Eric的英语学习记录（始于五岁十个月）

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别的啥也没干，一起又看了一遍《查理和巧克力工厂》，一起讨论里面的查理和另外四个小孩，为查理的幸运相拥欢呼，为另四个小孩各种恶习摇头不满。

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国庆长假玩得比较多，都没空上网。视频都看了《Avatar》、《magic key》、gogo、Dora、《magic school bus》，每天一集或两集随意看。典范仍然只听到16课。主要看中文书，非常不想关灯睡觉时会最后再让我讲一本little Critter系列故事。每天也不管他听没听，总会是要播10多分钟英文cd。便携mp3最近不怎么用了，爱用cd复读机播盘。接下来应该再调配着用。因为小区内私立幼儿园还未开学，国庆长假后决定先上离家很近的一家国学馆，上大班。上了3天，这几天给我的感觉，机缘巧合吧，的确是我们孩子需要的，Eric比较活泼，有时有些过头，跟小朋友相处的方式总会带有攻击性，并不是说爱打架，只是喜欢玩战斗的游戏，而国学的环境偏稳重、安静，正好可以在行为、与朋友相处上可以纠偏。先上1个月看看。

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自从上了国学馆，每天晚间7点到10点的时间里，还需要包括读经的项目，老师要求家庭作业是白天所学的指读15遍，我从心里也觉得多，觉得白天在学校都读一天了回来还反复这么多遍有必要吗，于是顶多读3-4遍。认字进步很大，当然多数是猜的、背的，可能换一个地方就不认识了，但是如此高频率地重复最终总会记住的。指读的过程中，他总喜欢拿一个字与别的形近字比较半天，读得就很慢。有时候不睡午觉，那么9点不到就非常困了，昨晚就是这样，先在楼下玩卡片到7点上楼再吃点小吃（也不总这样），然后想做手工了，这些我都不好拒绝他（心太软啊 ），等8点多劝着上琴时，已经非常困了，没办法就上床了，好歹在床上把读经的作业做了，连准备好的书还没来得及让我给他读就呼呼睡着了，还好他做手工时见缝插针地把英语音频放了一些，以求心安啊，天知道有用无用！
小区内的私立小学通知已经试开园了！Eric的奶奶本来就对国学馆不太信任，一方面觉得花费高（我们以前没上过私立的，其实小区内新开的也是私立的），另一方面认为他们不教算数、拼音就不算正规学校，她总话里话外想让我把Eric转过去。逮到机会就得给老人家解释、做工作，矛盾、纠结，发愁的事总是有的啊！

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现在能抓住的材料就是《典范英语》了，连续三天了，每天新学一课目前进行到19课。听一遍，跟读1-2遍，再听数遍。在沙发上我两并排完成，他总是东倒西歪，时不时说点别的，一会对着图片指指点点、大惊小怪，总之闹腾得很，可能也跟我最近几天情绪烦躁有关，看到Eric这些觉得烦的时候居多，但内心另一个声音也会不时地提醒自己，在孩子阅读或学习时要给他绝对的好感，原话不记得，但我的理解就是这样，要让其感觉好、是件美事，不要总要求坐直、不动、不说话等等的限制。
从开始记录英语学习流水账这两个月以来，首先我的做法就不合格，连Eric都说，妈妈，总也没看体验英语了。的确，有了典范之后，就将体验束之高阁了。gogo也还没看完。买的机灵狗还没开始。客观上，时间真的很有限，主观上还是愿意孩子再随性一些。但说到他，虽然自记录以来每天仅有20分钟的泛听，我能感觉出孩子的发音变得很好听，也许是王婆卖瓜吧，真的能感觉出进步。应该来讲只要家长坚持不懈怠孩子的表现肯定是错不了。孩子没有进步只能说明家长做不到位。还要继续检讨自己的一些习惯性的对孩语言，什么“别墨迹”“太墨迹了”“你烦不烦哪”“别总废话了”……惭愧呀，话语太随便了，往往离开孩子身边就开始后悔了。
动画片avatar都看到火宗了，我也很爱看，现在看的还都是情节，中文字幕、英文对白，天知道对英语学习有无帮助。可能只有当他愿意重复看的时候可以收获一些情节之外的东西。MP3还是忘了搭配使用，行动力太慢！他本来是想看看《海上钢琴师》剩余他没看完的片段的，后来又改变想法想起重看《口袋爷爷》了，就看了第一集，也不知他是怎么起的念头，真是搞不懂他小脑袋瓜怎么变得这么快！

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晚上7点多上楼，突然又来了想在黑板墙上画画的念头，那我也不能耽误人家的“艺术创作”不是，只好说，那画完了赶紧练琴去啊！心里还是不甘心，在他房间播上MP3，想来想去，他自己又提出播放Avatar的音频，是第一集的，里面一直就只有这一集，我心想，根本都听不懂，放那么多干啥。就当背景声音吧，他倒是听完一遍了自己有重复播放起来 。之后就是弹完琴、洗完澡、将《论语》复习内容说好我读一遍他读一遍，他很是不屑我读的，我一读完他就抢过去很神气的自己读起来，前面部分的确十分好，后面就有点一般般了。但是自己读完后，还是说，看吧，我比你读得好！没听典范，急着想看大片，所谓大片就是我说周末才让看的下载电影，看的是《机灵鼠小弟》第一部，本来就让看半小时，最后还是忍不住看完了，挺不错的！都11点多了赶紧上床了，我是第二天还得值班，他呢是怎么也不肯上床就睡的，非得挑一本书看，挑的是小熊维尼，还看得哈哈的，我困极了，两次眯着都被他哄笑醒，然后我发起脾气来，“明早再看”，硬是把灯关了，他还不肯，就给了他屁股一巴掌。凶完就后悔了，脑子也清醒一点了，赶紧给人家道歉，对不起，宝宝，妈妈不应该发脾气。他说，没事，我也不对，我怕明天不知道看到哪了。我说，妈妈刚才给你加上书签了，明天接着看啊，宝宝早点睡好长大个子……不吼不叫才是好妈妈呀！

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这两天，没看视频，典范听到第20课，另外播放了《匹诺曹》，这两天又拿出wee sing的cd来听，还听了P班的<face to face>到第5课。本想带孩子周末爬爬山也没去了。

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晚上学习的时候借鉴了小组里的宝爸宝妈的一个办法，让Eric自己挑一课学，他可好直接选了最后那课，看来还是昨天没读出来不甘心呐！熟悉了故事内容，跟读两遍，自己就开始瞎翻起来，我就给重复播放，不管他有没有听。过了好半天他才说，怎么总播这一课？他还是听出来了，呵呵。我还想了一个法，让他将学过的标题画上五角星，他十分乐意。这是他的钢琴老师每上一节课的做法，他最近总模仿这种一笔画成的五角星。很高兴看到孩子在学习的过程中能体会到各种乐趣！下一次课还要注意：一是时间的控制，尽量在孩子感觉意犹未尽的时候见好就收，恰如其分。二是记得花几分钟复习一下上一课。泛听的内容再丰富一些。
视频重看了口袋爷爷第2集，上楼后看了avatar一集。
刚冒出一个想法，在楼下吃完晚饭要是有机会在电脑上花几分钟给儿子念念5分钟亲子作文。
哎呀，刚记起，儿子昨天放学后还说要玩羽毛球的，上楼后就给忘了，刚才是想说应该加强孩子的运动量才想起来的！是得增加运动量了。

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带儿子回武汉他姥姥家吃喝玩乐了一周，白天都是疯玩，老小皆乐，只是睡觉前听听典范复习之前的篇章，之前想的加大听的量并没有实现，但是发音熟练了好听了，典范仍是有趣的，这样就很好！呵呵，自我安慰而已！
回来之后三天每天都看一集avatar，玩玩具或画画时播听MP3，典范仅仅学到1A的lesson24。

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今日上了P班的课，通过建议，课堂由原来随意的玩具房改到6人座的大孩教室，中教老师也觉得压力小些，之前的教室里课堂上三个小孩就知道满跑，比较失控。课下中教老师让Eric复述了黑板上的内容，很多典范中也学过，Eric也认得一部分英文，读的还行，老师就觉得，怎么样我教的不错吧！
最近一周典范几乎没什么进展，每天弹完琴、读经、看avatar、洗簌……几乎就没有时间、没有办法将Eric拉到典范书本上来。
昨晚看的周末电影《豚鼠特工》近1小时，今晚接着看。

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目前关于看什么书，我对他几乎没有限制。有时候临睡前实在太晚了，我会只允许看一本，他会硬硬再加一本《Little Critter》。前天让他试过一次自己跟着cd复读机学典范1A，当时倒是兴致很高，挑了lesson34，反复了大概5、6遍，之后就是尽玩cd机的录音功能了，没好好读英文。昨天很疲倦，弹完琴说要画画，几乎是画完就睡着了。差不多每天都看一集Avatar，我也很喜欢。