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楼主: shwyyan
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[其它交流] 从作文看阅读

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71#
发表于 2012-4-18 21:19:30 | 只看该作者
我儿子的期中考试结束,英语和数学都不错,语文成绩还是难看。
他今天早晨出发之前急匆匆的拿了试卷分析给爸爸签字——这种取巧法也是他爸生气要揍他的原因之一(我告诉他爸,如果是我,我就会拿走试卷分析看一整天,晚上回家才还给他,让老师去惩罚他,而不是揍他泄愤)——他爸花了一分钟的时间匆匆浏览了一下,字词部分没怎么出错,问题主要出在句子、阅读理解和作文(跑题)上。
这反映了什么问题呢?还是阅读量不够,理解和归纳能力欠缺。
他从图书馆借的书都是英文的,在家虽然读一些中文书,但量总是上不去。因为英语还不错,很多书他都直接读原文,导致想提高中文却很难找到他有兴趣的好书。
一年一度的老师约见,语文老师当然是必须约的。

有时候我也在想,所谓双语,强势的语言大概只会有一种吧?要不然,就是我家孩子的语言天赋非一般的差?
看他的英语虽然强于中文,但也并没有强到能随意成文的地步,拼错的单词还很多(不过这次收拾房子才发现他一年级时写的英语作文才叫一个狗P不通,现在的算是进步多了),还有很多单词不知道怎么说——比如“地震学家”的英文怎么说,他今天就说不知道,别的同学也不知道。

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参与人数 2威望 +7 金币 +7 收起 理由
英语小蚂蚁 + 2 + 2 我告诉他爸,如果是我,我就会拿走试卷 ...
你带来的幸福 + 5 + 5 ⊙﹏⊙b汗,这个单词怎么拼我也不会。 ...

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72#
 楼主| 发表于 2012-4-18 23:24:26 | 只看该作者
原帖由 我爱飞飞 于 2012-4-18 21:19 发表
我儿子的期中考试结束,英语和数学都不错,语文成绩还是难看。
他今天早晨出发之前急匆匆的拿了试卷分析给爸爸签字——这种取巧法也是他爸生气要揍他的原因之一(我告诉他爸,如果是我,我就会拿走试卷分析看一 ...

强势语言还是应该以中文为主,毕竟这是我们的母语。
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73#
发表于 2012-4-18 23:28:51 | 只看该作者

回复 #72 shwyyan 的帖子

的确是希望这样的。

但在学校用英语的时间较多,回到家来还要让他玩一会儿、做些家事,最后读书的时间就少很多了。他从图书馆借书一般都借英文的,除非我自作主张给他借了中文书,凑巧他也爱看,才会读下去。
现在的办法就是睡前故事了。。。
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74#
发表于 2012-4-19 09:12:44 | 只看该作者
贴2个我家小儿写的故事,请版主点评下,由于他刚上1年级,认字不多,会写的字更少,所以,通篇文章,一半是拼音,而且标点也比较乱,我们纯粹是玩着写的故事。

                                          1  小猴和好朋友们的开心故事
     一天,在一个小山村,住28栋的小猴出去砍柴,正准备回家的时候,小猴遇到了小猫,那时候,小猴刚砍完柴。
小猫问,你要到哪里去呀。
小猴说,我不要到哪里去呀。
小猫说,今天法国队和中国队要进行乒乓球比赛,我们晚上7点去看吧。
小猴说好,我会通知其他小动物的。
小猴通知了小狗,小熊,小兔和小马。
到了晚上7点,大家都到了现场,看完了比赛大家就回了家。比的分数是29比23.
                                               2借书
     一天,小熊和小猫还有小狗,他们3个去借书。小狗借了宫西达也写的《一头温柔的霸王龙》,小猫借了《三国演义》,小熊借了《小巴掌童话》,大家都很开心,回家后他们一起看了一会儿,就睡觉了。
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75#
 楼主| 发表于 2012-4-19 12:30:52 | 只看该作者
原帖由 daisyzheng 于 2012-4-19 09:12 发表
贴2个我家小儿写的故事,请版主点评下,由于他刚上1年级,认字不多,会写的字更少,所以,通篇文章,一半是拼音,而且标点也比较乱,我们纯粹是玩着写的故事。

                                          1 ...

品着怎么不像孩子的话呢。
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76#
发表于 2012-4-19 12:57:57 | 只看该作者
原帖由 shwyyan 于 2012-4-19 12:30 发表

品着怎么不像孩子的话呢。
确实是孩子自己写的,只是很多用拼音写了出来。您这样说,我不知道是高兴还是难过。
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77#
 楼主| 发表于 2012-4-19 16:38:35 | 只看该作者
原帖由 daisyzheng 于 2012-4-19 12:57 发表
确实是孩子自己写的,只是很多用拼音写了出来。您这样说,我不知道是高兴还是难过。


您也别这样想,也许是我感觉错了。
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78#
发表于 2012-4-27 21:33:29 | 只看该作者
儿子期中考试,语文只考了70多分。虽然他的语文成绩一直不怎么好,但最近这段时间一直在跟他读书,感觉他的阅读理解和作文都不至于太差,居然成了失分最多的地方(我一直觉得他会写很多错别字的),很奇怪。
所以我特意约见了语文老师,这是3年来的第一次。

老师见到我就说,他的语文其实没问题,只是不太稳定而已。比如作文,他喜欢的话题就可以写得很长,很好,但碰到他心情不好,或者话题不合口味,就会写得很潦草,几句话就完了。

真正有问题的,是卷子和判卷的老师。
open的题目却设置标准答案,这本身就是很无聊的事。
而对作文的“立意”或“风格”作统一,更是可笑至极。
从老师的话里听出,孩子的作文是在年级老师那里传阅过的,而且认为他的分数本该更高——老师说,孩子的作文写得很生动,句子也通顺,错别字也不是太多(哈,其实和我原先的想法差不多,教他的老师的确认为他的错别字有点多)。。。
作文没有题,给了一段文字,两个孩子玩纸飞机,小明把我做的飞机扔到树上去了,于是。。。续写
俺家小子写的就是俩孩子的争吵乃至把小明做的纸汽车给毁掉并打了架,被抓去见了校长,最后一起反省的故事——正在孩子之间经常发生的事,记录很生动,问题的解决也很合理,因为他们学校对这类问题就是这样处理的。
既然没有题,这么写有什么问题呢?
得高分的孩子,就会写两个孩子像模范生一样,看到飞机上树,就商量怎么把飞机拿下来,如果拿不下来,就想各种方法,最后终于成功的解决了问题,两个人的友谊因此得到了加深。。。这样立意才够高,写得才够好。
这样的模范生当然有,但俺家的是坏小子,只会活灵活现的写坏小子的故事

回家之后,我问了孩子,他对自己的语文成绩怎么看。
他说作文写的不够好——我能听出,这次他对自己的作文信心大减,和刚考完试时的乐观大不一样。
所以先严肃的让他反思,总结他自己考试出错的地方。blablabla。。。他说了很多,包括老师喜欢写得温馨可爱的文章,都说了
等他说完,我把他抱到腿上,一边摇晃,一边说,我看过他的作文,我有多喜欢他的作文,我看到他跟我说过的那些句子,写的比说的还要好,更连贯,也更顺溜。
因为我一直对他的分数毫不在意,所以我这样说,他绝对是相信的。所以当我要求他以后还这样写,写自己真正想说的话,哪怕老师判低分也不要怕,他也毫不迟疑的答应了。——我知道我这个要求对他还是有点高的,毕竟,谁不喜欢拿高分呢?但是他知道我会为他说真话写真话而骄傲,甚至拿了低分得不到奖学金也不会责怪他,我相信这个低分对他的伤害就会小很多。

这个体制存在一天,孩子被扭曲的机会就数不胜数。
我们已经用足了力气踮着脚尖择校了,但只要有半个脚印踏在体制内,体制的影响就不会彻底消失。
我实在是个不会妥协的人。。。
但是,谁知道呢?那些会妥协的人,最多也就是浮华似锦,那又如何?

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紫竹林 + 1 + 1 真伟大!
shwyyan + 10 + 10

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79#
 楼主| 发表于 2012-4-28 00:46:53 | 只看该作者
原帖由 我爱飞飞 于 2012-4-27 21:33 发表
儿子期中考试,语文只考了70多分。虽然他的语文成绩一直不怎么好,但最近这段时间一直在跟他读书,感觉他的阅读理解和作文都不至于太差,居然成了失分最多的地方(我一直觉得他会写很多错别字的),很奇怪。
所 ...


       您说的这些我感同身受。我们的孩子在体制内,很多时候真的觉得真挣扎,和无奈。其实您是一个非常的出色的妈妈,您做的已经非常之好。我也经常从您的帖子里面吸收很多很多好的思想。孩子们的路还很长,我们也只有尽量为他们挡掉那些腥风黑雨,这些本就不该是他们所承受的。
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80#
发表于 2012-4-28 07:12:57 | 只看该作者


写作方面,模范生以后可能做一个党报记者,你家小子可能走韩寒之路。
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