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楼主: 不解
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[青春期] 紧急求助 事件发生中。。。。。

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41#
发表于 2012-2-7 00:26:33 | 只看该作者
学习,并推荐汪培廷的《管教啊,管教》
http://www.gzmama.com/forum.php? ... 584&ordertype=2这是一个妈妈的读后感,有个台湾妈妈写的我搜不到了,有更多的内容介绍。

其中说到:
当孩子两岁时,你可以轻易忽略他,简单带过任何一件事。
当孩子十二岁时,他也可以轻易忽略你,简单带过应该让你知道的任何一件事。

我买的台版书

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木瓜 + 10 + 10 谢谢你了

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42#
发表于 2012-2-7 01:53:05 | 只看该作者
孕期,我想要一个健康的孩子。

如愿以偿。

现在,我想要的更多了:

一个会思考的孩子;
一个有自己的价值观的孩子;——拿主意有判断标准。。
一个愿意做事的孩子;
一个有责任感的孩子;
一个能感受和欣赏美、甚至能创造美的孩子。

我为什么不说我要一个成绩好的孩子呢?
因为我知道,有了上面说的那些,只要孩子的智力还不错,他就不会成绩不好。
如果他的智力不好,那不是他的错,是我的错,我自己基因不够好,找的LG基因也不够好,或者发生了基因突变。。。

我以前一直混英语版,因为我觉得英语版里帮助我实现让孩子思考、培养他价值观的资料俯拾皆是。
现在我不太去英语版了,因为惊觉我的资料已经太多,以至于想要用完就会偏离我对孩子总体要求的方向了。
现在没事就在儿教里瞎逛逛,指望碰到apei大、葫芦一一、99、木瓜、火箭、thyxxc等等各位的精彩发言及转贴,从里面偷师学艺呢

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木瓜 + 10 + 10 您太客气了。
thyxxc + 2 + 2 我们,和孩子一样,学习着、进步着。。。

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43#
发表于 2012-2-7 02:36:32 | 只看该作者
请记得,孩子身上的所有问题,都是家庭教育的问题。——真的,我得说,孩子是天才,他们的感觉就和鲨鱼对几公里外的一滴血的感觉一样敏锐。你的重点和命门在哪里,孩子全知道。
我爱飞飞讲的真好啊。受教了!

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木瓜 + 10 + 10 谢谢参与!

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44#
发表于 2012-2-7 02:56:05 | 只看该作者
看到大家的回复,学到了很多东西,谢谢各位热心的妈妈们。这两天在看《为何家会伤人》,感觉我真的需要学一学心理学方面的知识。只读了一部分,正好说到青春期的逆反,说到“乖”孩子所隐含的问题更令人担忧,有些乖孩子到三十多岁才开始逆反,后果更可怕。乖孩子因为接受了大人的暗示,承受压力,失去自我,所以她们少有乐趣,学习、生活都不积极,对什么都无所谓。上面各位版版和前辈说得已经很全面,不再赘述。一句话“青春期家长要适当放手,让孩子做她自己,她才会有更多动力。”

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木瓜 + 10 + 10 我很赞同。

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45#
发表于 2012-2-7 08:53:55 | 只看该作者
想要改变孩子,先要改变自己,每天自问是不是做到了真诚坦荡?
孩子大了,确实有很多我们不知道的体验和想法,家长面对孩子的变化,不要害怕,不要压制,而应该静下心来想想自己在孩子这么大的时候是什么样的?能不能做孩子的好朋友?让孩子觉得无论何时,爸爸妈妈总是会在身边,让孩子觉得ta永远有父母的爱,而不是控制。

这也是我自己对自己的要求,不容易做到,但我会努力。

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木瓜 + 10 + 10 精品文章!

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46#
发表于 2012-2-7 09:27:07 | 只看该作者
我前天晚写了一大堆,发表帖子时说什么什么来路不正,就悲剧了 ,看着都快午夜了我就放弃了。
昨天中午吃过饭赶来想说几句,结果没写完就被呼去开会---
今天干脆加个早班儿

现代中国的家长都是第一次做家长,没有经验,都是随着孩子的成长逐步成长的,
但是孩子这么大了,应该说经验也积累了一些了,用什么方法管理她最有效家长应该还是有数的,
看到飞飞妈说的“命门”,我觉得这两个字太贴切了,换句话说,就是家长应该知道孩子的命门在哪儿

我家儿子从小就是主意多、意见多,
他中班的时候,因为嫌爷爷总是不让他在幼儿园放学后跟其他孩子在小区健身园里疯,
他跟爷爷说,“您别总是管我、什么都不让干,我就跟个小弹簧似的,您压得越紧我就蹦得越高”。
我也一度崩溃于对这个倔强的小人儿无计可施,矛盾发生时他通常死也不肯认错,
但后来我摸出来这个家伙竟然是吃软不吃硬,那以后我就会适当地控制冲突的场面,冷冻处理,
到晚上读了故事、上床睡觉之前,我会拉着他的手或者搂着他心平气和、有时甚至是可怜巴巴地说,“今天的事情我可真是伤心---”通常我才开个头儿,他就早已泣不成声了,他会道歉,对事情的反思通常都是很到位的,这说明他其实是懂事理的,只是在冲突发生的当时无法理智思考和控制自己,而选择了不顾一切的死扛。
所以,我们家的大问题都是靠“谈”来解决的,谈出来的规则也能够被很好的遵守。

青春期的逆反,跟我儿的弹簧理论很相似,其实就是作用力与反作用力的关系,
家长越管孩子越反,反过来说,孩子逆反的越严重,也说明家长给的压力和束缚太多
这就要求我们反思一下、调整一下,以往孩子年幼,臣服于我们的管理和高压,
现在孩子的思想日趋成熟,我们要允许孩子有自己的想法,
也要允许孩子自己去摔跟头,而不必反复劝诫、要孩子服从于我们的唠叨去避免摔这个跟头,
该说的说一遍、晓之以利害以后,如果他坚持,那么该吃的苦头就让他去吃好了,
如果孩子迫于我们的唠叨按照我们的要求去做了,结果好了他不会领情、结果不好他要么会抱怨、不愿意担当责任,要么就是死扛、打碎牙咽到肚子里也不肯承认,这种情况下双方的交流就没法继续了,就进入一个恶性循环了。
而如果他按照自己选择的路去做了,结果好了证明孩子的想法确实是可行的、孩子也会更加自信,结果不好他会反思父母的建议确实有道理,更能够体会父母的智慧和爱,
孩子永远是一个独立的个体,我们更好地尊重孩子的想法,孩子也会更好地尊重我们的建议,
当孩子逆反严重时,我们该首先反思,在家庭教育中我们是不是施力的点过多、多于频繁

在方式方法上,我们得摸索,要找到孩子的命门,在处理具体问题时也要避免简单粗暴,甚至语气、语调上也要注意,当矛盾发生时,你轻声细语地扔出来个软钉子,她哪里有反作用力可以利用呢?

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zzfeihua + 2 + 1 我好喜欢。。。
hlp525 + 10 + 10 精品文章!
木瓜 + 10 + 10 我很赞同。
我爱飞飞 + 3 + 3 谢谢,受教了!
thyxxc + 2 + 2 真好啊。。。

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47#
发表于 2012-2-7 09:39:47 | 只看该作者

回复 #47 ww_dm 的帖子

孩子永远是一个独立的个体,我们更好地尊重孩子的想法,孩子也会更好地尊重我们的建议。说的真好啊。
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48#
发表于 2012-2-7 10:37:50 | 只看该作者
昨半夜还在此贴细细品味。关了电脑也睡不着哦。

虽然我们家的才二年级,但已经很是让我头疼的了。看了经上几位的育儿经,我要检讨,再学习。
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49#
发表于 2012-2-7 21:40:36 | 只看该作者
我也有好多话要说,不知道从哪说起。
      咱坛子里有一个音频,董进宇的亲子讲座,里边有一句话记忆深刻:良好的亲子关系才是亲子教育的基础(大意)。
  亲子关系弄好,父母说的话,孩子会不顺耳吗?
  (元元那么依恋妈妈,会有逆反心里吗?)
  楼主去找来听听,或许会有帮助。

  我们家孩子也是倔脾气。寒假里,一起走苏堤。我们已经走过很远,孩子就赖在后面不肯走,要划船。(那是什么天啊?冷死,我自然不肯。)我气啊。最后,还是我回头去找孩子了。
  我问他:看苏堤上人流如潮,你在这里赖着不走。回头来找你的人,还会有谁?
  孩子哭了。。会有谁回头找你,除了父母还有谁?

  看楼主的帖子,我也真想问问你女儿同样的问题:谁会回头去找你?
   你女儿大了,真的要好好去教育了。。。

[ 本帖最后由 bell_ks 于 2012-2-7 21:56 编辑 ]
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50#
发表于 2012-2-7 22:24:53 | 只看该作者
各位育儿英雄各抒己见,真是太受益了。
心里暖暖的!
希望不解早日能解!
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