幸福的亲子共读时光

你带来的幸福

在我心里，我的孩子是一个非常可爱的小家伙！

他有小脾气，他会因为不开心了就去故意做点小坏事引起你注意，他会为了吃块巧克力装哭耍赖。。。

但是他也很可爱善良，会关心爸爸妈妈，会帮忙做家务，会在你情绪不好的时候紧紧的抱着你希望给你勇气和力量，也会软软的靠在你的身上听你给他读一本本有趣的神奇的快乐的悲伤的书。。。

太多美妙的幸福时光都是由他带来的

在亲子阅读版，

我想记录下和他一起读书的时光，让书香 和妈妈的爱陪着他慢慢长大，不断成长

然后

我就老了

你带来的幸福

2012年9月9日 周末 时间比较多，所以晚上一共读了七本书，基本都是以前一起读过的书。 每天读什么书，都是由孩子来选择的，所以重复的几率非常高 1.《隧道》 这是一本新书，第一次看，孩子的兴趣比较大。尤其在故事里讲到哥哥变成石像，妹妹抱着哥哥哭，然后哥哥慢慢变颜色，变软，活过来了，和孩子做这个游戏，假装他是石像，妈妈抱着他，然后让他慢慢变活过来，重复了很多次，他喜欢这样玩。 妈妈语：个人觉得这本书挺适合家里有两个孩子的家长，讲兄妹之间的爱。不错。 2.《阿利的红斗篷》 孩子看过几遍了，他会观察书里那只小老鼠，提问“为什么” 妈妈语：个人对这本书喜欢程度一般，不过书本胜在字少简单，读起来比较轻松。窃喜下 3.《迟到大王》 很有趣的一本书，不过不知道孩子能不能理解最后那里约翰没有去救被大猩猩抓到屋顶的老师？我也没给他详细讲。昨天看这本书时，孩子问了“老师为什么罚他？”“他怎么不走出去（原因是约翰被老师惩罚关在教室里罚写四百遍。）”不知道会不会让孩子在幼儿园时对老师心生恐惧啊？ 妈妈语：个人比较喜欢这边书呢 4.《咬人大王布奇奇》 孩子喜欢这本书，基本上每天都会读一遍。 妈妈语：个人喜欢这本书，希望孩子可以学会被欺负时，要勇敢，要想办法解决问题而不是一直被欺负下去 5.《鸽子想要小狗狗》 连续几天在读的书 妈妈语：个人喜欢这种字少图画大的书，哈哈，读起来很快的，几分钟搞定 6.《吃掉你的豌豆》 孩子很喜欢这本书，也是这几天反复读的书，他会认真数里面的冰激凌有多少个，巧克力工厂有多少个等等 妈妈语：妈妈也很喜欢这本书，不错，值得推荐，尤其是挑食的孩子和家长，更要看看，可能家长看会收获更大吧 还有一本是什么我想不起来了。。。

你带来的幸福

2012年9月10日

所有的书放在一起，让孩子自己选择看哪几本。按照他想看的书，按照他要求的读书顺序，开始今天的共读时光

1.《隧道》 这本安东尼的绘本仍然是他的首选，又细细地读了一遍。他提出问题：为什么哥哥变成石像？妈妈⊙﹏⊙b汗，“呃，这个，这个。。（我真不知道哎。）赶快反问“你觉得为什么呢？”小朋友说“因为（哥哥离开的）时间太长了”，有道理。

妈妈语：以后遇到为什么答不出来的时候就反问回去吧，也许孩子也有很好的答案呢。

2.两本《好奇地乔治》中文版，一本《在梦里》，一本《去海边》 小朋友看的也很投入。因为没有去过海边，所以对沙滩更好奇一些，问题也多。

妈妈语：找机会找找英文版的好奇的乔治，希望他同样喜欢就好。

3.《要是你给老鼠吃饼干》，这本书很好玩，小老鼠太拟人了，很多的作法和小孩子是一模一样啊，这本书看到最后，小老鼠要喝牛奶，俺家这个宝贝立刻也说：妈妈，我要喝牛奶！ OK，放下书本，给咱家这只“小老鼠”冲牛奶去，O(∩_∩)O哈哈~

妈妈语：貌似这本书有一套，要找到其他几本来看，相信都会很好玩的。

4.《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》 双语

妈妈语：对于英语绘本，妈妈很惭愧，看的很少，以致孩子能感受到妈妈的倾向性，所以他更加热爱中文绘本，对于英语绘本兴趣不足。不过，慢慢来吧，一点点上英文绘本，咱要求也不高

5.《爸爸》作者 菲利普。科朗坦 蒲蒲兰绘本

这本书真的真的太好玩了，我们看了有好几遍了，而且这本书非常适合爸爸念给孩子听，今天晚上就是爸爸和孩子一起读的这本书，表扬一下。借用书后面的话“当我们以自己的眼光看待世间万物时，可曾想过在世间万物的眼中我们是怎样的状态？”

妈妈语:这本书和《睡觉去，小怪物》都是适合爸爸念给孩子听的书，真的很好的书，我很喜欢。

“就这样，可爱的妖怪们，一起睡着了。。。。。

晚安！”

你带来的幸福

2012年9月11日

晚读书差点耽误了，原因是小朋友趁妈妈没注意，把新买的奶粉全部打开来玩了，妈妈恼火 对小朋友不予理睬。

爸爸主动请缨，带着儿子到床上看书去了，妈妈留在书房上网平息怒火

看了三本书，都是孩子自己选的

第一本仍是最喜欢看的《吃掉你的豌豆》，天天重复看也没有不耐烦仍然津津有味。爸爸自己表功说让小朋友数巧克力数了48个

妈妈语：这本书还可以让孩子练习数数，哈哈！

第二本还是那本《爸爸》，确实是适合他这个当爸爸的亲子读书。

第三本是《没有人喜欢我》，这本绘本的图画风格和再看的书本有不少差别，比宫西达也的柔和一些，但是仍是偏粗狂偏模糊的感觉。但是书的意义挺好的，帮助小朋友认识到：并不是别人都不喜欢你，不和你玩，很多情况下可能是对方也有要做的事情，或者是对方误会了你的真实意思。要学会表达自己的想法。

妈妈语：这本书看过好几遍了，妈妈私心里希望通过这本书能帮助孩子知道：世界上有各种各样性格的人，每个人都会有自己的想法，仅仅用眼睛看到的东西未必是真实的，人要学会用语言表达自己的真实想法和感受。

我爱飞飞

幸福妹妹做得真好，这么坚持为小朋友读书，孩子一定会很不错的 加油哦！

你带来的幸福

2012年9月12日

下雨了，晚上出不去了，读书吧

按照小朋友的意愿，老书继续读 《迟到大王》、《阿利的红斗篷》。。。（隔了一个晚上，我已经记不住书名了，这记忆力衰退的 ）

知名的书《小黑鱼》的作者的另一本书《西奥多和会说话的蘑菇》，晚上是第二次看，感觉儿子还不是很理解为什么朋友们最后会骂西奥多“骗子、坏蛋，诈骗犯”，他印象最深的倒是那朵大大的、蓝色的蘑菇，以至于后面看《棕色的熊》时看到那匹蓝色的马时第一反应是“蓝色的蘑菇”，哈哈。

妈妈语：这本书总体上没有《小黑鱼》画面漂亮。而且妈妈心里认为西奥多的朋友们为什么不尝试着原谅欺骗过他们的胆小的老鼠呢？不过，不能让妈妈读书的感受影响到孩子，孩子要有自己的感受和观点才行。所以妈妈要忍住！

《今天运气怎么这么好》是宫西达也的书，也重复看过好几遍了，晚上又挑出来看，每次看到两只大灰狼一起吃东西的象声词，小朋友都会笑，还要把三次不同的描述找出来看。

妈妈语：这本书也是很好玩的一本书。宫西达也的画画风格非常独特，第一次看他的书是那本出名的《我会永远爱你》，但是很可惜没有一次看完整，儿子不是很感兴趣。不知道是因为当时是第一次看这种画风的书还是怎么回事？既然这本《今天运气怎么这么好》他很喜欢，那哪天要把宫西达也另外两本恐龙的书借回来继续看。也许他又会喜欢上了。

最后，再一次看了妈妈和儿子都喜欢的《睡觉去，小怪物》。非常可爱非常好玩的一本书。因为看的次数比较多了，所以现在每次看这本书，儿子一定是把它放到最后一本来看（因为看完就要睡觉喽，哈哈！），然后呢，每次看这本书，我们用的方法都是”分角色朗读“，妈妈负责书中小怪物爸爸的角色，儿子负责所有小怪物的说话，很有趣，他每次都说的分毫不差，记得牢牢的。

妈妈语：这本书真的好，强烈推荐大家也都看看，尤其最后一页，爸爸突然变身成为大怪物，哈哈，太好玩了。另外这本书里爸爸和小怪物的对话也是非常精彩的，爸爸的边吓唬边指责边宠溺，小怪物的边赖皮边耍脾气，和生活中的很多家长孩子都是非常相似的。我很喜欢，儿子也很喜欢。

童童ma咪

终于盼来了幸福mm的亲子阅读贴，一定要坚持下去哦！！

你带来的幸福

2011年9月13日

继续下雨，继续晚读书

一直是家里这几本书反复读，《吃掉你的豌豆》，《今天运气怎么这么好》，《好奇的乔治》，《西奥多和会说话的蘑菇》。

昨天新读了一本书《不莱梅的音乐家》，但是这本书读的让我有些困惑，在读的过程中，老驴子，老猫，老狗，老公鸡被主人抛弃甚至要被杀掉的时候，孩子总问“为什么”。很犹豫怎么给孩子讲。动物老了， 所以就被没用了主人要杀掉它？主人不应该这样做，但是。。。

想不好怎么讲。

还有一个问题就是，孩子很关心一本书的书封面排版问题，为什么这个书名一排，那个排两排？三排？

不知道怎么给孩子讲更合适一些。

早上遇到X管，这两个困惑我的问题有了很棒的答案

贴上来，留着备着，很有用呢

高人就是高人，没啥说的

你带来的幸福10:40:27
《不莱梅的音乐家》这本书，怎么给孩子讲动物们老了，主人就不要他们了。。。
昨天看这本书，为难死了
不知道怎么给孩子讲
孩子总问为什么

还有个问题请教下
关于书本的封面，有没有什么讲究？
书名字体的大小排版？
每看一本书，小朋友就问一次，这本书的名字怎么排了两行？排了三行？内页怎么排了一行？等等
头大。。。

xieno管管10:43:32
为什么一定要回答呢？你可以问问孩子怎么想的啊，一起讨论推断啊

xieno管管 10:47:36
动物老了主人不要他们了，也不难啊，关键是你自己心里有没有想清楚。生活里的每个人都可以排个顺序。一定有最重要的，最不重要的。什么时候是重要的，什么时候是不太重要的，什么时候就成了最不重要的了。相关的故事很多啊。我最近还看到高架上抛猫的虐待事件啊。
绘本是这样的，你可以有很多不同的角度看同一个事情。
可以引申到生活实际中，人与人之间关系的亲近和疏远。也可以去推论，没有“用”了之后，还有没有存在的价值或理由。可以站在主人的立场去想，也可以站在动物的立场去想。

你带来的幸福10:47:44
像那本不莱梅
动物们老了，主人不要他们了
我觉得不能简简单单用一句“主人做的不对，不应该因为动物们老了就不要他们了”，总想多说一些，可惜怎么讲？想不出来
xieno管管10:47:44
很多角度，看你怎么去看了
这里面没有对错
怎么样做都可以的
其实他提问就说明他在思考了
他不提问，你提问让他思考，那就有可能是在灌输
当然他想不出你不要去给答案是比较好的
绘本之所以可以读到老，就是因为不同的时期，可以想到不同的问题

你带来的幸福10:57:59
那关于书封面排版的事，怎么给引申到审美上去啊？
或者这方面有没有什么讲究
这个问题几乎每看一本书小朋友都问

xieno管管10:58:51
你让他试着画一本书的封面，自己设计一下排版呗
他比较一下怎么做更好看啊
剪贴也行啊
他小，让他设计指挥，你去做，也可以啊
蓝田11:00:29
毕加索说他的遗憾是没画过儿童画
xieno管管11:00:34
孩子小，读书可以多挖掘，从各个角度去挖掘，用不着局限于读文字
也不要太在乎数量
你带来的幸福11:00:56
我现在只是在读书，只是读。。。
蓝田11:00:57
因此，放手给娃自己
xieno管管11:01:12
一本书可以带给人的领悟，可能可以超过浮泛的读十本书
没关系，很多书孩子并不会注意到更多
但是他注意到了的，就停下来，陪他多挖掘一下
有些书孩子就会感触很多，有些书是好书，但孩子就是无感
你带来的幸福11:04:10
我试过，让他给我讲一下看过很多遍的故事，他就是不讲，说自己不会
xieno管管11:04:24
别让他讲啊
你可以跟他一起复述啊
你提头，让他说后面的
比如，某某后来做了什么啊
这一类的
他小，少提问题最好
他提了问题，说明他在琢磨呢，你就在这方面稍微多想一点就可以了

xieno管管11:07:17
我们总想给孩子最多的启发，但说不定，你怎么启发可能都不如他自己摔一跤、烫一下（别大面积烫伤啊），来得更直接和有效
我们多给孩子机会面对世界就可以了。路还得他们自己走。

你带来的幸福

2012年9月20日

一周没记录了

每天的看书仍在继续，书是反复看，每天都是小朋友自己选择

新看了一本《天为啥是蓝的？》，孩子没有任何问题，读过也就过去了

不过这本书的寓意蛮好的，以后还要多看几遍

《鼠小弟，鼠小弟》，小动物们称体重这个故事很好玩，看的时候，儿子自己也笑眯眯的，很喜欢的表情。比那本《鼠小弟的小背心》更得他的心。孩子快乐就好。

《嘭，嚓》这本书看过三遍。这次再看的时候，我发现孩子的感情投入进去了，西蒙从树上摔下来的时候，儿子说“他很痛”；西蒙哀伤的叫着时，儿子紧紧皱着眉头，表情也很难过。虽然孩子还小，但是他真的能看懂啊 记得看那本无字书《大风》，儿子非说最后一页老鼠脸上的表情很害怕，妈妈怎么也看不出来，哎，老了啊，观察事物的能力弱很多。

现在有点小头疼的是关于无字书，评价都是非常好，可是咱这做家长的真是不会讲啊。。。。

小事再记录一下：早上妈妈准备要上班，正蹑手蹑脚的往房间外面走，小朋友迷迷糊糊醒了，大声说着“妈妈我要看书”，眼睛还闭着呢。。其实他现在真的有点爱上读书了，妈妈很开心，妈妈准备只要小朋友愿意，再给他读书10年，20年，100年，O(∩_∩)O哈哈~

我爱飞飞

原帖由 你带来的幸福 于 2012-9-20 15:15 发表 screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}\" onmouseover=\"if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}\" onclick=\"if(!this.resized) {return true;} else {window.open(this.src);}\" onmousewheel=\"return imgzoom(this);\" alt= border=\"0\"> 2012年9月20日 一周现在有点小头疼的是关于无字书，评价都是非常好，可是咱这做家长的真是不会讲啊。。。。

很好的记录呢，要坚持啊，幸福mm！无字书不会讲吗？不要紧啊，请孩子给你讲好不好？有字的书你讲，没有字的故事，让他看懂了，讲给你听。