女儿Linda的英语小楼（2006年2月24日生）

liujunhua1972

2013年4月23日

学习内容：

1、听学校英语，增加了抄写单词的内容，这也是在她自己愿意的基础上，我加以引导做起来了，日积月累，相信会有收获的。我

们俩个一块抄写，我陪着。

2、《体验英语》3当背景听

3、睡前故事：英文读的布朗英语LEVEL 4中的一本，I AM THE BEST COOK.

昨天开家长会，正好老师把九单元的测试卷子发下来了，得了100分，英文字母听写得了95分，有一个

字母不会写小写，晚上我们俩练习了字母听写。

[ 本帖最后由 liujunhua1972 于 2013-4-27 14:22 编辑 ]

liujunhua1972

2013年4月27日

学习内容：

1、听学校英语，听完后又看了一集英文动画《神奇校车》。

2、早晨《体验英语》3当背景听，晚上《弟子规》当背景听。

3、睡前故事：中文《窗边的小豆豆》、《中国少年报》中的一篇，《中华上下五千年》两篇，最近讲了四篇了。

昨天晚上和女儿商量要在家开始学英语，我打算用钟沛老师教女儿钟琬婷的方法，一句一句的跟读到背诵，就用

《体验英语》3做教材，因为了套已经听了一须时间了，也读过几本，她基本不会陌生，等读了再来和大家交流。

liujunhua1972

2013年5月2日

学习内容：

1、听学校英语，听完后又默写了26个英文字母，昨天英语老师把英文字母听写小卷带回家来了，我一看

85分，26个字母有三个没有写上，我问了女儿情况，原来不是不会写，是因为写的慢，老师读的她跟不上，

我说呢，前两天在家听写都会呢，但当时没注意到速度，所以以后每天默一遍，练习书写速度。

2、原来想用《体验英语》做学习英语的教材，但总觉得有点小孩了，所以还是决定用《英语900句》，

前两天从论坛上下了音频和文本，昨天打印出来本想晚上用呢，结果忘带回家了，只好先放了音频，

放音频时女儿有点不高兴，说太快，看来我还有硬骨头啃啊.

liujunhua1972

2013年5月6日

学习内容：

1、听学校英语，这两天都是听二年级的，我也跟着她读，我读带着她读，否则她就懒，只听不读。

2、英语开始着手边读边认边背诵了，这是一个很重要的开始，我们先从《英语900句》开始了，

第一天读了3个句子，“HELLO . GOOD MORNING. I'M JOHN SMITH。”其中“JOHN SMITH

跟读了至少有20遍才把发音读准确。因为这一节课有这个难点，所以她读正确了这个人名，我就

宣布今天就学到这儿，不错，继续努力。第二天学的第4--6句三个句子，比较轻松的认读完了，

然后兴趣特别高把第一课的15个句子全部读了好几遍才结束。总体来说女儿对英语不像对《论语》

那么反感。

liujunhua1972

2013年5月7日

学习内容：

1、听学校英语，昨天还是听的二年级的，我俩一块跟读，加上认一些单词，昨天英语字母测试得了100分，看来练习一下就

有效果，昨天得了两个小贴画，一个是字母100分，我问另一个是怎么得的，女儿说是读英语读的好得的，这样形成良性循环

了，越好老师就越表扬，越表扬就越好。

2、这是学习《英语900句》的第三天，今天把第一课1-15个句子都听了直到第个单词的读音都正确，然后着重学习了7-9三个句子

在我的表扬和肯定下，兴致很高，最后来给了一个吻表示鼓励，孩子也很高兴。在读的过程中有的记要读好多遍，女儿烦了，但我

不烦还是耐心引导，当然主要是发现哪怕一点点进步都要大肆鼓励，这样孩子的情绪就被调动起来了，你不让她读都不行，最近在

教育怡彤方面总觉得心里似乎有点底了，不再发愁有什么解决不了的问题了，问题总会有的，小孩子成长过程中没有问题是不正常

的，有了问题能比较完美的解决才是关键。

liujunhua1972

2013年5月8日

学习内容：

    1、听学校英语，昨天晚上听的是一年级9单元，现在基本我俩一起听读，遇到她读不准的词，我就要求她

多听几遍，直到读正确为止，并且在读的过程中我会提醒她注意认单词。不要求会写，但要认识。

    2、《英语900句》继续学习第一课的15个句子，这回要求自己读好了要小贴画作奖励，然后集齐10

个小贴画就能换小礼物，如铅笔啊，橡皮啦等。我说这没问题，这是她们在学校老师实行的奖励表现好

的同学的办法。截至昨天是第四次学习，这单元的句子能背诵出来了，个别词总是需要想一下，如THIS,

MR.,MRS.。背完我又用大贴画作诱饵跳着认读单词，单词也全认识了。

    昨天在淘宝买了《英语900句》的教材和磁带，这样学习起来就比较方便了，由于论坛下的文本只有基本

句子，没有替换练习等内容。 昨天还在淘宝拍了《新概念》第1册的书和光碟，这都是按照钟沛老师教女儿

用的教材，加上自己的经验判断应该不会错的。昨天还拍了一个复读机。呵呵，学英语的家什齐全了。

    这次的英语学习比较重视，因为是由原来的听读到认听读的转折点，虽然只有一字之差，学习起来决不是

一字之差这么简单，就象母语中从说话到认字一样，这是一个需要坚持和不断练习的过程。

[ 本帖最后由 liujunhua1972 于 2013-5-8 09:05 编辑 ]

liujunhua1972

2013年5月9日

学习内容：

    1、听学校英语，昨天晚上听的是一年级9单元。

    2、《英语900句》继续学习第一课的15个句子，今天读的比较顺留了，读到最后基本没有停顿了。坚持下去啦。

liujunhua1972

2013年5月10日

学习内容：

    1、听学校英语，昨天晚上听的是一年级9单元。

    2、《英语900句》继续学习第二课的15个句子，因为昨天复读机没到，磁带听不了，只好继续学习第二课的15个句子，

对她来说比较简单，大部分在幼儿园或上学期都学过，开始有畏难情绪，想还读第一课的句子，我说第一课再背一遍读一遍

咱们就开始学习第二课，如果不会的不学总也不会怎么办，学了不就会了吗？没支声，开始跟读。

liujunhua1972

2013年5月13日

学习内容：

    1、听学校英语，还是不拘年级，因为快期中考试了，学过的先听一遍再听其它。

    2、《英语900句》书和复读机都到了，周日开始学习第一单元的问答和替换练习，

还有会话，明天再学习一晚上估计这课就可以过了。但有些句子读得还不太熟，我看有些

畏难情绪，就赶紧给做思想工作，引导读下去，还远没达到钟老师的游戏中学的境界，继续

努力吧！

liujunhua1972

2013年5月13日

学习内容：

    1、听学校英语。

    2、《英语900句》第一单元读完了，包括练习。有一点小收获就是有时候孩子自己不自觉的就冒出来

一句英语，但我觉得还没达到钟沛老师的大声流利地朗读，有些单词读起来还是有点生疏，读的时候要想一会。

第二单元基本句子读完会背了，练习还没读。