(Super Phonics)为4岁宝宝建楼，复习+阅读巩固

lovecheesecake

可是我之前的经验，如果特指人说gay，周围10个人会有10个认为是指homosexual ，形容人时用gay从上个世纪开始就被普遍接受为homosexual. 如果对一个人说，you are so gay, 他会说what? 你再说一遍估计就是顿白眼了。 如果指一个party,景色，心情之类的的确有其他的意思，可是书里就是指人。。还是比较汗。

[ 本帖最后由 lovecheesecake 于 2012-1-22 22:53 编辑 ]

huangrenee

我也刚入门，向前辈学习！

lovecheesecake

2012-1-24
1）super phonics book2  UNIT8 + UNIT 9+unit 10,part 2结束了，明天进入part 3部分。

2）阅读, dora & mini books

菜花

您的孩子真棒！
4岁大的孩子一般都用 phonics kids做教材的，super phonics 好像更适合小学生。她喜欢学吗？
另外，请问：book2 Fun time 部分的句子是孩子自己拼读的， 还是跟蝶读的？

lovecheesecake

我在论坛里只下载到了super phonics的3本教材，就直接用了super phonics。 之前我教过孩子一些phonics,用这套教材再系统的复习一遍，孩子学起来还可以，没有感觉枯燥。还有一个原因是她当老师，我当学生，她读完我再跟着她读，不对的地方我指出来，她第一次能教妈妈点东西，感觉特积极，每天监督我做她学生。那些单词我的要求也不高，只要能拼读出来就可以，没有要求她会写，或者理解全部词义。fun time是孩子直接拼读的，我们没有听碟。

[ 本帖最后由 lovecheesecake 于 2012-1-27 00:57 编辑 ]

lovecheesecake

2012-1-25
今天没有按照进度学习，跟着爹妈去朋友家聚餐了，孩子还想着教我phonics的事，可是到家都晚上12点多了，只能做罢。



2012-1-261）super phonics book2UNIT112）今天没有读什么书，玩了单词卡，拼图，跟我读了会儿杂志

读杂志的时候我们又找到了一个好玩的办法，我和孩子各拿一只带颜色的笔，她能读出来的她就画上，读不出来的我来画，然后看谁的颜色多谁就赢了。 让我兴奋的是一段文章孩子能读出里面70%的内容，"parents“是写给父母看的杂志，她能读出这么多让我很惊喜，我打算学完phonics book 3就进入句子理解的学习，孩子能读出来的并不代表她理解，不理解的读出来对阅读水平提高也没有帮助。

[ 本帖最后由 lovecheesecake 于 2012-1-27 04:56 编辑 ]

julietzhang

我家四岁半，尝试着教phonic优势是老公是英语老师，但是他的想法和我的思维不一样不晓得怎么教啊

菜花

羡慕！！孩子真是越小学习能力越强啊。

lovecheesecake

孩子的爸爸是英语老师很有优势啊，也许爸爸有他自己的方法呢，比如每天生活中给孩子灌输一点，日积月累也很厉害呢。

lovecheesecake

孩子小能集中的时间很短，我总要找些让她听起来兴奋的点子来吸引她的注意，要是不成功过个几分钟就很难把孩子再拉回桌子上。每天想这些花样我都头大坏了， 孩子大点可以讲道理，自主学习性要比年龄小的孩子高。