一年级上学记

shengxsetjy

原帖由 秋去春回 于 2013-5-8 08:27 发表
今天开家长会，老师首先提到要重视孩子品德的培养，其次是养成良好的生活学习习惯，第三是注意孩子的成绩。老师对每一个孩子都进行的点评，虽然只有两三句话，但很有针对性。比那些大而空的话要好的多。老师特别 ...

说归说，做归做。现在各地小学存在作业多少的区别，一二年级绝对没作业的小学还是很难找到。

秋去春回

最近有件事情让我反思的自己的教育。以前为了培养孩子的责任心，我经常说这是你的问题等，结果昨天问题来了。昨天我看书的时候把手机放在桌子旁边，女儿从桌子上拿书的时候把手机带到了地上，然后就开不出机了。我说让你摔坏了。女儿说谁让你把手机放在桌子边的。孩子果然长大了，以前会撒谎来逃避责罚，现在则会反过来说别人的错来减轻自己的惩罚。那我告诉她，这件事两个人都不对，但别人的错误并不能减轻自己的过错。但我后来总觉得这么说不太合适，但还想不出更合适的说法。

秋去春回

女儿的数学一直不算太好，她的数学学习习惯也不好，数学从来没有笔头作业，只有一页口算读三遍，还不是每天都有。我也没有给她加量。她的数学大练习册总有这样或那样的错误，经常是漏题，减法当成加法之类的。口算也从来不读读出声，我看她以前口算第二天拿到学校里书写时，都没有错误，也就没有管她，但从上个礼拜开始学习进退位加减法时就不对了，速度明显偏慢且错误率偏高，拿到学校里的口算五天内有三天是没有在规定时间内做完，还有一天是没口算本没有带到学校。周五的大练习居然只完成了一半多一点，而且错误率也很高。看来以后要抽查了。还要在上班时间与老师联系一下。我周末在家里给她出了10道数学题，发现了一个问题，她的竖式加减法时是先从十位算起，有是有进退位的问题就忘了。告诉她先从个位开始算，在根据进退位情况算十位。但还是习惯性的从十位开始算，有时候进退位的时候忘记加进去了。这个只能多练习慢慢来，后来又跟她出了几道题，很抗拒。还说她的数学现在不如以前就是因为我老让她做题。我要继续修炼才能心平气和的和她说话。

秋去春回

虽然最近数学有点问题，可该出去玩还是要出去玩的，我们周日就和同学两家人就去了上海科技馆，结果昨天是5.19，科技馆半价，人那个多啊，看来以后国家的便宜不能占啊。孩子们玩的很开心，在滑轮组练习时，女儿通过动滑轮和定滑轮吧自己拉了起来，居然玩了两次。脑电波推球那个和同去的男孩比赛，她是浑身使劲，满头大汗，结果输了，我们大笑，这就是有劲使错了地方。骑自行车充电也很好玩，女儿够不着，就用手转脚蹬，结果比用脚蹬充的电还多。还体验了地震。因为人太多，一直走马观花来着。还有很多地方很赶兴趣，但一看那么多人排队直接放弃。总的来说一楼基本上能玩的都完了。其他的就没怎么完了。很值得再去一次。

秋去春回

今天在学校的数学口算依旧没有做完，晚上读下一页口算时，我让她读出声并计时，速度并不慢，问题出在写字上，女儿最近写字很用力很慢，希望这是一时性的，过几天就好了。公园回来时和她讲了元角分，女儿的第一反应是这个我们还没学，和她讲了一下一元=10角，一角=10分，当时记住了，今天早上提问，有忘记了。看来女儿对数字不敏感啊。

秋去春回

今天口头和笔头都没有作业，我给她出了20做数学进退位的题，错了一道，也算有进步了，后来下去看世界地理频道，自从把所有的少儿频道哦都取消后，女儿也适应了看电视是自动找世界地理，科教和记录片等频道。她看这些我一般都鼓励的。今天睡得比较晚。

秋去春回

今天和父母打电话，说道女儿对数学不敏感，当过老师的父母认为还是不熟的缘故，一定要多练，说这个年龄的孩子有错误没关系，但一定要想方设法调动她的积极性，争取有一个良性循环。看来我要找一些趣味数学题了。
晚饭后和孩子去超市，在路上出了一个井深5米，青蛙白天爬三米，晚上下滑两米，一共几天能爬出井。女儿果然回答5天，跟她讲明白后，我们又把这个题说给奶奶听，奶奶也说五天。女儿就很得意的给奶奶讲题。整个过程没有抗拒，很开心。以后要多找类似的题目跟她讲才行，要寓教于乐。

解衣

原帖由 秋去春回 于 2013-5-23 08:30 发表
今天和父母打电话，说道女儿对数学不敏感，当过老师的父母认为还是不熟的缘故，一定要多练，说这个年龄的孩子有错误没关系，但一定要想方设法调动她的积极性，争取有一个良性循环。看来我要找一些趣味数学题了。 ...

是五天吗？呵呵，不是吧？

秋去春回

原帖由 解衣 于 2013-5-23 20:59 发表

是五天吗？呵呵，不是吧？

不是五天，她说5天是第一反应，后来给她讲明白了。然后我们拿这道题去问奶奶，奶奶也是回答五天，所以她很高兴，因为奶奶也错了，而且让她有个讲解的机会。

秋去春回

今天白天到数学园地去取经，决定回家和她玩牌。效果还不错，玩的很开心。我们一开始是把1-10按黑红梅方分好，让她自己选一组，然后连加求总和。连续玩了几把，发现果然一着急就会出错。后来每人五张牌比大小。还玩了几分钟的减法，两人同时出牌，牌大的人要先喊出大几，对了才能把牌收走，最后数一数看谁手里的牌多，玩了三把，她胜了两次。
今天的数学单元测试93，分数不高，但相对于最近的学习状态也不错了，这个也是慢工，我不着急。语文学到了第21课。
今天去检查视力，左眼1.0，右眼0.8还看不全，医生给配了眼药水。再一次给她强调了姿势的重要性。