女儿Linda的英语小楼（2006年2月24日生）

ccmbrr

什么时候开始新概念1的学习啊？我们准备暑假试试，第一遍以背为主。

liujunhua1972

2013年6月4日

学习内容：

1、学校英语听读。

2、《英语900句》还在学第四单元的内容，我现在用的方法是先用900句当背景灌耳朵，争取每次听读

的时候不再陌生，我个方法来自于我们的经典阅读，《易经》大家都觉得难，在我想让女儿开始读《易经》前

我就把乾卦的录音放了大概一周左右，但不要每天就放这一样，谁听了都有腻的时候，我是英语，易经、老子、

笠翁对韵交叉着放的。

liujunhua1972

2013年6月5日

学习内容：

1、学校英语听读，自己听的四年级的内容。

2、《英语900句》还在学习第四单元，基本又恢复到一开始的学习思路上来了，我还在边鼓励边引导边读，

我想以后等她有输出的时候她的兴趣会建立起来的。

liujunhua1972

2013年6月6日

学习内容：

1、学校英语听读；

2、《英语900句》还在学习第四单元，还剩会话3-6没读。

liujunhua1972

2013年6月7日

学习内容：

1、学校英语听读；

2、《英语900句》还在学习第四单元，听会话3-6两遍。

我今天从网上买了罗塞塔软件，准备把这个软件加进来了。

liujunhua1972

2013年6月8日

学习内容：

1、学校英语听读；

2、《英语900句》还在学习第四单元，今天早晨听第四单元全部内容并跟读一遍。

liujunhua1972

原帖由 ccmbrr 于 2013-6-3 21:50 发表
什么时候开始新概念1的学习啊？我们准备暑假试试，第一遍以背为主。

以我的经验还是不要给孩子定背的指标，只是多读就够了，有几遍孩子自然就背过了，还不使孩子有压力，

读之前最好先听若干遍，就是没有任何要求的听，当背景听。

liujunhua1972

2013年6月13日

学习内容：

1、学校英语听读；

2、《英语900句》学习第五单元，端午节期间跟读第五单元内容，每天看跟读情况，没有定量，只要家长做到

心中有数就行了，这次跟读之前，我把第五单元的录音让她先听了两天，有点印象，跟读起来比较顺利，从第五单元

开始每单元的生词渐渐多了起来，目前这些生词是自己读的最大障碍，所以先跟读，熟悉这些生词，好在这些生词在

同一单元出现多次，能随时复习。

3、端午期间听了两次罗塞塔石碑，孩子比较有兴趣，也学了不好东西，也巩固了《英语900句》中的一些东西，两个同时

学习真是不错的选择。在些感谢论坛上妈妈的分享。

目前还是《英语900句》前五单元做背景听，还放了原来放过的一段《CINDERELLA》。

ccmbrr

我们现在偶尔听，暑假再背。说是学习新概念，其实我对她的要求就是背，达到脱口而出的程度，新1给一年的时间，应该没什么压力吧。

liujunhua1972

原帖由 ccmbrr 于 2013-6-14 21:32 发表
我们现在偶尔听，暑假再背。说是学习新概念，其实我对她的要求就是背，达到脱口而出的程度，新1给一年的时间，应该没什么压力吧。

一年的时间没有压力，我看钟沛老师是用了10个月时间学完的，还是和《英语900句》交叉进行的，也就是同时学的。