(Super Phonics)为4岁宝宝建楼，复习+阅读巩固

lovecheesecake

与英语无关。。。

今天收到了一封朋友给我的邮件，她对孩子教育总是比我淡定很多，她的一对儿女也非常出色，我平时为学习根孩子生气就写信给她发发牢骚，同时再检讨一下我的不淡定和没耐心。 今天她信里有一句我觉的特别受用，让我反思很久。

“ please tell her (指我女儿）to always do her work with a smile，because it is FUN to Learn!!"

我想学习应该是 looking for fun, 先由父母带着她找到学习的乐趣，再让孩子自己从学习中感到快乐与满足，无论她学什么，学习是享受获得知识这个过程，而不是在压迫下熟练掌握些某些大人认为重要的技能。我需要检讨啊。。。

[ 本帖最后由 lovecheesecake 于 2012-2-6 02:45 编辑 ]

菜花

原版电影时间太长了，建议给孩子看原版动画，一集20分钟以内，保护眼睛重要啊。
little bear, caillou, peppa pig ......应该比较适合你家闺女的年龄
这是我收藏的看原版动画的网站：http://www.3kid.net/ertong/US-English.htm

lovecheesecake

在网上找到了视频转音频的方法，今天把海底总动员转了， 孩子非常爱听，发现美国的大片不光好看还好听。
我和孩子商量好了，一天最多看一个电影，剩下的妈妈和她一起听。

方法：
1） 下载qq影音，晚上是免费的
2）打开要播放的视频，然后点击鼠标右键，拉出菜单”视频/音频截取“
3）选只保存音频

大工告成。

[ 本帖最后由 lovecheesecake 于 2012-2-6 20:05 编辑 ]

lovecheesecake

英语资源：

dora 英文版1-4季的种子，bt下载，长期有效。

[ 本帖最后由 lovecheesecake 于 2012-2-6 21:16 编辑 ]

lovecheesecake

2012-2-6
1） SUPER PHONICS PART3 UNIT2&3
2) 单词表 12页
认识： 60个（ 累计817个）
不认识： 8个（累计98个）
3） 听力： FINDING NEMO
晚上和孩子躺在床上一起听了30分钟，然后我说我们模仿里面的对白，看谁学的象。孩子赢了，大部分的对白她都已经背下来了，之前她已经看了10几遍的NEMO。
感觉这个把电影转MP3的功能太好了。

4）故事： 又拿出贝贝熊，我读了3个故事给她。

小熊的妈妈

能不能给我发一份super phonics的资料

lovecheesecake

http://bbs.etjy.com/thread-245436-1-1.html

木瓜的帖子，我是从这里下载的

菜花

你家闺女识字好厉害！她现在应该是在识字敏感期，怪不得读大段的短文都没障碍。
给我讲讲最初开始识字是在学习phonics 之前，还是之后， 最初是怎么开展的呢？

lovecheesecake

这个开展认字说来话长，孩子开始识字是phonics之前，因为那时候我还不知道phonics.

我从孩子2岁还是给她买了大量的中文绘本，有一次读“大卫，惹麻烦“里面有一页插画是大卫吃饭，旁白是”请问一下“孩子问我，为什么吃饭不可以说“请问一下”？我也解释不了，因为通篇的故事都是讲的大卫种种淘气的行为。 (绘本在这里http://huiben.ibabyzone.cn/bookview.php?id=192）后来我偶然找到原文的绘本，上面写着”excuse me"我才恍然大悟，原来大卫不是在吃饭时候说“请问一下”而是大卫当时打了一个大喷嚏，打喷嚏的时候没有用袖子捂嘴巴。 这里的excuse me我猜想不是“请问一下”的意思，而是打喷嚏后的习惯用语，；打喷嚏者要说“excuse me",旁边人要说”bless you"
.
这时我想也许应该让孩子接触原文的绘本，才不会在理解上产生歧异，之后我就用指读的方法和孩子读原版的绘本，每页把大意翻译为中文，但不逐字翻译，如果感觉她能理解，那页就不翻译跳过，现在我们还是指读，过渡到读完一册书后通本介绍大意。

之后就是dora和disney 公主的功劳了，孩子狂迷这2样，而且dora的真的是教育类的动画，把单词都是重复，重复再重复，整个一个dora牌语音复读机，孩子根dora学了不少。孩子3岁半的时候我们带她去了趟美国的disney乐园玩了1周，我感觉那次对孩子是个触动，点燃了她学习英文的热情，看到她梦里都出现的公主时候她的眼里直冒光， 那里的公主都说英文的，米老鼠唐老鸦也是说英文的。之后我们在美国当地找到了一间很大的书店，孩子看到琳琅满目的绘本坐在里面不愿意走了，我说如果你自己会读的话这些书你都可以买回家（我戏弄她的，都买的走也背不走啊），于是孩子挑了一大套dora的分级读物和一套disney的故事书。因为在书店赖了太久，我们停在路边的车都超时了，领了张50美金的罚单，这些书买的真是亏大了。可幸的是，孩子心里长草了，知道在遥远的地方有一个很大很美的书店，如果她学好了英文就可以把那个书店的书都搬回家。
到家后dora那套我们是每天读，日日读，读到她可以自己读，逢人就给人读dora,不管人家愿意不愿意听，这个过程应该算初步积累单词的过程吧 ，指读+跟读+自主读她感兴趣的书。

之后我就研究怎么让孩子自主阅读，打印了dolch的单词表，了解到了phonics，又找到了这个论坛。现在我觉的孩子要读的书很多，不能总停留在dora上，而且dora我只买了level1的那套，我希望能取经如何增加孩子的阅读面和阅读量。

下面是我找到一个孩子妈妈的博客，她的孩子阅读量非常大，上面也有很多不错的资源分享。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d9ba7430102dxig.html

lovecheesecake

2012-2-7
1）super phonics part 3 unit4
2)单词表13页
认识： 58个（累计875个）
不认识：15个（累计113个）
3）听力:dora 转的音频 1小时
4）故事： disney's the prince and the pauper
5) 今天新学了3种动物叫的单词： squeak( dolphin), howl ( wolf), growl ( dog)