西西开始学英语---5岁的小朋友从机灵狗ABC开始

belinda_luo

2012.9.19
晚上妈妈加班回家已经很晚了，西西在看动画片，妈妈陪着一起看了哈，机灵狗学习就没有进行了。

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今天妈妈又把安妮的那本“不能错过的英语启蒙”翻出来再次阅读一下。
妈妈有个习惯，好的书喜欢过一段日子再拿出来翻翻。这本书是今年暑假前买的，当时看到很激动，真是“相见恨晚”啊。看完了马上做功课，准备着给西西开始英语启蒙。我们开始学习机灵狗，也开始给西西磨耳朵了，现在再把这本书拿出来，感觉又不一样了和当初，不会像当初那样，一切看起来还是模糊的。现在我们碰到了一些问题，比如发音不准，原来这里面都有提到。
有点事，先不写了，下次再好好说哈

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这么久没来更新，一方面是因为最近一段时间外婆出了趟远门，西西晚上去了奶奶家，所以这个机灵狗的学习是有一搭没一搭的进行着。另外一方面是妈妈最近一直在思考，这样的学习方式对不对。最近妈妈又把“不可错过的英语启蒙”再拿出来认真的读了一遍，回想起这段时间学习机灵狗，感觉又回到了背单词的老路上来了。比如和西西玩找单词的游戏什么的，似乎是希望西西能记住这些单词。现在回过头来想想，这些目的对现在的西西来说都不切实际。现在西西刚开始启蒙，学习机灵狗ABC的目的是什么？以前妈妈自己也不是特别清楚，当初觉得机灵狗ABC比较基础，而且家里有这套书，所以选择了这套来给西西启蒙。现在学了20多课了，再加上在坛子里不断学习phonics的相关知识，现在妈妈觉得很清楚了，其实学习ABC的目的很简单，希望西西能通过ABC这个级别学下来，能熟练掌握26个字母的letter sound。这样下来，这几天的学习过程中，妈妈也不会觉得那么纠结了，不必在意西西能不能记住这些单词，或者目前能不能很准确的读出这些单词。

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回到磨耳朵上来，我家以前也没个定数，反正有空就东放一些，西放一些。大多数西西还没有习惯自己打开面包机听，都是妈妈在选择，所以妈妈每次也是抓着什么就开始听。现在重新学习了“不可错过的英语启蒙”后，才意识到：原汁原味，韵律节奏关系到孩子的语感，原来听力材料也不能一把抓，应该有重点有重复的来。这些东西东西积累到了一定的量才能上升到质。
最近我家常用的资料是： 语感启蒙，wee sings， kidsongs还是就是从机灵狗中提取出来的那些歌曲。有时也根据西西的兴趣放些peppa和frog的音频。妈妈现在找dura对应的音频，这个动画片也是西西曾经喜欢的，估计放音频应该是不会反对。

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现在妈妈觉得当务之急是给西西在阅读上要跟上。家里的英文原版绘本很少，几乎没有，中文绘本很多，西西在中文这块就比较强势些。妈妈现在是比较担心西西不愿意接受英文的绘本。前几天妈妈从西西最喜欢看的动画片peppa入手，原版的太贵，找网上找了家把原版的图书翻印的店，定了14本peppa的书，但愿这些书能勾起西西英文阅读的兴趣。家里目前只有一套Dr.Suess的绘本，买回来一段时间了，开始妈妈主动给西西看过，西西兴趣不高。后来就一直在书柜里睡大觉。昨晚泡脚的时候，西西居然主动翻出来了一本“One fish, Two fish, Three fish”让妈妈给她念。老实讲因为西西开始对这个书不感兴趣，妈妈也就没有放很大的心思在这个书上，现在西西主动要求，那妈妈也就第一次正儿八经的念起这个书来。苏斯博士的书真的很朗朗上口，念起来，西西有时还跟读几句，有时边听边哈哈笑。睡觉的时候还要求妈妈再念几页，并且还说，明天晚上又来念这个。今天妈妈把书配套的MP3拿出来一听，总是感觉有点怪怪的，是个女声在朗读，但是感觉似乎很难激起小朋友的兴趣，反正在妈妈听来，哦，这就是在读嘛，好像不是在讲什么有趣的事情。今晚放给西西听听看。
至于其他的入门的绘本，妈妈还在坛子里探索啊。。。

belinda_luo

晕倒，写了半天又啥都没有了

belinda_luo

已经被前面几次伤了心，这次先写在记事本里待会直接copy过去。
机灵狗ABC我们差不多快学完了，只剩下5个原音字母，这个周末应该可以结束。自己先总结一下。我们是从8月27号开始，到10月15结束，差不多1个半多月的时间。开始和中间坚持得比较好，后面因为国庆放假有些懈怠。
在这1个半月的时间里，做的好的方面：
1.
西西的兴趣保持得还不错，至少到现在我们提前每晚的英语课小朋友兴致还是蛮高的。小朋友现在对外国人兴趣还是蛮有兴趣的，每次妈妈就诱惑她，你看你学好了英语，就可以和外国人说话啦，而且还可以听懂peppa到底在说什么，多好啊，是不是？小朋友是一脸的向往 。。。
2.
基本上每天保证西西看半个小时的动画片。从学习英语开始，妈妈就把家里的中文动画片统统收起来，要看动画片可以，不过只是看英文的。好在西西也挺欣然接受，因为妈妈适时推出了peppa，果然当时 很喜欢，就这样也接受了英语动画片。而且我们家以前为了保护她的眼睛，很少给她看动画片，现在开禁了可以看，西西也就不挑中文还是英文的。现在西西看的动画片主要是peppa，coillou，frog，对坛子里呼声很高的小乌龟小朋友倒是兴致不高，不过妈妈也不着急，放在那里，说不定等到哪天西西又喜欢了呢。
3.
妈妈现在是坚持西西一睁开眼睛就给她放上英文的歌曲和童谣，主要是机灵狗里的歌曲，还有就是语感启蒙，现在准备加上洪恩童谣部分。没办法，西西能听的也就在半个小时不到的时间。晚上放学回来小朋友要看动画片，然后要自己玩会，等妈妈回来后，说不定要出去玩会或者看看书，或者听会中文的故事。晚上洗漱的时候妈妈希望能和西西聊会天，又没有时间听了。现在严重觉得时间不够啊。

belinda_luo

需要改进的方面：
1.
坚持，坚持，坚持！这个坚持说起来容易，但真正落实起来实在是太难。我们前半时期坚持得比较好，后来放大假，家里又来了客人，妈妈和西西都有些倦怠了，白天玩得累了，晚上也不想再学了。所以我们ABC的学习有点虎头蛇尾。然后妈妈也发现天天坚持的那部分，西西就学得比较好，东一天西一天的那部分西西就学得有些勉强了。所以对接下来要学习的第1级妈妈认为最最重要的还是坚持。每天可以时间不长，但是水滴石穿，积累起来就很多了，而且让小朋友把这个学习当成一个习惯。
2.
关于亲子阅读，在ABC学习期间我们依然做得很少。一方面是妈妈还在琢磨该怎么去做这个，另一方面妈妈也在纠结到底看什么比较合适西西。家里有的绘本基本上都是中文的，而且，在以前的亲子阅读过程中，妈妈一直是比较有意识的避开文字方面，更多的把西西的注意力放到图画方面。现在引入英文阅读，妈妈想着西西接受起来应该不是问题，但是，关键是小朋友还是依然看图画，那这个英文和中文有什么区别呢？

belinda_luo

现在西西的状态：
喜欢听ABC里的歌曲，有些歌曲可以跟着哼几句，或者听着听着会重复一些听到的单词。喜欢看和听frog的第一集，letter factory，我们也不知道看了几遍，听了几遍了。
下一个月计划：
开始进入机灵狗第1级的学习。妈妈还是会经常放ABC的歌曲。动画片方面，妈妈不打算再引入新的动画片了，家里的几部看下来也应该足够了。这个周末买了外研通点读笔，妈妈把儿百的入门级拿出来，小朋友目前还是处于玩玩的阶段，喜欢听哈歌，但是兴趣不高。买点读笔的时候，送了40元的券，妈妈就把丽声拼读故事会的第一级收了回来，但是妈妈发现西西还是兴趣一般。妈妈决定还是先把百灵鸟弄回来，可能西西兴趣会大些。还有就是妈妈还在研究phonics kids，看看有没有必要在西西学习机灵狗第1级的过程中引入进来。

belinda_luo

2012.10.15
昨晚我们开始进入机灵狗第一级的学习。妈妈前几天才把第1级拿出来，结果发现第1级不就是很好的阅读教材么？
昨晚当我们开始学习第1课和第2课的时候，妈妈发现不能采用ABC跟读的方式来学习了。因为没有有趣的歌曲，西西学得直打哈欠。西西边跟读边说太简单了太简单了，结果妈妈让她自己朗读一次，小姑娘又到处卡壳，妈妈说了几次就不耐烦了，后来我俩都学得烦躁起来，不了了之。
今天妈妈认真看了第1课，觉得真的不能简单的跟读了，这样子搞小姑娘肯定没兴趣，以前ABC大书跟读的时候怎么着还有有趣的歌曲嘛，现在啥都没有，就干瘪瘪的几句，妈妈都难道提起兴趣的。妈妈决定尝试另外一种方式，和小姑娘做游戏的方式，今晚来试试看。