述，相信坚持就是胜利。接着我们将看一本大部头的书，比尔.布莱森写的《万物简史》，已经邀请一位同学共读此书，并以章为单位写出读后感。计划是一个月读完。古文古诗停了两天又捡起来，本周要读的是苏轼的《记承天寺夜游》和刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》《秋词》，以前都是我讲她听，从本周开始改成她讲我听，第一次尝试，感觉还不错，历史背景、作者、文本的翻译都说全了，虽说还谈不上绝对正确，但总比我讲要好。早上诵读《中庸》和《三字经》，算是复习，之前能背，但那只是短期记忆，要达到长期记忆就只能反复得足够多。

数学：仍然是完成作业后做口算，但正确率不算高，不是小数点打错，就是加法错误，典型的低年级问题。自己看小学数学知识总结，看了之后对我说，觉得看的内容都很重要，似乎没有不重要的，还告诉我今天有同学竟然不知道整数包含了正整数、0、负整数，说整数就是10、20这样的数，数学很多就是概念不清，所以告诉孩子概念是十分重要的。所以越发觉得这样的复习很有必要。

英语：周一、周二把《Mr. Popper's Penguins》从10章——16章都读完了，生词记录如下：army(军队）、fantastic(极好的）、overcoat(大衣）、region(区域）、congratulate(祝贺）、Seattle(西雅图）。
  科普书：great barrier reef（大堡礁）读完，并读SF系列中的《from a small town to the big city》《A gift from Japan》，形式是听读。
  听《达尔系列》完结。

体育锻炼：继续每天仰卧起坐70个。

盛胜利

家长的心态好，也扶持得当有力，学习了！

婧珂妈

最近几天一直看1122爸爸的语文楼，对其中默写以前学过的生字是非常认同的，但我们一直没有实行，今天拿出了3年级上册的课本，要女儿听写第一单元，在默写之前我还信心满满，想这些字会认，应该也会写吧，不默写不知道，一默把我吓一跳，尽然错了8个，那些字都是课本上当初只要认，不要求会写的，我是悔啊，如果早点按照1122爸爸的方法对那些生字反复的复习，应该也不会导致今天的被动局面，哎，亡羊补牢，但愿不晚啊。
  论坛里的爸爸妈妈们千万别忽视了语文的基础，会读并不代表会写，写还是得多多练习才行的啊！

[ 本帖最后由 婧珂妈 于 2013-5-9 20:12 编辑 ]