与儿子Bacon（2005年3月）一起建英语小楼

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2013.9.15星期天      今天，上午儿子学习旧版剑桥英语第二十九课，我陪同过的，勉强达到预期目标。
      下午，看课外书。
      晚上，本欲游泳的，谁知小区的游泳馆闭馆一天，结果当然是泡汤了。后来看完一集英语碟子之后，户外活动。

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2013.9.16星期一
      今天，儿子课内作业挺多的，好不容易才结束。他开始看《数学大王》，只扫了两眼，就放下了，相比较而言，好像《百科探秘》更投他的胃口。看了一集英语碟子，被蚊子咬得尽是包包，入秋后，蚊子的活力不减啊！

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2013.9.17星期二
      今天，小区停水，房后还修路盖楼，吵得人简直无法入住了，只好改奔老妹家，舒心一会是一会。最近，天陡然升温，又把空调请将出来败火，秋老虎，名不虚传。
      儿子的练字大业是费力不讨好的活儿，瞧他卖力练来练去，就是不见长进，写出的字，始终大小不一。看课外书的势头，倒是令人欣慰，不谈写，儿子的神情极其舒展，一落到写字，他和我同时崩溃。晚上，看完英语碟子一集后，着手大部头《水浒传》，且看着，配着评书，难度小些。

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让我们一步一步的走，慢慢的来，坚持就会成功。相信自己，相信坚持的力量。 现在儿子每天晚上都要吹一吹葫芦丝，看一集英语碟子，阅读些许课外书。这三样几乎是雷打不动的。希望我们一直坚持下去，学不精，悟不透，也无妨，但求日日进行这三样内容即可。

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    谢谢上天给我这么一个孩子，让我分享与见证他成长的每一刻。     无论带给我多少困难，烦恼，甚至挫败，
    无论让我失去多少睡眠，时间，金钱，精力，
    我仍然豁达，因为，这都是上天的恩赐。

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描写秋天的早晨的好词好句  

　朝阳染红了天际，霞光也披上了一层华丽的外衣，散发着一丝从未有的安宁与寂静，于天穹悄悄的倾听着大地苏醒的声音。

　　晨光，就这样，一点一滴，依着云彩，慢慢的跳上了睡梦中人的眼眸。

　　漫步秋日的早晨，聆听着美妙的音乐，观赏着一切的美景，心中透着一种悠然与惬意，萧然的晨风带来丝丝的清爽。

　　清晨，太阳还在云端旖旎，透过一丝泛红的霞光，那里越发的光彩四溢，楚楚动人。

　　清晨的秋风，带着冰冷的手套，吹过我的面颊，骑车走在上班的路上，让我感到阵阵凉意，但看到东边一片橙亮的云彩，我的心就像喝了蜜一样舒畅。

　　秋日的朝阳，在大地的千呼万唤中，终于穿破层层雾霭，完全挂在了天空。

　　秋日的朝阳略带羞涩地升起之后，便是霞光万丈。

　　秋日的清晨，一直喜欢秋日的清晨，淡云，清风，微凉，几缕柔和的日光，落在身上，暖暖的，恍然不觉，已是凉秋天气。

　　秋日的清晨，当初升的太阳洒下第一缕阳光，它便慢慢探出头来，张开灿烂的笑脸。

　　秋日的清晨，当阳光洒落在牵牛花上，田园生活成了我的最爱。

　　秋日的太阳升起了，柔光轻轻的触摸了大地，抚醒了一片片睡中的景致，这里又恢复了繁华，又添抹了一丝别样的心情。

　　秋日的早晨，太阳照射在窗台前，给人带来无限的惬意，那光里充满柔和、温暖，比夏日的太阳光更受人欢迎。

　　秋日的早晨是安静的，几天的雨水把街道彻底的冲洗了一遍，花草也在雨水的喷淋下做了个美容，露出了它本来的娇羞和美貌。

　　秋日的早晨是宁静的，冷空气已经过了，天气又恢复了前几日的和暖，晨风迎面吹拂，凉凉的却不冷，惬意的感觉！

　　秋天的早晨是清凉的，带着一丝丝凉意的，使人感到心旷神怡。

　　我爱秋天，更爱秋天的早晨，秋天的早晨格外清爽、宁静、光明，默默地给人以生机勃勃的活力。

　　烟云飘渺，岁月无声，秋日的晨风紧偎着夏语，悄悄的轮回了四季的变更，丝丝凉风，也吹醒了一季又一季的睡梦。

　　阳光冲破了雾霭，凉风吹散了云层，一缕缕的柔光，也在天边唱起了东升的歌谣，氤氲着片片霞光，徐徐升起。

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如何让磨蹭拖拉，时间观念不强的孩子改变一些呢？最让我头痛和棘手的就是，孩子拖拉时间，三心二意，时好时坏，一阵子好乖，一阵子就拖拉。用尽了各种办法，总是根治不了。
主讲人：（植竣妈）解决方案：制定生活作息时间表，强化执行力。
    有的妈妈说孩子拖拉，我仔细一问，原来，很多妈妈每天让孩子读书或者写作业的时间随意性很强。有时候是放学后，有时候是饭后，有时候是中午，总之，不是相对固定的时间段内完成。于是，孩子每天的生活习惯也是想起来干什么干什么，东一榔头西一棒槌，没有一个先后顺序和主次安排。今天先做英语，明天先搞数学。这种家长的指挥下，貌似每天都有让孩子完成他应该完成的学习量，但是孩子就是不知道，啥时候该读书啥时候写作业？对具体的作业怎么安排先后？先看电视休息休息还是先把作业写完？我观察我自己身边的朋友和学生家长等，孩子比较自由散漫缺乏计划安排的，基本上背后也有一个随意散漫生活不规律的家庭。
    所以，培养孩子的良好习惯，首先要从相对固定的作息安排开始。
     注意，我说的是相对。这个不能过于绝对化，一分不差，但是，定时定量流程化，是必须有这个意识的。所以，首先要根据自己的家庭现状，制定一个恰当的时间表。在大部分时间里，要基本按照时间表来安排家庭生活这学习生活。
     此外，孩子应该自己做的事，要让孩子学会有条理地正确处理的方法。我再举一个例子。有的家长说，天天要帮孩子收拾书包文具，乱得不行。有的家长还时不时接到孩子从学校打来的电话，忘带书了，忘带作业本了，忘记带笔了，让妈妈送过去。妈妈一边抱怨孩子不自立，一边屁颠屁颠忙不迭地跑腿。我从来没有给小竣送过任何东西不记得带的物品到学校。他在一年级的时候，很偶尔，也会忘记带东西。那他也是自己想办法解决。我基本没有帮他收拾过书包文具。我怎么做的？
    第一，让他把课程表贴在书桌旁边。
    第二，每天写完作业后，看着第二天的课程表收拾书包。
    第三，我告诉他收拾书包的方法。比如，书放一格，本子集中放，文具盒放固定的位置等。从他一年级开始，在起初的两三周内，都按照这样的方法去监督他执行。两三周后孩子就每天写完作业都知道自己该干嘛了。起初的那几周，每天的提醒监督是必要的，但不是你帮他做，是你看着他，教他有条不紊地自己做。如果这个过程中孩子自己有主意，那更好，我们可以把各自的理由说出来，谁的更合理就采纳谁的，不是说妈妈就一定掌握真理，要互相学习和肯定。
    很多孩子的不够独立，不是孩子的问题，是父母包办太多了。为什么有的孩子书包乱七八糟？因为妈妈没有提醒他归类存放的方法啊！

    从小给孩子一个秩序感和时间观念，我个人觉得是有必要的。这并不会让孩子僵化，而是学习时间管理的第一步。比如小竣在五岁前没有上幼儿园，但是我并没有因此让他每天早晨睡到自然醒，晚上困了才睡觉。而是周一到周五，有相对固定的作息时间安排。比如每天都早起，然后下楼锻炼，回家再按部就班地该干啥干啥，几点出门去玩几点回家都有规律。那时候，他即便在外面玩得再疯，我提醒说时间到了，他就会主动跟别人说再见，从不跟我讨价还价，这就是习惯的力量。我们从小是周末两天全家睡懒觉，人人睡到自然醒，然后一家人到处吃吃喝喝玩乐。这两天很自由散漫。结果到现在为止，小竣还是周一到周五是我们家第一个起床的人。不管春夏秋冬都是如此。但是一到周末，他就自然调整生物钟，早晨睡懒觉了。因为从小他习惯了这样的作息制度。

    我再强调一下，这个作息表，除了时间的大致差不多，更多还体现在具体的生活流程。在这个时间表里，一定要给孩子一个集中留白的时间。所谓留白，是让孩子能安静地在家自己安顿自己心灵的时间和空间，能独处一会。看书也好，发呆也好，画画也好，总之，他自己安静地干他愿意干的事就行，不受干扰不受约束，这段时间他做主。有的家长说，我每天让孩子在小区里玩一个小时，这不是留白吗？我不认为这是留白时间！虽然这时候孩子是自由的，但是，没有静下来，没有思考，没有沉静。一天都在热热闹闹中打发时间的孩子，你很难想像将来他能耐得住寂寞的时光，能真正安心沉浸于学习和思考。

记住，孩子毕竟是孩子，在他们的成长过程中，是一个螺旋式前进的过程，有反复，不断有小问题，都是正常的。当我们责问孩子为啥不能改彻底的时候，转身问问自己，我们自己有没有过懈怠偷懒的时候？我们是完美无可挑剔的吗？我们的父母有没有这样紧盯着我们？我们能不能对自己也这么苛刻？对孩子，要抓大放小，只要大原则执行了，偶尔犯点小错误，及时纠正就是了，没必强求“根治”。

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2013.9.18星期三      今天，小区仍在停水，所以我们照旧去打扰我老妹了。儿子晚上一副耷拉样，就写了点数学作业就提前睡觉了，这两天，他中午就不肯好好睡，换床兴奋得不轻。

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2013.9.19星期四      今天，因为中秋过节，所以儿子纯玩一天。

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2013.9.20星期五      今天，儿子几乎都在忙课内作业，本来还想和昨天一样去游泳的，结果没腾出功夫来。