不上幼儿园，日常生活散记（09.11月女宝）

子云008

2013-4-27   周六  晴好
    笑笑两岸早教的课，是2岁时候报的，4250元，53节课，一节课45分钟，一周一次连上两节。连着上的话半年就该上完了。可是在最初连上了一个月8节“亲子+感统”课之后，我就觉得亲子课和以前上的大同小异，而感统课一个月是完全重复。实在对不起一次课这近200块钱——毕竟我们是贫民阶层啊，这可是咬着牙给孩子好的教育，浪费不得。那种“就当花钱给孩子找个玩的地方”这种心态，我很难拥有：这玩的地方，一个多小时200，也太贵了吧？
    四个月后是春天了，又跟着上了两次课，感觉还是大同小异，而笑笑并不怎么配合。两次课后开始上所谓的“入园准备班”，就是为孩子顺利上幼儿园做准备的，也是一周一次“一节亲子+一节感统”的形式，我心里腻歪：笑笑不到两岁上那一个月托班，适应得不是一般的好，哪需要上什么准备班？再说入园准备更重要的是孩子的自理能力和自理意识的训练，“心里断奶”的要求，对幼儿园的向往，靠的是家长天长日久的熏陶和“诱惑”。这一周一次课能起什么作用？
    当时并没有其他合适的课。哦，推荐的还有英语课，这就更没必要了，就又断了。只是偶尔中午，或者每周一，带着笑笑去感统大厅玩。
    再到冬天，笑笑过三岁了，想着入春后就要上幼儿园，更没时间了，还是把剩下的课上完。又去问，还是建议上“入园准备课”，我真是气坏了，忽悠人混课赚钱不是这个赚法呀！
    后来考虑到笑笑大运动一直不算怎么超前，就上了两节连上的那种纯粹的感统课，虽然笑笑的年龄偏小一点，不过差不了几个月，也能跟上。而这种纯粹的运动型课程，笑笑的喜欢程度比以前的亲子课高多了。虽然几个月下来几乎每次的课程变化很小，用老师的说法是“孩子一个时期需要锻炼的能力是固定的”，一周一次的重复，孩子也还喜欢，平时中午12点到3点也可以带孩子去玩（那两个月冬天也没别的地方可去，每周中午总要去个三四次）。持续到现在，总课程已经上完26节，一半了。
    就在我对重复再重复的感统课烧钱的厌倦快要到顶点时，终于有一个可以上的新课“民族音乐课”开班了。共24节，需要连续上，一周一次，一次一小时，我们报名时候的优惠条件是“原来45分钟一节的课，可以和这个课1对1地对换”。只是，缺课不补，不可以请假，也不顺延。
    一共选的12个民族，每个民族分两节上，一节“舞蹈”，一节“生活”。
    上课时间全是排的晚上，周五晚上喝周六晚上，选一个。我们选的周五晚上7点-8点的那一节——我一想起连续半年每周都要上课，请假都不能，去哪里玩都不能长时间，就感觉受不了——我可以不外出，连续一个月宅在家里都没关系，但那必须是我自己愿意的，而不是被强制或者被什么“拴住”。换句话说，我得保留“选择的自由”，要不心里就不舒服——其实发现笑笑这方面和我一样的，她要做什么事，必须是她“自己选择的”，哪怕是我想要她做的事，也必须巧妙地以“她自己的选择”这样的方式显现出来，她才会积极地去做。不然，光那喋喋不休地追问“为什么呀”都让你受不了了，更不用说有时候她根本不买账。

    第一次课上的是“蒙古族舞蹈”，一个小时。家长可以旁听。课程还算紧凑。

子云008

“蒙古族舞蹈”：
    可以大略分为五个环节。

    1、学习蒙语问候语、小孩分别自我介绍、PPT蒙族生活简介——大约10分钟
    蒙古族问候语：“萨巴奴”
    同时行鞠躬礼：手掌互贴，举至齐眉，鞠躬45度 （不对呀，我在网上查的，“在向长辈行鞠躬礼时，女士向前伸出双手，手心向上，上身微躬，略低下头，并说：“安好！”男士行鞠躬礼时右手放在胸前，上身微躬，左手下垂，面向对方低一下头。”）
    老师边做动作边说，在前面教了几遍，下来和每个孩子说一遍，然后让孩子们之间以及孩子和家长之间练习几遍。——笑笑一半的注意力都没有，更不练习，而我，暗暗记诵不说，还非常积极地练习。但，晚上回家之后，我是怎么想也想不起来了，只记得是三个字的。请教笑笑，笑笑想了想说“萨巴奴”，我又练习了几遍。第二天早上，我又忘光了，还得要笑笑提醒。赶紧把这个音节记到纸上。

    自我介绍还是老样子，每个孩子上前到老师那里，面向大家，说话。大部分孩子要在老师的提醒下说，几个孩子包括笑笑是自己说，说得很流畅，一听就是上课经常练习的。
    笑笑面朝大家，但眼睛没对着观众，感觉眼神是往斜上方看的。在老师的提醒下先问候“萨巴奴”，然后说：“大家好，我叫孟笑笑，我今年四岁半了，我是一位女生，希望大家喜欢我。”又在老师的提醒下说“谢谢”，就跑下来了。

    PPT蒙族生活简介，也就那样了。蓝天白云绿草地、油茶、马奶酒、骑马的小伙、牧羊的姑娘、蒙古包，等等。

    2、音乐，伴随三个舞蹈动作“骑马、赶羊群、挤羊奶”——不到10分钟

    3、游戏“牧羊姑娘”——约15分钟
    一位老师作牧羊姑娘，孩子们当羊，在草原上爬着吃草、玩耍，一会儿大灰狼（另一个老师拌的）来了，小朋友赶紧爬着往“蒙古包”里跑。狼走了，又出来玩耍、玩累了躺着爬着睡觉，狼来了再跑……如是者三。很简单的游戏，但孩子们都咯咯咯的兴奋的不行。有一个女孩太入戏了，被“大灰狼”抓住，呜呜呜哭个不停。

    4、歌伴舞“筷子舞”——约15分钟
    先跳一遍，再分解动作教孩子们，再让孩子们跟着跳，再让家长也参与进来。——这个环节笑笑表现真的很差啊，一点都不跟着动作来，或者根本不看老师动作，自顾自地玩，或者学不来。其他的孩子不管比她大的还是比她小的，除了两个很怕生一直在妈妈旁边的，都跟着做的像模像样。
    唉，这个舞蹈动作，在家一定要多练习了。

    5、剩余10分钟，坐在“蒙古包”里请孩子们表演节目，出来复习回顾今天所学。
    应该有一半孩子比较活跃，主动表演，大都是唱儿歌。笑笑也是唱了一首儿歌，听发音倒是字字清晰的，但我完全没听出来。下课后问她，说是在幼儿园学的。

    让家长一定要和孩子在家每天练习。下周课是“蒙古族生活篇”，所以有两个星期的练习时间。

[ 本帖最后由 子云008 于 2013-4-27 13:19 编辑 ]

子云008

那天在早教中心，和一位老师说起课程时间。并不是笑笑的上课老师，只是随便聊聊的。
   我提起感统课、音乐课安排的时间太晚，有的结束都晚上8点多了，除去路上时间，孩子稍微磨蹭一下，洗漱之后上床就得九点多。再说说话、读读故事，睡觉时间就太晚了。——其实我只是随便说说，毕竟这样针对幼儿园年龄孩子的课程，考虑到幼儿园放学、在路上的时间，只要报这班，时间都没办法太早，除非不报。无非是家长的选择罢了。
    不料那老师居然很愤慨的样子，说国内的家长太娇惯孩子，人家欧美国家的孩子，学龄期的一天睡眠时间只要7小时就够了，学龄前的最多多一个小时吧，也不需要睡午觉。又说她家的谁谁谁（亲戚的孩子），晚上都是11点多睡；另一家的谁谁谁，一天用不了8个小时就够了……
    我简直连感叹的力气都没有了

      笑笑从小睡眠不算好，入睡难，睡眠时间比在书上看到的少，我每每因此忧虑——记得笑笑2个月之后，平均每天也就睡十四五个小时；之后年龄大一岁，睡眠时间就少一个小时，平均是这样的。
    现在三岁半，睡眠时间加上中午的一个半小时，能达到11.5小时左右。因为晚上她入睡难，哪怕8点上床，读完书，关灯，她甚至要半个小时后才能睡着，基本就到10点了。
    而早上呢，她们幼儿园是8点10分之前开饭。如果等笑笑自然睡醒的话，在睡午觉的情况下，一般晚上要睡够10个半小时才行。所以每天早上都要我把她叫醒，每次都很痛苦——她倒不痛苦，总是很快清醒，起床穿衣，极少赖床——是我总觉得扼杀了孩子的睡眠时间，总想起自己上学时候天天睡不够是多么的痛苦，然后就内疚……
    我总是尽量想让孩子多睡会儿，总是想晚会儿叫她。弄到现在，这些天，经常快8点才叫她，癔症起床穿衣10分钟，去幼儿园10分钟，勉强能赶上吃饭。——也不知道这样对孩子习惯的养成到底好不好。
    唉，纠结。

    偶尔和家长聊天，说起幼儿园孩子的睡眠问题。好像我们这能睡够11个小时，都算不错的了，有很多孩子连这都达不到的。可怜的娃……

子云008

让宝宝从小自信的28个方法（转）
　　作为父母，当然希望自己的宝宝从小就很自信，但自信不是天生的。以下是打造自信宝宝的28个方法，你不妨试试。

　　1.认真对待宝宝的要求。当他在电话里满怀期望地提出：“妈妈，牛奶。”你在外面一时不能满足他，告诉他具体时间：“回到家，妈妈给你拿，好吗？”经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。

　　2.周末带宝宝出游，征求他的意见，但不要问“你想去哪里”，而是这样问“你想去动物园还是水族馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。

　　3.宝宝刚学说话，你教他“大西瓜”，他却说“大西抓”。不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。在宝宝语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。

　　4.宝宝提出问题，耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。

　　5.用商量的口气让宝宝做力所能及的事情，比如“把报纸拿给妈妈，好吗？”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。

　　6.让宝宝在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作；在柜子上为宝宝做个陈列架，陈列他的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。

　　7.给宝宝一个房间，没有条件的，可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的“领地”的他心中充满骄傲感，这会让他平添自信。

　　8.不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备宝宝，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。妈妈的宽容是培养宝宝自信的土壤。

　　9.不对宝宝说：“妹妹已经会数数了，你还不会，你可真笨！”哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。

　　10.带宝宝去超市，把待付款交到他手里，让他交给收银员。他还不会算账，但至少让他知道钱能买东西。逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家，会增加他生活的自信心。

　　11.给宝宝购买衣物，让孩子自己挑选颜色和款式。也许他选的颜色你并不喜欢，但不要否定他的眼光。孩子的意见被尊重是他自信的开始。

　　12.和孩子一起看他喜欢的动画片，和他讨论喜欢的人物和台词，对他的观点表示感兴趣。平等的相处和交流是给他自信的阶梯。

　　13.让宝宝独立清洗自己的小袜子、小手帕，哪怕洗不干净。孩子的自信来自于每件小事中你对他的认可。

　　14.当宝宝表演背诗、讲故事和唱歌的时候，给他打拍子，表示应和。锻炼他敢于从容登台表演，就是锻炼他的自信心。

　　15.让宝宝接近陌生小朋友，积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。

　　16.帮助宝宝拟订详细计划，并提醒他执行。比如帮宝宝制订练琴计划，制订计划时和他协商时间。执行时提醒他“宝宝，我们现在该练琴了，对吧？”让他养成按计划做事情的习惯。做事胸有成竹，做人才能充满自信。

　　17.宝宝玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物，不要武断制止他。孩子喜欢探索他感兴趣的东西，你制止他的兴趣，也就挫伤了他探索的信心。

　　18.孩子在拼七巧板时遇到困难，要鼓励孩子自己想办法，解决这些困难。实在想不出办法时，你可以侧面指点。战胜困难可以让他自信倍增。

　　19.和孩子相处时，经常寻找值得赞许的具体理由，用赞许的语言鼓励他，但不要空洞地表扬孩子。可以说：“宝宝知道自己小便了，有进步嘛。”不要说：“宝宝你真聪明，妈妈好喜欢你。”具体的称赞给他自信，空洞的表扬会让他自大。

　　20.本来并不想带他去麦当劳，却随口答应他去，承诺了却不去实现。你的失信让他失去自信，也失去对你的信任。

　　21.帮助宝宝发挥个性中积极的方面，让他成为有个性的人。宝宝是急性子，就锻炼他做事的速度；是慢性子，就锻炼他的条理性。强迫他改变秉性会让你对他失去信心，更让他失去自信。

　　22.教他从小认可自己的长相。比如告诉他虽然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于对自己相貌的不认可。

　　23.向孩子提供书籍和材料，支持他干自己梦想做的事。让孩子认识到自己的才干和能力，他才会更有自信。

　　24.尽量让宝宝在生活中脱离依赖。上幼儿园要准时，争取让闹钟叫醒他而不是妈妈一遍遍呼唤。生活能自理的孩子才能在没有依靠的处境中充满自信。

　　25.让宝宝从小学会游山玩水。带宝宝旅游时多给他讲述所遇到的动物、植物、地理、典故等各种知识。见多识广才能自信倍增。

　　26.不用辱骂来惩罚孩子的过错。辱骂不仅打击孩子的自信，还让孩子产生逆反心理。

　　27.宝宝遭遇挫折，用缓和的语气同他一起分析这次经历，下次就不会有同样的错误。重新鼓起他的自信心，尤其重要。

　　28.父母遵循合理的行为标准，做受人尊敬的人。父母在社会中不受人尊重，最损伤孩子的自信心。                                   文/玛丽医生

    对照一下，绝大多数都是我们日常做到的。看来笑笑的自信满满什么都敢尝试并不是无因的。自夸一下

子云008

    晚上，已经关灯，我跟笑爸撒娇：“突然想吃香蕉了。”——最近什么水果都不想吃的。
    笑笑应声说：“家里没有香蕉，现在天太晚了没办法出去买，明天我跟我一块去买来再吃好吗，啊？”——天呀，一个词都不差，连语气都和平时我哄她时一样！

    又一次我哼哼：“不想吃饭，什么都不想吃。”
    笑笑说：“不吃饭怎么能行呢，那弟弟怎么长高呢？你得好好吃饭！”
    晚上在床上，经常摸着我的肚子说：“弟弟，你快快长啊，等你出生了，我给你读书，喂你吃饭，陪你出去玩……”

    在攀爬架那里玩时，说起什么话题，我夸笑笑什么（记不清了），说让弟弟以笑笑为榜样，像笑笑学习。
    笑笑说：“如果是好榜样就学习，如果是坏榜样就不能学。”
    我装作发愁说：“可是弟弟小，还不知道什么是好的，什么是坏的，他看到什么都想学，怎么办呢？”
    笑笑无语。
    我说：“我提个建议你看怎么样。从现在开始笑笑只坚持好习惯，把身上不好的习惯全都改掉，全变成好的。这样等弟弟出生了，看到的不就全是好榜样了吗？”
    笑笑：“好！”

[ 本帖最后由 子云008 于 2013-4-29 13:57 编辑 ]

子云008

2013-4月课外阅读
听妈妈读书：
    《孝经》 10遍  
    《大学》  3遍
    《朱子治家格言》 20遍
    《中庸》1-11节  30遍

听音频：所读绘本和分级读物相关的音频
看动画片：很少

亲子阅读：
     经典——无
     英语——复习《海尼曼1级》6-40本 ：3-7遍
             复习《hello teddy》2、3   ：1-3遍
             新书《国家地理儿童百科》入门级 1-10本 ：5-7遍
             打印的原版绘本—总在10遍左右
                   《The very hungry caterpillar》
                   《Have you  seen my cat？》
                   《Panda Bear, Panda Bear, What Do You see?》
                   《Polar  Bear, Polar Bear, What Do You hear?》
                   《my mum》

     绘本——《乐悠悠小宝贝》之《宝贝当哥哥了》《宝贝坐马桶》《宝贝去海边度假》
             《永远永远爱你》宫西达也
             《是谁嗯嗯在我的头上》
             《大脚丫跳芭蕾》
     其他 —— 童诗集《蝴蝶 豌豆花》前11首诗  ：4遍
      
室内活动：
    一周一两次玩颜料；
    晚上和她的玩具过家家

户外活动：
    感统课3次，民乐课1次；
    温泉游泳三次；
    大部分放学后在东风路小游乐园玩一个多小时（大运动提高很多）；
    学校春游一次；
    周末在家附近公园、大学校园玩。

子云008

中午，我说：“不想吃面条，也不想做饭了，要不泡碗方便面？”
    笑笑：“那可不行，方便面没有营养，小朋友吃了长不高，你肚子里还有弟弟呢，妈妈吃方便面的话我怕弟弟没有营养。爸爸可以吃。”

不颜草

很久没有看到更新了哦，最近还好么？

子云008

2013-5月课外阅读
听妈妈读书：
    《中庸》12-24节  30遍
                  通读        5遍
    《千家诗》五言部分（44首）： 10遍

听音频： 《神奇校车》之《穿越飓风》《地球内部探秘》
               《比尔熊快乐学英语》之《Bear on a bike》《Bear's busy family》

亲子阅读：
     经典——古诗卡片（31首） 多是以给玩具们上课的形式读的，熟极能背
     英语——复习《海尼曼1级》41、43、45、47、58-62本 ：5-7遍
                   复习《hello teddy》4、5   ：3-5遍   里面的歌时时唱
                   复习《体验英语B》预备二、三级  ：5-7遍  笑笑大部分书喜欢借用道具情景表演
     绘本——《乐悠悠小宝贝》之《宝贝参观农场》《宝贝过圣诞节》《宝贝逛超市》《宝贝的小象不见了》
                   《青蛙小弟睡午觉》宫西达也
                   《长大以后做什么》
     其他 —— 童诗集《蝴蝶 豌豆花》11-20首  ：15遍    听我读到七八遍时笑笑绝大多数就能背出来
      
活动：
    回姥姥家十来天
    办游泳卡，每天游泳一次（中旬开始，每天40分钟到1小时）
    每周一次民族音乐课（1小时）
    很少出去玩（几乎没有远足过）
    最喜欢的室内游戏是给她的小熊小鱼米老鼠小兔子们上课，体验英语情景表演、及上古诗课

子云008

怀二宝中，上论坛、写东西很少，其实人一懒散，对孩子的关注也少了很多。好像想写也没材料似的。