Eric的英语学习记录（始于五岁十个月）

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看：avatar第16集、gogo第9集
泛听：pinocchio、苏斯博士abc、丽声拼读6条（边洗澡时边听偶尔说几句翻过来的中文）
读：亚瑟王传奇（将中文的翻译故事，翻到前面看插图，就手读几句原文对白。昨天刚到的书，抓起来就看，东一榔头西一棒子）、拿起《不一样的卡梅拉》合集翻看，遇到那句“——就是鸡同鸭讲的话呗！——你脑子进水了吧！”总会让我重复一遍。
一看状态好，又有点整多了，他还说，妈妈，那天你说给我上英语也没上啊，今天上吧！上啥呀，就睡觉前的这点时间，他自己对啥都有兴趣，四处观望、流连，我怎么办，不能硬来，还得保证睡眠，赶到哪算哪吧

[ 本帖最后由 某某喜欢eric 于 2012-9-16 18:02 编辑 ]

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看：avatar第17集、穿靴子的猫30分钟
泛听：pinocchio、苏斯博士abc、丽声拼读6条
读：丽声拼读

[ 本帖最后由 某某喜欢eric 于 2012-9-16 18:03 编辑 ]

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看：小屁孩日记1
泛听：pinocchio、苏斯博士abc、丽声拼读6条
读（图）：父与子、典范1a

[ 本帖最后由 某某喜欢eric 于 2012-9-17 08:16 编辑 ]

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看：没有
泛听：苏斯博士abc、丽声拼读6条、典范1a（1-10）
读（图）：典范1a、寓言故事书（中文）
昨晚孩子有些疲惫，中午没午休，白天玩得很有点疯。我俩靠在沙发上时，我放1a的cd盘，他说为什么总要倒回第一个呀！我说我还没听过呢！他也就没说啥，一口气听到第10课。我见他对重复的没啥兴趣，我就自己模仿者跟读，也不管他，偶尔他也模仿一两句，因为很简单的缘故。困的他八点多点就睡着了。早起挺早的，不到六点吧，我俩聊了会天，我起床后，不动声色，播放MP3，他玩他的，突然地会大叫，no，Floppy！oh,Floppy！晚上回家见机行事吧！呵呵

[ 本帖最后由 某某喜欢eric 于 2012-9-18 12:19 编辑 ]

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看：没有
泛听：苏斯博士abc、典范1a（1-10）
读（图）：典范1a
连续两天都是中午没睡觉，晚上弹琴完了倒床就睡着了，也就八点多一点。郁闷啊！吃完晚饭7点钟上楼，洗澡前拉着他在沙发上看看典范的故事图片，应该说对他也算有吸引力，不过目前只是图片而已。告诉他有好奇的邻居、有奇怪的表情，他也很感兴趣。他还想看看1b，我说那你把前十篇跟读一遍就给你看，他在沙发上翻来覆去，偶尔跟着说点，尽想躺着，估计也是瞌睡虫在作怪。他早起六点半醒了，我已洗漱完毕准备赶班车去。走前，装作自然地打开MP3，播放苏斯博士abc、典范1a（1-10），过去亲了他一口，乐呵呵地，say goodbye，飞吻，出门。

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看：没有
泛听：苏斯博士abc、典范1a（1-10）
读（图）：典范1a
这两天都是白水账，连流水账都算不上。不午休，八点过点就困极了！真没办法，只有早起我临走前他若睡醒就给他开着MP3。今早说非得想听avatar，可晾了半个月他也不听我以为他不喜欢就给删了，他就不高兴了。我要赶班车就顾不上跟他解释了。
跟前两天差不多吧，在他呼呼大睡前留给我的共读时间没多少。听他朗读背诵了四首古诗、我给他朗读了一个中文故事后，我接着拿起典范。他说，轮到英文书了。他问，为什么不给他买第2级。我说，你现在级别还没达到，等你把1级的像no，Floppy！oh,Floppy！这样都过一遍，咱们就可以上杨老师那买第2级了。（我故意把跟读一遍说成过一遍，故意不告诉他可以成套买，说成是要升级的，这种标书方式应该会有较好的效果）。他果然觉得有道理，而且听起来不算难，然后就自然地跟读起来，还是1-10课，这回比前两天读的都多一些、自然一些！

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看：avatar两集（白天）、gogo1集（晚上）
泛听：典范1a（11-14）
读（图）：典范1a（11-14）、斯凯瑞故事集
这一周晚间状态都不好，白天没睡午觉，半下午玩得比较疯，到八点就很疲倦了。没时间看英语动画，能听十分钟音频就不错了，弹琴也就15分钟差不多，总之，很糊弄啊！

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看：gogo1集（晚上）、magic key 1、2集
泛听：典范1a（1-14）
读（图）：典范1a（1-14）、迪士尼双语小影院-超人总动员、Mercer Mayer's little Critter stories 3b本
周六有P班100分钟的课。周日参加了布奇乐乐园的活动，还不太会呢就敢抢着话筒“唱”《bingo》和《five little monkeys》,我坐在台下都要晕透了。周末的两天在家反而没怎么学英语，只是放了一下典范1-14课的音频。似乎只能听清三个词的句子，还是说看着书想认词却不会的缘故，反正还需要巩固。今天是想起来找画中隐藏的人物而主动翻的书，顺势我就念起来，他有的跟有的不跟，音频又放了两遍。任重而道远！
说到上周似乎看不到好的状态，这周从今天开始，我觉得又有点小小进步，就是觉得看英文原版绘本自然而然的感觉。开始喜欢Mercer Mayer's little Critter stories 的书。周末刚寄到的if you give a mouse a coockie，我很兴奋地给他从头用英文讲到末，他没有表现出任何的抵触，没有要求我翻译中文，完全进入到故事中，像贝贝熊他就不让讲英文，也许也有文字过多，我发音不好的因素在里头。为什么我这次偶然看到亚马逊上有这本原版就不顾100多的高价下单了，因为大概在他两岁我们还没拆迁时我给他买过中文版《要是你给老鼠吃饼干》，经过多次搬家给搬丢了，因为放在他奶奶那边，他奶奶都记忆犹新，但他说不太记得了，虽说不记得，可是他也表现出对这本原版书的喜爱，心思还算没有白费。

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看：magic key 3、4集(28')
泛听：典范1a（1-14）
读（图）：典范1a、Iif you give a mouse a cookie（早晨）
其它的没有什么进展，昨晚Eric练了20分钟琴就困极了，八点半就倒床睡了，那叫一个急！我心态也放平和了，对他微微笑，没有着急。我收拾、洗漱完了，拿起Iif you give a mouse a cookie翻看起来。抚摸着书卷，手感入心，一种幸福感油然而生，心里很感激我的父母，感激他们养育了我。虽然我不算出人头地，但是走出小镇来到小城，房内小儿酣睡，厅中手捧原版好书，此刻我是幸福的。封面、扉页、作者、绘图的亲笔签名、文字、图片一一仔细阅读。我想把这些感受传递给儿子，于是临睡前我把书搁在卧室窗台上。早起六点多，小家伙醒了，说做梦尿裤子了，尿完尿问我他会不会真的尿裤子啊，我说应该不会吧。然后说不睡了，看会书吧。我就拿过来那本Iif you give a mouse a cookie，他也凑过来，正好翻到作家签名扉页，我说这可是作者的字迹，他觉得新鲜，又对他们的签名产生好奇，说跟刘谦的签名似的，很酷！讨论半天。然后让我给他念作者扉页上的话。我念一句英文的，然后跟他说一遍中文意思。总算将作者的话传给了Eric小读者，呵呵！就算挺好的！然后各自忙活自己的事了，他玩他的，我准备洗漱上班。上班前我看一眼，他又找出典范1a，翻找里面每一处好奇的邻居呢！小屁孩啊！

[ 本帖最后由 某某喜欢eric 于 2012-9-26 11:30 编辑 ]

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看：Avatar、gogo各一集
泛听：典范1a（1-14）早晨跟读
读：亲子读《神奇树屋》（双语版的中文部分）、自己读《不一样的卡梅拉》合集
    昨天午休了，9点了状态还特别好。提出想看avatar就让看了，之前看的几集都是英文字幕的，我觉得还是应该先看懂故事吧，就改为中文字幕，首先我先看懂，他读文字还没那么快，我可以给他讲解一下如果需要的话。他自己说，妈妈我还没有从这个动画片中学到英语呢。我笑着说，先看故事吧，重复看的时候才能学到呢。他很高兴我这么说。
    虽说昨晚10点半睡的，早起小屁孩可能不到五点多就醒了。我还想继续睡呢，他就在那嘀咕，我不喜欢睡觉，我希望马上就白天，妈妈，现在太阳在国外吧，我希望总跟着太阳跑，它去哪我就去哪，就不用睡觉了，不可能的吧！又兴奋的说起卡没拉里面我要找回太阳那集，什么鸡同鸭讲的话，什么你脑袋进水了吧，还跟第一次讲的时候那么开心！精力真是旺盛啊！自己又翻合集看起来。早起我洗漱前给他放MP3，跟他说，你好好把这些跟读过去，妈妈想给你买后面的级别，故事更精彩，还出现了——他立马说神奇钥匙，我想说的是他们的姥姥，故事很有创意。果然这么说对他有效果，蹦前蹦后地听着跟着。