川川的双语养育记录贴（2010年1月生）

sherrylaugh

Sep 2, 2012   31M + 9D   留白

       一年多前购入一套无字书，是瑞士插画大师莫尼克的小老鼠系列。在第一次读给Sam听之前，我还做足了功课，准备怎么讲才能做到情境对应一类的，不料Sam兴致索然，读了一次就再不肯读了，让我忍痛束之高阁。前几日听到LG陪孩子读书，两个人笑得嘎嘎的，乐了很久。后来问起何书这么好笑，LG答无字书，咦，莫非是孩子大了，兴趣有所改变？于是我又拿出无字书给他讲，不料还是没说几句就要换书，不知何故。后来再问LG，他说，你怎么给孩子讲的？我说，我就编故事呀，根据图画告诉孩子这个小老鼠在干嘛干嘛，LG大笑，说他带孩子看这套书是啥也不说，就是跟孩子一起感叹一起笑。我将信将疑，再次拿出这套书给Sam看，这次我不再讲解，只是偶尔发出噢，啊，哈哈一类的感叹词，孩子果然又看得嘎嘎乐，一次看了四本！

       通过这件事情，我做了一番自省。从一岁半开始给孩子进行双育养育起，我对绘本阅读的目的就十分功利和单一，即通过绘本图画和文字的对应，给孩子最大化地输入情景对应的英语。在孩子一岁多时，因为绘本的文字太少，我总是习惯性地加入大量自己的话。这种习惯一直不自觉地延续到现在。直到给他读《河马能干啥？》这本中英文绘本，我因不喜原文的简洁而加入了大量自己的描绘，结果Sam对这本滑稽的绘本反应一般。相反，宝奶给他读中文原文时他却咯咯乐得不行。我发现，是我画蛇添足的描绘破坏了原文出其不意的幽默，把一本有趣滑稽的故事演变成了无趣平板的描述。知错就改，后来完全按照原文来读这本绘本，“笑”果不错！

       嗯，我发现自己的问题在于，给孩子阅读绘本的过程中，没有给孩子留下想象的空间，讲得太满，没有留白。这套无字书的口号是，呵护孩子的想像力，就是成就孩子的未来。我一直恐惧会不自觉地把孩子无限的东西局限在我自己的有限里，这就是一个鲜明的例子啊。无字书的目的就是为了脱离文字的局限，让孩子的想像力自由弛骋，我却非要把自己对无字书的理解强加给孩子，还怪孩子对这套书没有兴趣，真是愚笨至极呀。

       而名家绘本的文字都是经过琢磨的，自有它的幽默性和艺术性包含在里面，我可以跟孩子解释原文的意思，体会原文的美，又为什么一定要画蛇添足地多加描绘呢？

[ 本帖最后由 sherrylaugh 于 2012-9-4 12:44 编辑 ]

sherrylaugh

Sep 4, 2012     31M +11D   第一天入园

       昨天第一天入园，我好像比Sam还紧张。早上一切就绪，又生出小变故——本来计划宝奶不去，结果老太太意志坚定，一早打扮妥当，带着孙子就下楼了，生怕我们不带她。我有点不高兴，我的意见是，不要弄那么大阵势，对待孩子入托尽量轻描淡写，就当每天吃饭睡觉一样理所当然，要不然，但凡你有流露出一丁点的不舍也会被他当成救命稻草纠住不放的。后来想想，自己的不快一点道理也没有，宝奶亲手带大的孙子，怎么可能缺席这么重要的场合呢，想开也就释然了。

       我们一进幼儿园就听到小托班的方向哭声一片，此起彼伏，竟像个小小合唱团！我心想，完了，完了，还没走到跟前，小托一班的门开了，一个女老师试图挤出来，我探头一看，一个大哭的男孩正死命地拽着这个老师的衣服不放，后面还跟着一群张着大嘴呜啊呜啊一边哭一边看的各色小孩，真是壮观哪，另一个年轻的女老师忙上前把这个小男孩拽了回去，又顺手把门关上。我们傻呵呵地站在门外，不知所措，到底是觉得滑稽，我和LG忍不住笑起来，Sam怔了一下也跟着我们一起傻笑，还抬头跟我说，mommy, they are so funny! 等笑够了，我把他抱起来敲了敲门，还是刚才那个女老师开的门，她马上把Sam接了过去，我简单地说了孩子的姓名，还来不及说其它——很显然这个老师已经满脑子嗡嗡作响，也没心思听我们说啥了——门就又关上了。

       我们把Sam的衣物放在写有他名字的格子柜里，有点茫然又有点好笑地往外走。LG说孩子肯定会哭，我说也不一定，然后看到宝奶一边笑一边在擦眼睛，无话。上班路上我还跟LG一路说笑，等下车的时候发现自己的眼睛也是湿湿的，怎么搞的，最后进了办公室，眼睛还没干。

       心神不宁地工作到十一点，到底还是跟老板请了假，又打车去幼儿园接孩子。我到的时候，家长都奔了进去，等我突出重围挤到教室门口，发现这是托二，又挤到托一，没看到孩子也没看到宝奶，原来都走出去了，小东西正在大门口吃西瓜呢。看到我也没啥表情，小脸有点脏，有哭过的痕迹。听老师说今天表现得还不错，又玩又吃啥也没耽误，就是奶奶接的时候老师没马上放他出去把他给急哭了。嗯，表现不错。

       回家经过南山风情一条街，两边都是鲜有人居的别墅，环境幽静，在路上看到有些树上结有蜘蛛网，还有绿色带黄条纹的蜘蛛，我们一一驻足观察。Sam现在对蜘蛛网的兴趣非常浓厚，仅次于火山，看绘本的时候也总喜欢反复看有蜘蛛网的画面。我在想，如果孩子对一样事物感兴趣，我们就干脆乘机把该事物弄懂弄透，也不失为一个教育的好办法哈。

       回到家里又开始兴奋地玩起来，告诉爷爷，我跟小朋友们玩了，他们也和我玩了，喜欢老师，喜欢幼儿园。天哪，我是那个幸运的，孩子一开始就喜欢幼儿园的妈妈吗？玩到三点半才睡，我们下班回家时也没醒，晚上也没醒，凌晨两点醒了，喝了些奶，玩到四点又睡，到今天早上七点钟才醒。

[ 本帖最后由 sherrylaugh 于 2012-9-12 09:50 编辑 ]

sherrylaugh

Sep 6, 2012      31M + 12D       I don’t want to go to playschool.

       头两天入园都安然度过，我和LG还暗自庆幸。昨天宝奶终于放心，决定不再陪同。不料，入园小解的时候看到旁边一众小友在痛哭，他也突然痛嚎起来，我还以为是把他提起时弄疼了他的胳膊，忙问，Sam, what’s wrong? 小儿哭着喊，I want to go out! I want to go out! 抱出送进教室，依然大哭，老师接过来说，怎么搞的，昨天还好好的呢？然后我给他来了个飞吻，就扭头和LG离开了。后来听老师说进去以后就不哭了。

       今早我问他，what day is today? 回, Saturday! 嗯，你老妈我也希望天天都是星期六！可是，可但是，我说，no, it’s Thursday today. 只见Sam的小脸马上黯淡下来，又抬头带着哭腔问我，那我们今天去哪里？可怜的孩子，就算我不说你也知道的呀，我说，mommy and daddy have to go to work, and you have to go to playschool. 开始大哭，坐在我的大腿上把头靠在我的胸口哀哀地哭，一边说，I don’t want to go to playschool. 我说，if you don’t go to school, how can you become a policeman? 哭着回，I don’t want to be a policeman! 晕，为了不上幼儿园，警察都不想当了！宝奶一看阵势不好，赶紧穿戴整齐先带他下楼了。

       等我们收拾妥当来到楼下，这个臭小子，看到我一点欢颜也无，我伸手想牵他，人马上躲到奶奶身后，嘿，我倒成了逼他入园的丑人了，怎么搞的？！ 车行至幼儿园外，哭着不肯进，好吧，那咱们先在操场上玩一会儿吧。继续找蜘蛛网，后来看到围墙边上的喇叭花，奶奶说，我给你摘一朵吧。我马上对Sam说，no, flower is for watching, not for picking. 小人儿马上说，奶奶别摘，奶奶问为啥，回，花太漂亮了！这个回答让奶奶惊叹不已。

       后来看时间差不多，我把Sam抱进幼儿园看菜谱，告诉他中午吃什么好吃的，小脸稍有晴意，又抱进去小解，然后才往教室走去。Sam一看还得上学呀，又开始哭，剧烈地哭，要奶奶抱，嗯，奶奶表现不错，马上递给老师，奇了怪了，一到老师怀里就不哭了，含着泪水被老师抱了进去。门口挤着一堆孩子往外看，一个小姑娘哭着过来拉我的手，叫妈妈！妈妈！我真想再拉会儿她的手，老师出来说，你们快走吧，我们这才扭头离开。后面哭声一片。

       我最近留意到Sam的中英文转换通常是转换意思，而不是逐字翻译。这倒是个好现象，另外跟我说话英语居多，这也多少化解了我们在外说英文的尴尬。

[ 本帖最后由 sherrylaugh 于 2012-9-6 14:34 编辑 ]

墨遥妈妈

Sam的中英文转换能力确实好强啊。而且Sam很懂事哦，希望我们家豌豆也能这么聪明又懂事。

墨遥妈妈

喜欢你的这篇帖子。说得真好。我也觉得自己有时候太过于钻牛角尖，很容易导致出现只见树木不见森林的情况。

sherrylaugh

Sep 7, 2012        31M + 14D          我是后妈

       中午吃饭的时候，同事们都说自己的孩子喜欢问各种物品英语怎么说，还有可爱的宝宝咳嗽两声，问妈妈咳嗽的动静英语怎么说，实在是太可爱了哈。我因害怕被拍砖，所以没好意思说Sam是从来不问的，从来都是别人问他这个那个英语怎么说，而且十有八九他都是知道的。上回去牛肉面店，店主稀罕这个说英语的小孩，特意考他勺子怎么说，回，spoon, 店主又举了一个大汤勺，回，ladle. 后来店主又问“不客气”怎么说，回，you are welcome! 店主说谢了，以后再有老外来他就知道怎么说了。：）

       以前听前辈说，不宜问孩子这个那个英语怎么说，我发现Sam对此倒无所谓，如有人问也基本上能答得出来，而且中英文区分得很好，对爷爷奶奶说话从不夹英文。有一回奶奶拿了本英文绘本，人家还很严肃地说，奶奶，这个是英语书，你看不懂。。。介个臭孩子！

       入园第五天，早上不能提幼儿园，一提就哭，边哭边说，我不想上幼儿园。。。后来上车了，小东西非常不安地问我，mommy, where are we going? 因为没想好能让他不哭的答案，我把问题甩给了他爹，说，ask your daddy. 又问爹爹，结果LG一点糖也不放地说，we are going to your playschool. 这下子可捅了马蜂窝了，那个哭呀，肝肠寸断的。我和LG也有点难过，谁也不说话，奶奶抱着一顿哄，后来到了幼儿园，我开车门想把他接出来，死活不让我抱，还是奶奶给抱了出来。嗯，奶奶是亲奶奶，我成后妈了。

       先到操场上玩一会儿，缓和一下情绪。又看到一个新的蜘蛛网，爸爸教他往上扔树叶，树叶就被粘上去了，这才有了一点欢颜。过一会儿Sam说想尿尿，我乘机把他抱过来往幼儿园奔去，小人儿警觉性很高地要求去外面尿，我说不行呀，老师不让！最终哭着让我抱了进去，先尿尿，再送教室，继续哭，奶奶不忍心，接了过来，小家伙就狠命地搂着奶奶的脖子声嘶力竭地哭，一边哭还一边大呼爷爷！爷爷！莫非看我们都是推羊入虎口的坏蛋，只剩下爷爷还像个好人？！老师听到动静马上出来抱他，唉，只见Sam就像个绝望的小兽，一边惨烈地大哭一边紧紧地抓住奶奶的衣领，到底不敌老师身强力壮被拽了进去。奶奶当场眼泪就下来了，只有我这个后妈不为所动，铁石心肠呀。

       最近发现一个不错的儿童MP3英语故事的网站，链接如下：
http://www.3kid.net/ertong/picturebooks-mp3.htm?page=6
       上班无事的时候听听英语故事，学习学习别人的绘声绘色。昨天来回听了好几遍小红帽，little red riding hood. 晚上喂Sam吃饭的时候我就声情并茂地讲这个故事，Sam听得双眼圆睁，下巴都好掉下来了，自然饭也吃了不少。

        这个办法非常适用我呢。MP3英文故事通常都做了一些修改以适应更为自然地口述，所以听起来非常活灵活现，引人入胜。
       其实也可以直接让孩子听MP3的，但我一直没找到一个舒适的方式。

       再补记Sam的趣事一桩。一般我下班回家会先冲进卧室换衣服。有时Sam也会紧跟进来，赶也赶不走，有回我开玩笑说，ok, if you have to stay here, please face the wall and don’t peek! 人就老老实实地面壁站着。后来我自己都忘记这码子规定了，又过了若干天，我看到Sam跑到墙边无所事事地站着，遂好奇地问，Sam, what are you doing there? 人头也不回地说，I’m facing the wall!  我愣了一下才反应过来——我当时正在换衣服呢！

sherrylaugh

呵呵，过奖了。其实咱俩的方法是一样一样的。豌豆也很可爱呀，而且开始得早，输出也一定会更早的。
嗯，我也需要时刻提醒自己，语言就好像树木，孩子的情商智商和想像力才是森林，我要是不经常自省一下，过两天就又忘了。

sherrylaugh

Sep 8, 2012     31.5 M         Time out


    　原谅一个做妈妈的人吧，孩子的每张照片都不舍删除，无论照得好或不好；每件趣事都怕遗忘，恨不得一天一博客，把孩子的每句稚言、每件童趣都记录下来；每个时刻都不忍错过，但还是不得不错过很多。

    　昨晚突然想起，现在老师允许每个孩子带一件玩具上幼儿园，会不会发生挣抢呢？遂与Sam对话如下：

Mom: Did you have a fight with other kids today?

Sam: no.

Mom: What about yesterday?

Sam: Yes!

Mom: Who did you fight with?

Sam: A girl.

Mom: Why did you fight?

Sam: because the girl took my pen.....

Mom: Who gave the pen to you?

Sam: The teacher.

Mom: what did you do to that girl?

Sam: i put her in time out. (我把她关禁闭了！）

Mom: （明显瞎掰，强忍住笑，继续问）Did she obey?

Sam: no. (没弄懂obey是啥意思。）

Mom: Then did she walk away?

Sam: no, she obeyed. (这回整明白obey是啥意思，自己纠正过来了。）

Mom: Ok, sometimes you have to learn to share, because sharing is caring.

    　Sharing is caring是跟骏爸学的教孩子分享的话，现在已经十分会用，有时候我吃巧克力，故意不同他分享，他就会说服性地对我说，mommy, sharing is caring!

   　 Time out是我对Sam的惩罚教育最有效的一招，通共用过两回。Sam犯了错误，好像都是打人，我让他站墙角，计时两分钟，他真的就老老实实地站着，不敢走开，真到我说time's up，才敢离开，通常我会给他一个拥抱，让他保证以后不再犯同样的错误，然后就既往不究了。关于这种方式，网上有很多讨论和实践方法，在网上一google就出来了，我觉得十分好用，而且在孩子两岁左右，似懂非懂的时候最有震慑作用。

   　 昨晚爸爸出去吃烤肉没带我们，这让Sam耿耿于怀。临睡的时候还跟奶奶说，爸爸去吃烤肉都没带我，奶奶说那让爷爷明天给你烀肉歹，人说，可是外面的肉好吃，家里的肉不好吃！

    　今天带他去吃必胜客，排队的时候居然知道给我搬个圆椅，然后又去给自己搬了一把，嗯，有眼色！轮到我们时，两人都饥肠辘辘了。服务员上完餐，我怕烫，想先晾一会儿，可是Sam已迫不及待，他大声对我说，我不怕烫！我不怕烫！那好吧，我吹了吹给他喂了一个肉丸，囫囵吞了还要，我就索性把所有的肉丸都一切为二再放到他的盘里让他叉着吃。吃完肉丸我又拨了大半的肉酱米饭在他的盘中，可能是那些肉丸垫了底吧，不见他吃，我就自己埋头苦干起来。晕，这份肉丸饭（肉丸已经没了）真的好吃也！再一抬头，看见Sam也开始发力，大口大口地吃将起来，一会儿功夫，就把盘中饭一扫而光了！战斗力不错！很快我们点的lasagna（一种肉酱宽面）也上了，Sam看上去食欲很好，我就拨了一半的肉酱宽面给他，又给他换了叉子，然后目瞪口呆地看他一阵风卷残云似地又把宽面扫光了！莫非这孩子不知饥饱？我赶紧埋头狂吃剩下的宽面，不为其它，只因Sam又举着叉子跟我说，mommy, give me more lasagna! 儿啊，妈不是不舍得给你吃，实在是怕把你撑坏了呀！Sam看到妈妈狼吞虎咽置他不理就急了，自己下了餐椅抢到我跟前说，give me some! give me some! 我勉强叉了一点肉酱给他，然后就自己一扫光了。嘿嘿，结帐的时候，Sam又伸手去拿桌上的叉子，我大声喝止，人说，mommy, 我尝一尝。那好吧，于是，他把叉子上的残存饭粒舔净才作罢，惭愧，这吃相....

　　下午午睡的时候，我说给你讲个Ruffalo的故事吧。Sam大声纠正我，不是Ruffalo,是Gruffalo! 说了两遍我才意识到是自己弄错了。我晕，这个Gruffalo的绘本故事就给他讲过一遍，还没讲完——因为他嫌太恐怖了。没想到隔了这么久，他还记得是Gruffalo。

sherrylaugh

Sep 12, 2012        31M + 18D                终于不哭了

    入托第８天，早上哭着说要去公园，我把他抱起来说，honey, don’t cry. There will be a firework show tonight. Only good kids are allowed to watch it. 大概是太想看烟花表演了，居然没再哭。

    下楼的时候问我， “where” is evening? 我说，well, a day starts with dawn, dawn is the time just before the sun rises, then it will be morning. We get up and have breakfast in the morning. Then it will be late morning and blah blah blah, 就这样把一天当中的不同时候都描述了一遍。Sam似乎把我的描述和他自己的生活一一对应了起来，可不是吗？早上起床，吃饭，然后他上学我们上班，然后奶奶接他放学，去公园玩，回家，下午睡午觉，醒了再出去玩，傍晚的时候爸爸妈妈就下班回来了，然后我们一起吃晚饭，吃完晚饭就做游戏或是看绘本，最后晚安睡觉，愉快的一天就过去了。在车上Sam若有所思地说，妈妈早上上班，爸爸也上班，evening的时候爸爸妈妈就都回来了。呵呵，终于整明白了。

    虽然Sam一路上都没哭，但也无笑容，我有点难过。最后入园的时候还是先领他去尿尿，再去教室，正好在门口看到陆老师，陆老师大声说，XXX你来啦？我都想你了，然后给我使了个眼色就把Sam领了进去，真是一个有经验有爱心的好老师。Sam也非常喜欢另一个年轻的王老师，这大概也是他开始不排斥上幼儿园的原因吧。

    上周日和LG带Sam逛家乐福。Sam坐在购物车的儿童座上，正好面对着我。因为陈年旧事，我突然跟LG生起气来，不停地罗嗦着，LG按捺着怒气，脸色也不好，等我情绪缓和下来才注意到Sam，只见他紧张地看看我，再看看他爸，再扭头看看我，再回头看看他爸，原来他一直都在观察我俩呢！　为什么爸爸妈妈都不笑呢？他们在说什么？他们不高兴了吗？我忍不住笑了起来，跟LG说，看你儿子的小样儿，LG也笑了起来。Sam一看我们露出笑脸，紧张的小脸才放松下来，马上又好奇地四处张望起来。

    最近非常喜欢看Pompeii这本书。Pompeii是意大利古都，公元７９年维苏威火山爆发，位于山脚下的Pompeii全城淹没。这本书是分级读物４级，每页的文字描述比１级和２级的读物要长得多，但是Sam居然能够耐心地听我讲下来，实属不易。读了多遍以后，他对每个段落都十分熟悉，如果我读到句子的一半停顿下来，他就会接着把这个句子说完。看样子，兴趣真的是最好的老师呢。

[ 本帖最后由 sherrylaugh 于 2012-9-17 12:48 编辑 ]

sherrylaugh

Sep 17, 2012     31M + 24D  Aunty Seavey’s cats

        Sam的入园焦虑期还未完全过去。周六我问他想去哪儿玩，他故意笑眯眯地说，I want to go to playschool！我笑着说，no!! The playschool is closed today! 其实他就等着妈妈否定他的话呢，听完手舞足蹈乐得不行。结果周日他又这样说，LG就开玩笑要给老师打电话，让老师把幼儿园的门打开......小家伙一听急了，咧嘴大哭，边哭边说，but it is Sunday today!　我赶紧一顿哄才哄好，不禁有点忧惧周一的到来。

        今天早上的表现比预想的要好很多。虽然还心存侥幸地跟爸爸说，it is Sunday today. 但是在被告之今天是周一之后就小哭了一下，一哄就好了。早上读了三本书，I love school,　David and the giant　& Pompeii；上学前，奶奶给他洗了个头，Sam表现非常乖，闭着眼睛一声不吭；出门也无不适的表现，今天穿了一双很帅的新鞋，心情不错；入园看到老师还知道跟老师问好，希望明天表现能更好！

        再记趣事两三则：

        周五早上醒了就跑进我们的房间，我和LG都睡眼惺忪，不想起来。Sam就在床上又蹦又跳，一时好玩，我忽然拍拍LG对Sam说，this is MY husband!　Sam马上“醋味大发”地说，no, that’s my daddy! 我继续逗他，no, this is my husband! Sam低头忖思了一下突然冒出这么一句，mommy, I want to have a war with you! 我问，for what? 回，for fighting (over) Daddy! 然后拿起毛巾和我一顿疯，我假装不敌倒在床上，只见Sam马上爬到爸爸身上搂着爸爸的脖子说，this is my daddy and my husband! 我倒！

        周六上午去绘本馆还书，又新借了四本。在儿童公园玩了一会儿，中午去必胜客，可能是上周吃了LG做的披萨，我觉得必胜客也没那么可口了。吃完饭走路去Seavey阿姨家，终于看到了久违的大黄，茄子，小猫和小猫的妈咪猫，黑泽明性格内向，躲在猫窝里不见客。Sam兴奋地不行，一会儿看看大黄，一会儿又去追小猫。值得表扬的地方是，看到Seavey阿姨坐在地上，知道主动给阿姨拿个垫子；值得批评的地方是，一点儿没拿自己当外人，直接自取了一个苹果让Seavey阿姨喂他吃，真是一个自来熟呀。Seavey阿姨家的大黄又肥又大，不怒自威，很有皇家气概，和加菲猫有得一拼：上回和Sam一起看加菲猫，Sam就指着加菲猫大叫，it’s Dahuang!　我不得不佩服Seavey,　养了两只猫（大黄和茄子），加上三只临时寄居的流浪猫，家里却整整洁洁，一点异味儿和猫毛也没有，真不知道是怎么做到的！

        回家的路上我问Sam,　which cat do you love the most? 人想了想，说，Gilbert! 我晕，Gilbert是动画片卡由的那只宠物猫。