David的爱优思学习

dgxsgl

好事多磨！
先是我们翘课出门
接着老师出门
...
等啊等
...
等到大家最后都忙完了。

终于在5月29日开课了！

Eva's_father

迟交作业，作文又写得简单了些，要求重写！

大大姑娘

又一个David，上的什么课呀？

dgxsgl

第一次和老师一对一的讲话，David的心情很鸡冻！
当然也有些紧张
老师的提问，我听他也在回答，但决不像有的孩子，老师一问，这边马上就有反应了，大概要延迟几秒才能有反应
据我分析
第一是个性使然，就是你即使用中文提问，他绝大多数时候，不是前三个去回答问题的那个，但他会
第二当然是他自己在想怎么回答，这就可能不会啦，这就是我们上课的目的啦，学会自己组织语言，把事情说清楚

第一堂课是《Kate ,s Game》
老师问他现在喜欢的游戏是什么（这是所有老师最喜欢问的一个问题了）
可现在他们在学校玩的最喜欢的游戏，用中文说是（音同）“啵啵咻”
他想不出这个游戏用英文怎么说，最后憋了半天用英文说了“捉迷藏”
下课后告诉我说这个“做迷藏”的游戏是国际通用游戏

上的课我听不明白，所以也帮不上忙，甚至会帮倒忙
儿子下课后，对我说：“妈妈，你刚才小声回答的都不对！”
是吗？我慌忙自我解嘲，那是妈妈没听清问题
心里却在想：怪不得上课的时候儿子回答的的和我说的不一样呢!
差距啊！

在后来的课上，我和计算机始终保持2米以上距离
没有事先预习上课内容，遇到生词都是孩子自己连蒙带猜的，有读对的，也有错的
教案设计和课程是联系的，但又和书本不一样，这就是老虫老师的独到之处吧，终于也明白了教材≠课程的含义
儿子说这种一对一的上课，过瘾

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2012-6-15 10:29 编辑 ]

dgxsgl

原帖由 大大姑娘 于 2012-6-15 10:12 发表
又一个David，上的什么课呀？

加州G1，正在努力呢！

Eva's_father

原帖由 dgxsgl 于 2012-6-15 10:18 发表


加州G1，正在努力呢！

我家Eva也是G1，以后多交流

dgxsgl

原帖由 Eva's_father 于 2012-6-15 10:21 发表


我家Eva也是G1，以后多交流

确实要多交流！

dgxsgl

第二堂课的内容是《When You Mail a letter 》
在这堂课上，David一直在找怎么用软件工具在界面上操作，比如连线，画个箭头的什么的，老师提问这个信件的过程的时候，那就是有一句没一句的和老师搭话，手里还在机器上乱点，自己说的意识不强，总想用连线在画面上直接操作。
不过可以很快被老师的提问拽回来，但还差一小点内容没完成

dgxsgl

《When Kids Play》
老师先是把上堂课未完成内容继续，还是关于信的，老师的意图应该是让他说，可David还在找画图工具，我这个执着的儿子啊！
David这边干脆没声了，老师不停提问，这边还是不出声
那边老虫老师也受不了了，发个信息问为什么不回答，不说话
在得到老虫老师的必须说的指令后
我的执着儿子终于停止了找画图工具的工作
开始回答问题了
后面的课程正常进行

nassimi

以前我女儿上课最喜欢向老师要笔瞎画，但这样即费时又影响上课，和老师沟通后续上课不要给她笔，同时提醒孩子不要在课堂上用笔，现在变成老师允许她用笔，她也要先向我报备下，呵呵！