WENDY的SWR学习记录

Jackymami · 发表于 2013-1-23 10:22:16

学习了第一次知道SWR资料呢,先去原来的楼层搞清楚,真是太多好资源呀

chris08 · 发表于 2013-2-24 18:25:58

文心妈真棒呀！不到一年时间就学习了500多词，很受鼓舞，佩服！自己总是无法坚持

米米妈妈00 · 发表于 2013-2-28 14:09:49

您好文心妈妈，感谢您分享了这么多，能告诉我一下如何购买教材吗，我发了短信息给您

文心妈2001 · 发表于 2013-2-28 19:17:13

来汇报一下我们的近况。
春节前，我们已经将SECTION L 全部学完，并把Y‘S CHANGING PAGE也做完了。1-1-1 RULE ，2-1-1RULE等基本的规则也都已经介绍完了。
在接下来的寒假里，我们基本上没有再学习SWR，只是坚持每天听读和阅读。
这周三，寒假结束，正式开学。我们的SWR也开始了，但是目前并不打算再往下学习新的内容，而是复习和巩固一段时间再说。

姆森 · 发表于 2013-4-15 23:37:00

终于看到介绍经验的，太棒了！楼主孩子多大呀？

文心妈2001 · 发表于 2013-5-19 14:43:34

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这学期已经过半，却始终没有记录我们的学习情况，真有点虎头蛇尾的意思了。现在总的交待一下吧。

由于孩子的时间有限，这学期，我们断断续续复习完全部的单词之后，就没有像原来计划的那样往下进行。但是SWR的学习却并没有停止，我们是以什么方式进行的呢？一个词：应用。正如瑜珈姐所说，SWR的好处就是能让你在短时间内掌握PHONICS的主要内容，现在对于我们来说，基本的方法已经掌握了，就仿佛给了你一件得心应手的工具，接下来的事情，就是看你如何去用好它了。我们现在所做的就是：

1，每周二三次复习音图，有时是看卡片认读，有时候是听写。

2，每天坚持阅读。阅读中遇到的单词用SWR的方法进行标记并作分析，遇到有疑问的词就和孩子一起去查SWR教材。课内的单词也作如是处理。

虽然不再像以前那样照教材那样按部就班，但是更加切合孩子的学习实际，效果也很明显。孩子的阅读兴趣很浓厚，词汇量在慢慢地但是很明显地扩大。我想就用这种方式坚持下去，但也不排除有了充裕的时间再按教材往下进行的可能。

好了，就谈这么多，既是小结，也算给这个楼画一个句号，使它不致于成为一个烂尾楼。

[ 本帖最后由风云之间于 2013-5-19 15:21 编辑 ]

风云之间 · 发表于 2013-5-19 15:20:48

感谢文心妈的分享。帮您把字体放大了，因为一楼广告太大，影响阅读体验，字放大感觉好点。呵呵。

[ 本帖最后由风云之间于 2013-5-19 15:22 编辑 ]

文心妈2001 · 发表于 2013-6-7 20:44:42

谢谢版主，字体放大了看起来是好多了。

安安康康baby · 发表于 2013-8-23 13:08:59

进来学习

五月豆 · 发表于 2014-5-23 16:16:47

用心爬完了全楼，向文妈学习

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