祝孩子们天天健康快乐!

 找回密码
 注册
搜索
热搜: 儿童 教育 英语
楼主: xhh223
打印 上一主题 下一主题

[教学理念] [Picture Story] Tim的英语学习新征程

[复制链接]
31#
 楼主| 发表于 2012-7-9 12:24:05 | 只看该作者

Tim-爱优思

能够得到虫老师的肯定,真是对我们莫大的鼓励啊!把这个消息告诉Tim,他也很兴奋,对这个课程也越发有信心了。

继续加油!
回复 支持 反对

使用道具 举报

32#
 楼主| 发表于 2012-7-12 08:14:07 | 只看该作者

Tim-爱优思

昨天第8次课。

完成了Little Cat的内容,并学了部分Dad’s shoes的词汇。

这次课出现了一个新的形式:完成图片描述后,要求把故事中出现的短句子,通过想象和发挥,尽量地扩展成长句。这个内容Tim第一次接触到,不熟练,尽管也按要求完成了,但扩展的内容非常有限,而且出现了不少语法错误。还需要多多练习。

Tim说,老师在跟他说话的时候,用了不少新词汇,比如以前问“How are you?”这次就问的是 “How are you going?”;以前用的 “can” ,这次就用了“be able to”代替。让他学到了新的表达方式。

[ 本帖最后由 xhh223 于 2012-7-12 08:18 编辑 ]

评分

参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
dawnch + 2 + 2 How are you doing?

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

33#
 楼主| 发表于 2012-7-12 10:21:44 | 只看该作者

回复 dawnch

哈哈,打错字,是“How are you doing?”
回复 支持 反对

使用道具 举报

34#
发表于 2012-7-12 10:49:11 | 只看该作者

回复 #32 xhh223 的帖子

Tim真棒!还能关注到老师的用词,这样学习效果就好了,赞!

评分

参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
xhh223 + 2 + 2 谢谢鼓励。

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

35#
 楼主| 发表于 2012-7-12 11:34:59 | 只看该作者

回复 #34 Eva2002 的帖子

毕竟是超大孩子了哈,有了一些学习方法和经验了。但大孩子也有很难解决的问题,比如语音问题,Tim的语音一直不好,纠正多次也没明显效果,反而还引起他烦躁,所以只好不了了之。不知道通过多听多朗读,慢慢会不会有些改善。
回复 支持 反对

使用道具 举报

36#
发表于 2012-7-16 14:12:31 | 只看该作者
来取经啦,我们终于也能上PS了。
这个课是不是对孩子课外的要求会多一些呢?

评分

参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
xhh223 + 2 + 2 太好了,PS的队伍又壮大了哈。

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

37#
 楼主| 发表于 2012-7-16 15:25:16 | 只看该作者

回复 #36 大大姑娘 的帖子

小小妈,欢迎小小加入PS队伍哈。

对于小小这样的大孩子,词汇量已经不少了,这个课程的压力就不大的。老师会根据孩子的听说能力,掌握节奏,适当引导,孩子开口说的胆量和数量都会一步步提高的,可能时不时还会给你一个惊喜呢。

Tim就是上课前十分钟复习一下上节课的内容,想一想课上跟老师自由聊天的话题,其他就什么都不准备了。9次课上下来,感觉Tim进步不小呢。据他自己说,现在上课,老师讲的话95%直接听懂,5%可以猜对意思,那就是说100%听懂了啊。哈哈

说的方面,Tim也慢慢克服了开口障碍,虽然远未达到自由流利表达的程度,但他已经慢慢习惯了用英语表达,对老师提的问题,都能积极思考,寻找自己已有的英语词汇去回答,不会再像刚开始的时候,总是试图用中文去回答了。

总之,课程设计非常好,循序渐进,耐心地步步推进,相信小小会有不少收获的。加油!

评分

参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
大大姑娘 + 2 + 2 谢谢介绍,希望小小也喜欢这个课

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

38#
 楼主| 发表于 2012-7-16 15:29:26 | 只看该作者

Tim-爱优思

昨天第9次课。

完成了Dad’s shoes的内容。一切顺利进行,没有发生什么新鲜事,不过Tim课后说:这个老师说话真好听,特别温柔,特别甜美。哈哈,这还是Tim第一次对老师作出评价呢,看来他是非常喜欢Katee老师的。

还有一次课就用完第一次拍的课时了,这两天要记得找周老师拍下一阶段的课时。
回复 支持 反对

使用道具 举报

39#
 楼主| 发表于 2012-7-19 10:41:20 | 只看该作者

Tim-爱优思

昨天第10次课。

老师有点记不清进度到哪里,问Tim,Tim没听懂,在发呆,看着老师一页页往下翻,忽然明白了,赶紧问:Did you mean I finished it? …… Oh, no! 想要表达前面的几页都没学,却卡住了,只是急着说:Before it, before it……。不过,老师还是明白了,从头开始新课Gas.

这次仍然有几个词组要解释:Hang up---Tim: Over the phone call; Blow up--- Tim: something becomes fire; True--- Tim: right; False--- Tim: wrong。解释的都沾点边,但很不准确。

现在的状况是,不再畏惧用英语表达,但积累的东西实在太少了,表达不准确、不完整、不及时,需要平时多下工夫,充实词汇和句型。

中间Tim忽然听不到老师的声音,老师用文字和Tim交流了两句。这是10次课来,第一次在课中出现小故障。老师调整了一下后,很快就好了,不到两分钟。

这次课完成了Gas的全部内容,一次课就完成了一课的内容,似乎还是第一次。
回复 支持 反对

使用道具 举报

40#
 楼主| 发表于 2012-7-23 15:49:34 | 只看该作者

Tim-爱优思

昨天第11次课。

复习了上节课的Gas图片描述之后,老师引导Tim就故事内容做了进一步探讨,比如煤气、电器的危险,怎样做才对等等,然后进行了拓展练习,是一个关于接听电话的内容,有一些新的词汇,还让Tim讲了怎样接听电话等等。进展很快,老师提问、Tim回答,或者老师说了不知什么,Tim在“Yes, Yes”地附和。

老妈以前能根据图片变化猜出他们谈的内容,这次却不行了,完全摸不着门。看来,Tim的网络英语课,老妈可以参与的程度越来越低了,逐渐地把老妈甩掉了。老妈在这里是“痛并快乐着”。

感觉这次课与以往有很大的不同,上课方式变化很大。图片描述占用的时间很少,深入探讨、自由表达占用的时间很多,对Tim是一个全新的挑战。看得出,Tim在努力地组织语言去表达,虽然很慢、很欠准确,但信心是第一位的,迈开这一步,以后一定会越走越好。我很期待。

评分

参与人数 2威望 +2 金币 +2 收起 理由
lingxiao1127 + 1 + 1 我现在偷懒时候多,不怎么听课了,只要 ...
Eva2002 + 1 + 1 Tim好棒啊!越来越棒!

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

73|

小黑屋|手机版|新儿教资料网-祝孩子们天天健康快乐! ( 闽ICP备19010693号-1|广告自助中心  

闽公网安备 35052502000123号

GMT+8, 2025-5-5 21:23 , Processed in 0.115288 second(s), 35 queries , Redis On.

Powered by etjy.com! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表