Eva的学习

Eva2002

2012-4-22
以为摄像头会自动开的，一直没注意Eva的头像一直没出现，后来才发现周老师提醒，点了一下那个摄像头的图标才出来。看到老师了，很漂亮。
今天老妈躲在角落里，Eva自己面对老师，感觉还是很拘谨，驼着个背，声音好小，难为老师耐心听了。
今天买了两只鹦鹉和三只小鸭，一直忙乎着也没预习。
大概记录一下上课情况吧：
词语发音：act, character, alphabet,bubble
Eva组织表达那个语法是一塌糊涂，is,are后面动词总不加ing。
今天好的方面大概就是还是在努力表达，但是理解力和表达能力还需要时间慢慢提高。

刚又想起老师上课时又将上节课Eva没理解的family问题提出来，这次更进一步了，另外提问中还是复习两个事物（今天是两只小狗）的比较，Eva还没能很好掌握。谢谢老师。

[ 本帖最后由 Eva2002 于 2012-4-22 22:07 编辑 ]

nassimi

别急，Eva会越来越好的，时间长了，上课会轻松的，做老妈的千万别给她压力，她会紧张滴

dawnch

原帖由 Eva2002 于 2012-4-22 19:48 发表
2012-4-22
is,are后面动词总不加ing。　　 ...

这是中国学生的常见问题，十个当中有九个都会有这种状况．不用太担心的．


这个时候，先让孩子舒服地说出来吧．

语言教学中的纠错是很讲究技巧的．

大大姑娘

act, character, alphabet,bubble
这几个单词难度都不小呀，看来我们没用这个做开始还是很明智的。

Eva2002

发音规律还没掌握，所以还想加一门SR的课，就等张老师把课开出来了。

最近在mp3中放了林克妈妈的英文三字经，还有一些英文故事：卖火柴的小姑娘，侠盗罗宾汉，还有一个什么故事名忘了，每天起床开始听，一直到吃完早饭去学校，翻来翻去听，最近不打算给她更新，反复听段时间，要是听到能复述就好了。

大大姑娘

我家也在听林克妈妈呢，不过是幽默故事。
三字经我没有买，只下载了音频。
你家EVA愿意反复听吗？我家Helen还是不大喜欢，勉强听的效果也不知道怎么样。

Eva2002

这次我没强迫她听，林克妈妈的英文三字经我买了好久了，她一直没兴趣看和听，最近不知怎么突然有兴趣的，早上她是自己起床的，我比她起得晚 ，自己睁开眼就自己开了听，我早上吃早饭的时候看到MP3放在桌上，肯定是边吃边听了，我不给她放新的故事，她只能反复听这些了。

大大姑娘

EVA这么乖啊，早上都不用妈妈催，自己吃饭自己听英语。真好～

Eva2002

2012-4-26
今天早早就把视频开好了。
开始简短的聊天，Eva对“How is the day?”没反应，老师换了个问题问，答出来了。今天上课的内容是“What I like about spring”。今天总的表现老妈还是满意的，虽然有时感觉她回答问题缓慢地以至于老妈几乎认为她答不出来了，不过最终还是表达出来了，声音还是太小，慢慢来吧。
今天发音有问题的词：special, clue, place, stretch, were, away, character, camp, context，pup. Of 和for的发音总是反过来。Pup一开始不知道意思，后来在老师的提示下猜出了意思。
语法问题：will后面动词用原型，现在进行时有时还是忘记加ing，不过比原先进步多了。
学习了setting, character的含义。
从课文中整理出why Liz is sister的三个clues.
看图讲小故事，老妈担心她讲不出来，没想到还行。
下课后表扬了Eva，理解力感觉有进步，有些问题我以为她会说“I don’t know”，不过她在那里思索半天还是努力去表达了。希望她以后上课更大胆些，声音响亮些。

dawnch

今天抽空去看了Eva的课，只看了几分钟，刚好是spin, stretch, 以及tell why liz is her sister那个地方。
看到了Eva的视频，我心里觉得踏实多了。
在tell why Liz is her sister那个环节，Eva能按要求从课文中找出三个线索。
这说明孩子是有能力的。

说得慢不要紧，说出来就行！