说说兴趣

无事生非

现在不同以往，大家对兴趣，尤其是能长期坚持虽苦尤甜的兴趣，慢慢开始关注，而渐渐放弃一定要苦学的观念了。

但是，兴趣到底是怎么得到的呢？
有人说，它本来就在那儿，就像种子一样，时间到了就会发芽的。
有人说，它是个捉摸不定的小东西，一时这样，一时那样，飘渺不定。
也有人说，只要你给的机会够多，孩子自然就能找到自己的兴趣，不用操心。

我呢，也没有机会从事研究长期观察跟踪，不知道兴趣这玩意儿从科学的角度到底应该是怎么来的，但我有自身的经验，有对孩子和孩子的朋友的观察，慢慢也形成了一些观点。
不过，只讲观点永远是枯燥的。
所以我会从那些每天都在经历的小事说起，希望有更多的朋友，也去关注自己生活中的这些小事，发现自己孩子对什么东西有一点兴趣，或者不少兴趣，或者很多兴趣，或者兴趣浓厚得足以支持他们走下去，成为他们的职业或甚至事业的选择。

无事生非

这个帖子的标题，本来是整个帖子的标题。
因为这个故事，持续了蛮长的一段时间，现在终于初步有了点结果。

我儿子在数学方面可能有一点点天赋（不是太多，只是看到题目的时候，会比别的孩子反应稍微快一点而已），相应的，也比较喜欢玩跟数学跟计算有点关系的游戏。

所以有一天，他跟我们说要学围棋。
此前他下过很多次五子棋了，在学校、在家里，跟小朋友下，跟爸爸妈妈爷爷奶奶下。
当他发现围棋可能更有趣的时候，他就说要学学围棋了。
报了班，跟着老师上了第一次课之后，就开始和小朋友对弈。有输有赢，小孩子还是很满意的。
后来爸爸觉得可以在家跟儿子下下棋，这样水平不是可以提升更快吗？于是开始了父子俩的对弈。
可是大人陪孩子下棋，除非刻意的输给他，否则孩子怎么也下不过啊。
于是孩子开始耍赖，爸爸就会很生气。
这样，小小的摩擦就产生了，后来还慢慢扩大，渐渐的，事情开始不可收拾。

终于有一天，孩子说，我不喜欢围棋。
我不要下了。
我不学了。

爸爸终于反思，原来自己的着急会给孩子的兴趣造成那么大的影响啊！
所以，孩子说不下，那就先不下了。
这么停了几个月。

最近看着天气不错，我们跟孩子商量，围棋既然报了班，还是去学下去吧。
时间久了，孩子也淡忘了一些不愉快，爽快的答应了。

新的围棋老师不知道孩子的棋力，根据我们描述的情况——学了几次，没考过级——给安排在9-10级的孩子班里，还是和小朋友对弈。
结果，孩子连战三个小朋友都是轻松获胜。
老师就一边说奇怪，一边给了孩子一部游戏机，让他玩上面的围棋游戏，然后安排他换到更高级别的班去上课。

下了这次课，孩子一脸的轻松惬意，大声宣布：“我喜欢下围棋！”

瞧，毁掉一个兴趣多么容易，只要你让他怎么努力都不能成功，只要你常常批评他、常常为他的“笨”而骂他，只要他从那件事里得到的都是负面的东西。兴趣，只要三五次就可以磨灭了。
而真正符合孩子天分的兴趣，你要想让它失而复得，也不难。只要用时间淡化一些激烈的冲突，再给孩子一个机会，让他感受到自己努力是大有可能成功的，兴趣就自然而然的回来啦！

大大姑娘

上面的故事还不够说明问题。
等到围棋到了一定阶段，需要孩子有入迷钻研的劲头，才能取得一点点进步的时候，那时候才是瓶颈，是需要大人和孩子付出更多努力的时候，这时候才知道围棋是不是孩子的真正兴趣。
我女儿在很多类似的兴趣上，到了这个阶段就放弃了。
所以，我特别想知道如何度过这个瓶颈期？或者，到底是兴趣的问题呢，还是不够坚持的问题呢？
如果不是真正的兴趣所在，坚持也不见得有用。但如果不坚持，就永远发现不了自己真正的兴趣。

可77

嗨！对于楼主的观点，太深有同感了！楼主提到的案例，我家孩子类似的情况同样出现过——在学小提琴上面。

如果孩子觉得自己所学的东西，能够带给自己快乐，孩子就会兴趣盎然地学下去，就算再苦也没有关系。

但是如果孩子在刚开始的学习过程中一直得到的是挫折感，孩子就会慢慢给自己定义自己“不喜欢”和“不适合”。

无论是在学校的功课上还是在课外的一些特长学习中皆是如此。

所以，不断很技巧地去鼓励孩子、帮助孩子克服学习中遇到的问题，对于家长非常重要。

无事生非

別急著找孩子的興趣
这个帖子，真好！

简略的摘录一点，原文要精彩得多：

其實人的興趣一直在改變。小六與國一才差1年，他們玩的玩具就大不相同，孩子會隨著年齡、心智的成長而轉移興趣，甚至進了大學，興趣還會再變。
一開始的迷惘沒有關係，「遊蕩的人未必都是迷路的人」（Not all who wander are lost.）。人生的路，只要好好走，沒有白走的。
真正的興趣自己會出來，就像生命自己會找出路一樣。
人的興趣是要花時間去尋覓的，它可能隱藏在很多面具之下，但只要是真的，終究會浮現出來。反而是出現後，人不見得有勇氣去走這條路，因為這條路往往不容易走；人有好逸惡勞的天性，喜歡走阻力最小的路。

所以父母不必急著去找孩子的興趣在哪裡，時機到了，孩子會告訴你。只是當孩子告訴你時，你要能放手讓他去走。吳季剛成功最大的功臣是他的母親，她有勇氣抵擋別人的閒言閒語，保護吳季剛走跟別人不同、卻是他衷心喜愛的路。

人只有做自己喜歡的事才會成功。

新叶

孩子在还没有形成正面看待一件事物的成与败之前，很容易遭受大人觉得很正常的情况的打击。

楼主的围棋足以说明，适合孩子的引导是多重要。
这是随着兴趣初期的引导。而像大大姑娘所说，当兴趣达到需要投入更大的毅力去战胜困难的瓶颈阶段的时候，就更需要大人的引导了，能不能跨过去，全凭个人智慧，这个也许大人摸足了自己孩子的脾性。

像初期这样的很容易受打击的兴趣，在我儿子身上也是一览无余。

今天放学回来提出和爸爸玩围棋，我在一旁观看，儿子四岁不到，围棋也才玩几次，只是大概知道怎么走子，我是不懂的。爸爸今天反正故意给他创造吃子的机会，每次吃爸爸的子的时候都是哈哈大笑，劲头很足，有一下爸爸围了他三个子，爸爸没说吃，是我提醒有三个子可以提掉，一下子捅了马蜂窝。孩子不肯玩了，打乱棋局，哭啊。我们是看着笑，除了制止他砸东西，就任他哭好了。

更小的时候和我们打羽毛球，也是没接到球，挫伤情绪严重，有时候嚎嚎大哭，到现在有时候能和爸爸打几十个回合，但正规动作不愿意和爸爸学。

我现在已经明白，对于这种受挫情绪，孩子需要发泄，但是这时候，家长千万不要再加以批评，不要说教，等他情绪发泄，我们言语稍作解释，他是明白道理的，就像今天，下棋哭了一会又趴到我身上得意地说：今天爸爸只吃了他三个子，他吃了爸爸好多好子。

可77

“兴趣可能隱藏在很多面具之下，但只要是真的，終究會浮現出來。反而是出現後，人不見得有勇氣去走這條路，因為這條路往往不容易走；人有好逸惡勞的天性，喜歡走阻力最小的路。”

我特别喜欢《别急着找兴趣》这篇文章中的这句。

就我自己来讲，当时读书的时候父母让我放弃了自己原本的兴趣而走上了一条看起来更平坦的道路。可是我现在越来越发现自己以前的兴趣依然多年没有更改。可是，如果要我放弃现在的生活模式，重新按自己的兴趣走下去，自己又没有了勇气。

所以，保护孩子的兴趣，让孩子走出一条真正属于自己的道路才是真的对孩子好啊。

Martina-Mm

原帖由 大大姑娘 于 2012-5-30 09:07 发表
上面的故事还不够说明问题。
等到围棋到了一定阶段，需要孩子有入迷钻研的劲头，才能取得一点点进步的时候，那时候才是瓶颈，是需要大人和孩子付出更多努力的时候，这时候才知道围棋是不是孩子的真正兴趣。
我 ...

就算再有兴趣的事，要想有所成就，还是有艰辛与痛苦付出的时候。所谓兴趣，就是在艰辛付出时会没有别人觉得的那么苦，比没有兴趣的人更能坚持。

Martina-Mm

原帖由 无事生非 于 2012-5-30 20:38 发表
別急著找孩子的興趣
这个帖子，真好！

简略的摘录一点，原文要精彩得多：

我也很赞成这篇文章的观点，要找到终身感兴趣的事，不是那么容易的。我们现在让孩子学习的弹琴、绘画、下棋更多还只是我们父母的想法，是否真能成为孩子的兴趣还远未可知。

无事生非

我曾经做过很多现在回想起来不可思议的事。

不过，总算还好，毕竟还在学习成长，所以现在我绝不会再给孩子报名学习任何他尚未表现出极大兴趣的东西了。

最好的学习是在生活中。最可能产生的兴趣同样是在生活中。

以前是宣扬“干一行爱一行”的。分配你去挑粪，你就爱上挑粪就对了。
现在我打算由着孩子去“爱一行干一行”，先有兴趣了再谈学不学，怎么学。