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接着写我的上月小结。
英语。
前面我有说过莲儿的英语是课外班训出来的。三月初课外班又开课了。整整五年积累下来,感觉莲儿听读写的能力和她的年龄相比都是偏高的,说相比之下肯定会差一些,但我也不急,我看过一些元元学英语的楼,琢磨着等莲儿的课外班课程正式结束(好像连这个学期还有两学期),大概要等到一年以后六下,一来时间空下来,二来孩子的思想也成熟些,再弄个网上的外教口语课程雕琢一段时间。原本打算这学期每天看听CNN STUDENT NEWS, 再精读一点书,现在都取消了。目前因为莲儿课内课外的英语课业太重,占用时间已经太多了,她又很在意课外班的考试成绩,所以用在上面的时间更多。课内课外的英语学习都是没处躲得,课必须上作业必须写,大把时间用在英语上,现在的问题是怎么限制控制。
我目前有些矛盾,上学期莲儿的课外英语作业是偷懒没有做过复述部分的,课上复述据她说都靠现背。这学期换了个更加火眼金睛的老师,莲儿自己也求更好,开始做复述作业,使得作业时间立刻又增加了。我知道莲儿在表达方面中英文都偏弱,这是由于我不擅于和孩子沟通谈话的缘故,倒是落了个不唠叨的美名 那么作业中要求的复述部分其实是个很好的补充。所以,虽然我纠结于莲儿的时间,目前还是放任她用在英语作业上的时间。只是,我心里还是会恼火着急。
每天还是早晚饭都听,晚上的自由阅读也是英文,周末上课的路上也是或听或看英文,真是大把时间在英文。安慰的是孩子不认为英文是学习,除了有时学校课内的作业烦扰她,其他的莲儿都认为在放松呢。我焦虑的是,列表计算后才发现用在英文上的时间太多了啊,很难找到平衡点。
还是我要淡定,要放平心态啊。
英语阅读,上学期读完A-Z,这学期开始读老鼠记者,孩子好像不太热爱,说有些幼稚。《老鼠记者》是音频和文字版都有的,每周一本,打算让她先读几本,学校推荐的下一套是GOOSEBUMP,她说有些吓人,不向往。自由阅读最重要是读的轻松开心,我宁可选择对于孩子来说程度偏低些的书,如果在选书上面拔苗, 就偏离读书的乐趣了。
[ 本帖最后由 冬雪春鸢 于 2012-3-11 19:49 编辑 ] |
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