2013之胡思乱想

Martina-Mm

朋友转发教育33条，读过后觉得蛮有道理的。

不过呢，世间没有完美的孩子，也别逼着自己做完美的父母，各个方面，做到自己尽力就好。

1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了，父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”（吴稼祥语）

9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

10.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

11.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

[ 本帖最后由 Martina-Mm 于 2013-3-26 08:47 编辑 ]

Martina-Mm

12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

13.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

15.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

16.身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

17.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

18.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

19.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

21.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

[ 本帖最后由 Martina-Mm 于 2013-3-26 08:48 编辑 ]

Martina-Mm

23.如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。

24.人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。“暗恋是世界上最美丽的爱情。”（苏格拉底语）

25.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

26.心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

27.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。

28.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。

29.必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

30.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

31.让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

32.《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。

33.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好

[ 本帖最后由 Martina-Mm 于 2013-3-26 08:50 编辑 ]

helenminliang

很好，谢谢，再学习一遍。你本事好，邀请老师喝咖啡

Martina-Mm

原帖由 helenminliang 于 2013-3-26 09:23 发表
很好，谢谢，再学习一遍。你本事好，邀请老师喝咖啡

估计是我家小朋友上学期期末考得太好了，老师对她有了不同的期望和要求，希望通过沟通，老师能把期望值降下来。

我接触下来，多数老师都是工作极认真负责的人。 我们可能更多是因角色不同，或理念不同而有不同的看法。要相信沟通无极限

其实，我倒不是反对努力学习，相反，我深信一份耕耘一份收获。关键是孩子还在童年时期，压力要适度，不能做拔苗助长的事，应让孩子们的思想再自由地飞一会儿。更不要因中学压力大，就让孩子在小学就提前承担。其实，随着孩子的年龄增长，对知识的学习能力是几何级成长的。

Martina-Mm

【一位母亲的教女名言】虽只有五十句，却能改变儿女一生。堪称经典，值得参考收藏！

Martina-Mm

五十条，太面面俱到了，呵呵。我自己不知算做到了几条？

linzhanbing

啥都想学，啥都学不好

Martina-Mm

今天在一家网站看到他们要做的一个讲座提纲，看上去挺有吸引力，贴过来。我家小妞因才读二年级，应试的问题还未迫在眉睫，但家长总该走在前面些。走过路过的亲们对以下的问题有什么好的想法，希望不吝赐教哦。

讲座提纲：

1.如何应对当前应试教育和素质教育所面临的矛盾？
2.如何应对家庭教育与学校教育之间的矛盾？
3.困扰学生学习中的因素有哪些？

思考：

1.如何才能在不增加孩子学习负担的基础之上，让孩子既具有较强的应试能力，又具有优良的素质结构；
2.作为家长在孩子的学习中可以起一些什么作用，怎样才能真正地帮助到孩子，而不是在无意中影响或破坏孩子的学习；
3.如何了解孩子学习中的各关键环节，并指导孩子抓住这些环节，使孩子在学习上产生四两拨千斤的效果，从而使学习好的孩子进一步保持优势，学习差的孩子尽快走出困境；
4.怎样帮助孩子理解学习与考试的关系，并试图探索使考试能力达到最佳效果的方法。







[ 本帖最后由 Martina-Mm 于 2013-3-29 11:12 编辑 ]

Martina-Mm

    也不知是因跟老师的沟通生效了，还是因大环境要求给小学生减负，上周开始作业明显减少了。不用催促孩子的日子真好。

   周末天气晴好，本想约几个孩子一起去郊外踏青，但实在时间难统一，只好在小区里跟几个男孩子玩踢球和投篮。游泳和跳舞本周也恢复了。




[ 本帖最后由 Martina-Mm 于 2013-4-1 10:32 编辑 ]