米饭与G1课程（2006.12）

dancingsnowliu

米饭妈，还有个问题问你呵呵，你是怎么开始的加州的，就是你觉得为什么要开，是什么是你觉得时机到了呵呵

walkonrain

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我家也是不愿意多听几遍的那种，故事都是喜欢听一遍的，我猜你家孩子记忆力不错，听一遍的孩子可能都是这种类型。

你提到对于泛读的疑惑。我是这样想的，前段时间米饭会自主阅读，就是他每天会高高兴兴捧几本书在睡前看。我觉得那个叫做泛读，为了兴趣阅读，不为了认字不为了朗读（可惜他现在不读了）。按我自己的经验，泛读可以锻炼阅读速度，也就是猜词猜句子的速度。至于说到知识面，很难说这个东西有用没用，主要还是看兴趣爱好，知识面再广，孩子不喜欢，只接触一点皮毛有什么用呢？
按照我的想法，泛读是我教不了的，家长只能引导，而且说句反叛的话，我不觉得喜欢读书的孩子就是好孩子。（当然，不读书也是不行的）

其实我最近一直在想这个问题，有没有必要读很多书的问题。我认为读书是需要时间的，有一个时间成本的问题，时间是最贵的东西，所以肯定要看看值得不值得。假定1、如果孩子自己愿意读，那是他愿意付出时间成本换快乐，快乐和时间都是无价的，那么值得，然后就是一个度的问题了。假定2、如果他不愿意，那么我让他读，我就要想好我用时间成本要换回的东西值得不值得。譬如我用了一年半的时间为他今后十多年的时间解决英语阅读问题，用时间来换时间，值得。再让我多用时间，我就要考量一下价值了。

我说了这么多，我自己都感觉自己是个很计较的人，所以以前没敢写出来，怕被人斜眼看 。

walkonrain

原帖由 dancingsnowliu 于 2013-4-19 15:25 发表
米饭妈，还有个问题问你呵呵，你是怎么开始的加州的，就是你觉得为什么要开，是什么是你觉得时机到了呵呵

我没有上加州，用的是SF教材。
当初家里有机会就屯了一大批教材，G1-5读屯完了，然后手痒就觉得教材做得这么好，让孩子有系统的学下来肯定不错。所以就开始了。

其实.......你看到没，我最近没教G1课程了吧，主要原因，一，自己懒，二，教材也没感觉出特别好的地方，三、我最想让孩子学的拼写和写作，进展太慢。

但是教材是一个系统的东西，我觉得有时间还是应该可以尝试一下。


好了，我也来问一个我心中的疑问，你家孩子读MTH第几本了？你觉得读MTH值得吗？

dancingsnowliu

我家神奇树屋朗读到第11本的一半了。
最近又开始迷茫了，所以问你那么多问题呵呵。。。。。。。神奇树屋让孩子读是为了扩展视野，练习拼读，养成英语阅读习惯，不会为大段的文字头疼。每天读一章，也就5-8分钟，觉得时间成本还可以。从神奇树屋开始到现在感觉孩子开始自己主动看英文原版书，不再是抱着中文不撒手。每次我打印一本老鼠记者或者my weird school 她都会先读为快，看到老鼠记者的文字和图读的哈哈大笑，我觉得这就成就。所以还觉得不错，另外感觉这套书符合她的心智。等到她彻底烦了这套我再换其他吧

walkonrain

3天，又读完一个Horrid henry的故事，每天3页，不到15分钟。
听了2个故事都是半吊子，都快听完了，一个是A-Z里的S，一个BFG。BFG米饭很喜欢，大概比较刺激，听的BBC剧场版。BFG他睡前听的，所以我很心定的提了很多问题（平时提问题都要为小家伙的自尊心捏把汗，怕他边玩边听的时候溜号，答不出来），果然回答很完美。小朋友自尊心得到满足，还强烈要求我多提几个问题，好继续让他自我膨胀。

好多人发现小朋友的听力跟我们这种长大后勤奋的人不一样，这次我也发现这种情况既让人高兴又让人泄气。有一段BFG是睡醒后，米饭边跟他爸顶来顶去边听的，我是很认真的听的，然后我提的问题人家都能回答出来。然后我没听明白的那群巨人吼来吼去的，小朋友好像也能听出来。

最近米爸和米外公2个带着米饭天天去游泳，每天要花1个半小时以上在这个上面。所以数学又放下了。真真是一个取舍的时代。

早上的音频开始时不时放中文，我在中文故事里夹了一段有韵律的诗歌，米饭对这个倒也挺有兴趣，跟我哼哼唧唧上句连下句。

dancingsnowliu

BFG是什么呵呵

walkonrain

前两天写错了，应该是听完A-Z中的TALKING T RAX。
这周末2天听了U。BFG是玩的时候听了剩下的，效果很差，打算还是找安静的时间让米饭听完最后一小段。今天早上在听V了。
周末上了U1.4.5,没有什么可以说的。米饭口头做了一篇文章，发现米饭最近的口语有进步，很多话都是脱口而出，语音语调都不错。
做题目时，米饭经常碰到一种题不会，就是一个单词既可以做动词又可以做名词时，这个米饭每次都会卡，都需要我辅导一下才能做下去。

上周米饭天天晚上游泳，看到小朋友每次去游泳的雀跃，我就觉得这个时间花得还是值得的。

walkonrain

看到前面那段很有些功利的话，没被大家丢鸡蛋，心里轻松很多。要在孩子的学习和快乐之间找到平衡点，实在是个难活，我相信坛子里很多家长都是在每个阶段调整自己的教育方式的。

就像紫竹林说的“如果没有让孩子跳级或太超前学的打算，数学肯定来得及的，还是先运动划算。”这句话真是说到我心里去了。学习是明摆着的二万五千里，就算我们超前再超前教育，时间还是这么流淌，知识总归会学到的，而孩子童年就这么指缝中流过了。

因为每天米饭都要去游泳然后再在健身房里举几下他的小哑铃，晚上去掉1个半小时，也就留了半小时饭后时间给我，再去掉15分钟玩的时间，也就15分钟可以开展朗读。所以我现在挑的都不再是章节书，绘本为主。前天读了Ferdinand和新买的一本Military robots。昨天继续读Military robots。这本书米饭喜欢得很，属于男孩爱的军事类的科技书。里面的单词很多米饭没有接触过，譬如missile, mines(地雷),tank treads,patrol,terrorist等等很多军事用语，还有很多战争之地，如科索沃，阿富汗，塞尔维亚，另外还有一些专用名词，如Grobal hawk, R2-D2(star war robot),Hollywood movie,silver screen等等。

米饭特别爱国，竟然还很憎恨美国，这个真是很出乎我的意料，貌似是他们的幼儿园老师灌输了一些美国老要打中国的想法给孩子。我只能跟米饭说，美国跟中国没有打仗，美国虽然很喜欢管别的国家的事情，但是不伤害平民。

dancingsnowliu

我家的问我说：为什么登月什么的最早都是美国人。唉，没法回答

walkonrain

原帖由 dancingsnowliu 于 2013-4-24 14:48 发表
我家的问我说：为什么登月什么的最早都是美国人。唉，没法回答

我在读Military robot的时候，看到孩子的爱国情绪，很激进的偏爱自己的国家。之后我把中国落后美国的事实选了一些告诉他，他并没有因为中国落后就要放弃爱国思想，反而说他长大后要造更优秀的机器。
看到米饭一脸坚毅的为中国强大而激动的样子，我觉得孩子的爱国其实跟国家的贫富、强大无关。我们应该让孩子知道我们国家不完美，但是我们完全可以为国家和社会做一些事情。