【讨论】四年级发现孩子还不是期望中的优秀，怎么办？

小纬妈妈

　我儿子上四年级，教师前两天打电话来，说看他的智力，一直期待他在四年级懂事后，学习会有很大进步（男孩子嘛，我们也一直也是这期待着），没想到退步了。教师说四年级很关键。我一听也急了，发现有些数学问题，他都不理解，在瞎做。他爸爸一看也是大发雷霆。真象前面某位说的“不论你的事业多么成功，一旦发现自己的孩子不成器，马上就会有全军覆没的感觉！”
教师对我们的提醒就是：　认为我们的家庭教育太民主了，不够严厉 。因为我的教育主张总是摆事实，讲道理　，不主张打骂。可是现在看来是否有点失败呢？
　　真期望孩子会有感觉，有悟性，这就是以前常说的”觉悟“，真的很重要。现在发现你再讲，他自己不觉、不悟，真是没用。真想看到你们家里好孩子是怎样的。专家又有何建议。  <img src='images/smiles/mad.gif' smilietext=':mad:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':mad:' />

天予妈妈

这也是我正想问的

fengyupao

做家长心里着急呀!

杰杰妈妈

fengyupao+-->引用:fengyupao 做家长心里着急呀!

是啊,怎么办呢?

小纬妈妈

　仔细观察孩子学习和生活上的点滴，发现他的一些优缺点：
　　　缺点：
　　　1、仿佛是先入为主，他总是在重复自己的错误。教他建立了自己的错误档案本，他也不当回事，有的字一开始写错，教师和家长得纠正好多遍，简直要把人激怒了。到后来有时还会不当心写错，一点就知道写错了。怎么会这样呢？学习其它（如音乐）也会这样。
　　　2、学习不讲方法，没有重点。好像认为每天自觉写作业，就是学习。
　　　3、上进心不强，没有竞争意识。
优点：
1、 诚实，懂礼貌，讲公德
2、 有幽默感
3、 生活中应用数学的能力较强，可一看难的应用题就茫然了。
如何帮助他克服缺点呢/希望得到大家的帮助。
这些可能就是学习习惯不好，现已四年级了，纠正起来是不是比较困难。

yhz_3889

07
07
我家女儿今年也上四年级了,由于低段上的是新课标教材,所以在计算能力方面落后了一些,是听现在的数学老师说的,四年级时候又重新分了班,换了新的任课老师,听现在的数学老师说四年级主要是计算和应用能力两方面,只要这两方面能过关的话,孩子的数学就会上一个层次,现在的数学老师布置了好多有关这两方面的练习量,我在家里也不要求女儿多做,只是看她的作业是否完成的好,有时建议女儿备一本错题集,每一次的单元考试后,都认真分析,还在试卷上写一句总结的话,孩子现在的成绩虽然不是每次都是前几名,但已经是比较稳定的,
语文的基础相对好一些,女儿喜欢看书,我给她办了一本借书证,平时就是回家做作业,我也没有去辅导,
但是女儿生活方面的能力和跟别人交际的能力却不是很让我满意,可能平时没有带她出去的原因吧,我想其他孩子的妈妈能给我提提意见.~~

阳光子

１、承认你的孩子就是你的孩子，如果不如你期望得优秀，只能说明你期望偏高了。
２、不要期望孩子一夜之间就会懂事，就会脱胎换骨。教育一定要细，要每天看到他的进步（总会有的，而且，你越是寻找他的进步，他就进步越快；同样，你越找他的缺点，缺点就会越多）
３、不要相信男孩子长大了学习自然就好了的传说，基础不打好，楼盖起来一定困难。但如果不是理解上有问题，今天抓，就比明天抓要早一天。
４、请相信，最终获胜的人不一定是第一个出发的人，但一定是持之以恒不停地跑的人。把教育当成长期的事，而不要期待有一天能卸下这副重担。你会发现，孩子的不同阶段，你面临的问题和困难会不同，但不会没有。
５、打并不是最好的办法。但宽松并不等于放任。建议陪孩子一段时间，关注他的学习，弄清楚他的困难到底在哪里。
６、看起来你的孩子是个聪明的孩子，家长孩子一起努力，一定会有收获！

阳光子

小纬妈妈+-->引用:小纬妈妈 　仔细观察孩子学习和生活上的点滴，发现他的一些优缺点：　　　缺点：　　　1、仿佛是先入为主，他总是在重复自己的错误。教他建立了自己的错误档案本，他也不当回事，有的字一开始写错，教师和家长得纠正好多遍，简直要把人激怒了。到后来有时还会不当心写错，一点就知道写错了。怎么会这样呢？学习其它（如音乐）也会这样。　　　2、学习不讲方法，没有重点。好像认为每天自觉写作业，就是学习。　　　3、上进心不强，没有竞争意识。优点：1、 诚实，懂礼貌，讲公德2、 有幽默感3、 生活中应用数学的能力较强，可一看难的应用题就茫然了。如何帮助他克服缺点呢/希望得到大家的帮助。这些可能就是学习习惯不好，现已四年级了，纠正起来是不是比较困难。

１、主张错误本子由家长偷偷记，把他常犯的错误穿插在日常学习中来巩固。（谁愿意总是检视伤疤呢？孩子也不会愿意去看他的错误本）重点和难点（针对孩子本人的）要想点办法帮助他，比如，我孩子把“泼”和“波”分不清，我引导她说：你泼了一盆水，是不是就“发”大水了？所以右边是个发字；波浪卷起来，象不象半个皮球？（嘿，她竟然说一点也不象）那你可以想象你把皮球一脚踢到海里，它是不是随波起伏呀？另外，练琴第一遍，要正确，可以慢一些，错了确实需要更多时间来改。２、四年级呀，认真听课，认真做作业，也就可以了吧（我孩子就是这样，学习在班里前几名）如果家长觉得这样他还有困难，要有针对性的辅导，而不是一句“好好学习”就能解决的。３、不可以给孩子戴这样的帽子。你只是没有找到激发他上进的钥匙。４、关于应用题，有人说，语文水平会妨碍应用题的理解，如果你孩子是这样，那在抓数学的同时，要抓阅读；另外引导他把文字的东西用数字表达，也就是把已知、未知、所求简短地列下来，思路一般也就有了。

skylark

好难啊,我儿子也四年级,写作业都像是为我完成任务~

dwd

你越是寻找他的进步，他就进步越快；同样，你越找他的缺点，缺点就会越多
是阿，我总是尝试着找孩子的优点，加以表扬，可她竟又自我感觉良好而飘起来了，
我的孩子也四年阶，喜欢看书是真的，可学习上注意力容易分散，更严重的是没有自主学习的习惯，再加上没有上进心和时间观念，成绩在班上中等偏上一点，成天就希望上网看连续片，或是看电视，要不就是喜欢漫画书，我怎么办，请各位大侠帮帮忙？