【讨论】四年级发现孩子还不是期望中的优秀，怎么办？

sparrownu

我儿子就是数学不好,没关系,现在照样成材,当时我也有全军覆没的感觉.不能接受孩子不会做数学题,好象是孩子智力有问题,但是我没有太急噪,现在学习平面设计,在单位干的很好,健康的心理比什么都重要.不要着急呀!孩子是用来爱的,让她快乐比什么都重要.

小纬妈妈

真的很感谢阳光子和这里的各位，帮忙出主意，举例子。自己也在反思，感觉是自己的教育心态有问题，方法也有问题。可能是大道理说教太多，实在的帮助太少。
阳光子说的这点“主张错误本子由家长偷偷记，把他常犯的错误穿插在日常学习中来巩固。（谁愿意总是检视伤疤呢？孩子也不会愿意去看他的错误本）重点和难点（针对孩子本人的）要想点办法帮助他，比如，我孩子把“泼”和“波”分不清，我引导她说：你泼了一盆水，是不是就“发”大水了？所以右边是个发字；波浪卷起来，象不象半个皮球？（嘿，她竟然说一点也不象）那你可以想象你把皮球一脚踢到海里，它是不是随波起伏呀？另外，练琴第一遍，要正确，可以慢一些，错了确实需要更多时间来改。“
真的孩子一点不愿意看“错误本”，而且不愿把他的错误记在上面，而我总是在教育他，这是一种学习方法。
看来教育是需要智慧的，也不能固守自己的老一套，要视孩子的特点而改变。希望大家多交流。
家长的坚持好象也很重要。
最近每天坚持设定吃饭时间，孩子的吃饭速度明显增快了。
一点一滴去帮助孩子改变坏习惯，首先也要改变自己的坏习惯才有影响力，期待着渐至佳境吧。发现确有一些改变。
正欣喜着，可是又遇到了新问题，另发一篇“孩子上学时，不务正业怎么办？”希望得到大家的帮助。