2013之胡思乱想

Martina-Mm

原帖由 Martina-Mm 于 2013-4-26 12:06 发表
上午在百度上搜到的一篇教育学博士论文概要，可惜里面的内容无法下载。

找到了该论文的全文http://www.doc88.com/p-992970134906.html

有兴趣的童鞋可以去看看。文章够长，阅读有可能引起不适

Martina-Mm

中午，跟老师微信沟通，争论很激烈。

老师说小朋友不认真，写句子会常写着写着就漏字、或标点。她不能容忍。

而我说，有时看似不认真，其实是能力的问题。希望老师能多些耐心和等待。

没有达成一致看法

你带来的幸福

原帖由 Martina-Mm 于 2013-5-8 13:50 发表
中午，跟老师微信沟通，争论很激烈。

老师说小朋友不认真，写句子会常写着写着就漏字、或标点。她不能容忍。

而我说，有时看似不认真，其实是能力的问题。希望老师能多些耐心和等待。

没有达成一致看法

还要继续沟通
老师只要立刻能出结果，才好有漂亮的成绩可交卷

Martina-Mm

自从上学期期末考试成绩不错后，这学期对小M的课内学业比较放松，每天她自己完成作业，然后有时间就赶紧看课外书。

期中考试，英语、数学还没问题，语文落到平均分下。老师开始沉不住气，说姑娘不认真，字词掌握不牢固。试图跟老师沟通，希望给孩子多点空间和时间，但是无果。

怕孩子会在学校遭遇不开心，又开始在家盯一盯她易错易混淆的字词。

体制的问题是人人知晓的，如何与之协调共存，需要更大的智慧和警惕。毕竟希望能在体制内的学校完成小学、初中的学习。

wishingstar

现在全部心思都在孩子上，就想孩子能学好这个学好那个，没心思管自己和老公了哈~~

Xieno

原帖由 wishingstar 于 2013-5-25 16:51 发表
现在全部心思都在孩子上，就想孩子能学好这个学好那个，没心思管自己和老公了哈~~

在孩子身上用力，远不如提升自己来得容易，同时，后一种做法也更利于家庭和谐，孩子进步。

乐乐520

原帖由 Martina-Mm 于 2013-5-20 02:04 发表
自从上学期期末考试成绩不错后，这学期对小M的课内学业比较放松，每天她自己完成作业，然后有时间就赶紧看课外书。

期中考试，英语、数学还没问题，语文落到平均分下。老师开始沉不住气，说姑娘不认真，字词 ...

乐乐的老师也是这么说，沟通几次无果，反正数学少于90分就要抄整张试卷，字写错，要写整面，乐乐粗心，所以每次多很多作业，不过，数学和语文考试还好，他的分数一般达到老师要求，就是写新字比较麻烦，有时他为了挣高分，总是搽掉重写，可惜也得不到老师一个优。学校有个班老师更恐怖，学生拿椅子打架不管的，出了几次事情

Martina-Mm

这几日看了ccpaging 谈如何引导孩子学数学的帖子，很羞愧啊。我除了带孩子喜欢上了阅读，其他几乎任由她自己感悟、折腾。在如今的大环境下，这样明显是不够的。

小M下半年就要读三年级了，我的指导方式要调整。

家有在校学习的家长，推荐去围观
儿教讲座第二期：数学？怎样学好数学！   1 2 3 4 5

Martina-Mm

昨天姑娘预习新课，在她例行圈出生字时，顺便问我意思。请她自己查字典。
等她逐个查完，弄懂，花了半个多小时。这些时间应该是值得的，要掌握中文的字词，就得弄懂每个字的含义。
姑娘不属于机械记忆强的人，只做每天五分钟的听写，依旧把字混成一锅粥。

Martina-Mm

越来越感觉到姑娘跟我在学习能力方面有很大的差异。

我属博闻强记型，感悟力较强，所以学习更多靠的是：积累，顿悟。

姑娘可能更多秉承了她爸，记忆更注重逻辑、规律。

在她小学阶段，她爸基本无法参与姑娘的学习辅导，只能由我这个不同学习类型的人多加揣测，寻找合适的方法。