小四男生的学习记录

hssz1

我们也是小四 ，女生 你家孩子坚持的真不错

marylili

今天早晨可是真不开心呀。昨天是冬至，一家三口其乐融融地吃饺子，聊天，很开心的。因为儿子说老师不让检查作业，所以昨天和前天就没有看他的数学卷子。今天早晨醒来，还是想看一看孩子的考卷做的程度如何。不看不要紧，一看真是气不打一处来呀。字又飞了，比前些天写得差远了，语文，数学各一张卷子，还有出错的地方，昨晚告诉他检查，他当时回答检查了。可是看结果不是检查的样子，如果检查应该不会错这么多。真是让人生气！丁丁当当说了一顿，搞的心情很不好。吃完早饭，他说想听英语，我告诉他去把数学卷检查一下，坐在桌前检查出三个出错的地方。还有一道填空和两个判断没有检查出来。
上四年级以后，孩子的数学成绩一直不好，仔细一些会考得好点，稍微不在意，成绩就会一泄千里（有点夸张）。
后来一直在想，孩子小的时候对他的书写没有要求的太多，这也是他没有养成好的书写习惯的原因。千里之行，始于足下。还是从现在开始坚持吧。感觉在孩子的问题上，如果大人稍微松一下，孩子就会大踏步地后退好些。
这些天在给儿子读《钢铁是怎样炼成的》，孩子很喜欢听。每次他做作业休息间隙的时候会给他读上十来分钟，感觉书还是不要看缩写本的好，原来他上一二年级时给他读过这本书的缩写本，没有原著的故事情节好。给他读的时候，他还能想起原来读的故事里的人物和事情。
岑参的《白雪歌送武判官归京》昨晚上背下来的，总共读了十二遍，因为我们的约定是每首诗每次读五遍，读了两次的五遍，昨晚上又读了两遍背下来了。泡脚时儿子还考我，前几天和他一起背的《将进酒》，可惜呀，我只记得前几句，后面的就乱套了。儿子轻松背下来了，唉，真是年纪大了。
昨天中午跟着音频读的苏斯的《HOP ON POP》
晚上睡觉前听《老子》音频，已复习到第二十章和二十一章。
今晨读《论语 述而篇第七》一遍。

榴琏

非常葱白能读古文的同学

marylili

谢谢你的提醒啊，真的需要这种超强的控制能力。这是我最欠缺的。改之。
昨天中午回来儿子一进门就说，妈妈，今天数学测验我考了99分，全班只有我一个的选择题是全对的，老师在课堂上讲的。
唉，更后悔早晨对他发脾气了。
由于上周二胡老师有事，没有去上课，这周他还是一直在练习上上周的曲目，好像没有劲头练，每天在挨时间一样。
刚才去和儿子听HOP ON POP，听完一次，让他自己读一次，他说不想读，我先读了一页，他就接着读了，感觉语音语调掌握的挺准的，明天准备录音，然后发上来，让各位高手听下，指点一番。
每天最享受的时刻是早晨听儿子跟读论语，比原来有了明显的变化，还有和他一起听英语音频，这些都是让我在日复一日的平淡中感受多彩的片段。

marylili

真是一个可喜的变化，现在儿子读论语有了节奏感，不再像原来坐着马车跑的那种感觉了。看来是我原来使用的方法不对，耽误了孩子。这周已经读到《泰伯篇第八》。
每次早餐后跟读PD，感觉多听的好处真是无法言说，孩子听的音和我当时学时的发音明显不同，而我深受其害，已经改不过来了，可是孩子却能非常自然地读出来。
上周末学了二胡曲《赛马》，每天中午拉琴时非常有劲，每一天都有明显的变化。
现在每天中午跟读一本DR SEUSS的书，一本读熟了再换，时间没有规定，只看结果。
订的体验的书，让孩子练听力，因为孩子的单词量不够，所以订的书，这样有的不明白的地方，他可以看一下书。
今中午回来孩子说，昨天晚上做的数学卷子上最后一道附加题做对了。
慢慢地陪着儿子走！
《钢铁是怎样炼成的》已经读到阿尔焦姆，勃鲁扎克，波得托夫斯基三人从德国兵看管的列车中逃跑了那一段。有时候他有时间就会自己再往下看一段。

marylili

昨天晚上孩子写完作业说：“妈妈，我再读一遍早晨的PD."早晨时间紧，只跟读了两遍。儿子读的时候已经没有在学校学的英语的那种发音了，非常棒。那篇是FLOWERS FOR MOTHER。孩子用这篇文章来表达他要和我说的话吧！
已经三天了，每天晚上老师都留一篇作文，感觉孩子写起来有些吃力了。可是没有办法，作业得写呀。对他的鼓励就是写得好的打字到电脑中他的文件夹里。数学卷子他自己检查后，我看了一遍，有三道计算题出错没有检查出来，有一道画平行线的题审题不清，画成垂直线了，没有告诉他，而是让他明天在课上老师讲时认真听，希望他能提高自己的检查能力。这项内容已经列入寒假计划了。
泡脚时轮读了《钢铁是怎样炼成的》，作业完成的晚，这也成了他的消遣之一了，吃晚饭时听了一集成语典故。一晚上再没有其它自主时间。
孩子写作业慢，已成积习。
探索中。

marylili

每天坚持！这是我给自己留的功课。
早晨时间有点紧了，吃饭的时候，我们就放开今天早晨要听的英语音频，他听懂了，估计个别单词没有听过见过，不知道意思。吃饭时他说：“妈妈，这是一个循环链呀。”故事的过程大概就是这个样子。孩子上完厕所说：“妈妈，我穿好衣服读一下英语吧。”这是第一次在他知道时间有点晚但是却主动提出要听一遍英语的时候。我说：“好的，哪怕只跟读一遍也好。”为儿子的一点点进步感动。
儿子做事不快，总是让人感觉磨蹭。这个和我总是说他有关，一次次地告诉自己少说少说，可是却像有了魔症一样，总是无法控制自己。
其实想想儿子也不错的，每天中午吃完饭不用我提醒就会自己去练琴了。这几天正在练《赛马》。刚开始练时，也总是说他不停，后来想只是为了让他多一个兴趣，何必搞得鸡飞狗跳。后来就不再说了，只是提醒他到时候练琴，不知不觉中他却有了进步，偶尔他也会偷懒，也会拖沓，可是从长期看，还是进步了许多。
在他其他的学习中，我唠叨的太多，结果搞得孩子有了逆反心理。我已经意识到，下一步就是改进自己的方法和行动了。
不必总把某个点看得过于重要，要看长期的结果。
新的一年即将开始，任重道远！

marylili

论语已经读到子罕篇第九了，老子每晚听音频复述进行完第三十四章了。儿子还是挺喜欢这种复习方式的，每晚我们把灯关掉，借着MP3的光，听音频，一般的情况是三至四遍就可以复述了。原来读过的印象还有很大一部分，有的时候听第一遍音频时孩子基本上就是跟着说下来的。
已尼买来注意版古文观止，准备寒假后开始诵读，这次的诵读要往里面加内容，不光是读熟背诵的结果。
孩子现在已经听上三国演义了，原来给他下的隋唐，不知为什么他又要听三国，还好提前下了几集，昨天听了四集，今天又听了一集，挺投入的。我看他听的时候把原来给他买的连环画摆桌上，一边听一边对照内容，手里还在玩着他刚买的战蛙玩具。
开始听写课文和单元里的读读背背已经四天了，效果还不错。今天听写雾凇课文时，他自己要求默写，只是符号空下一格，默写完再添。我建议他默写时，我给他提示符号，不要空格。还好，分两次默写完了。
PD英语听完了，刚从网上订的国家儿童地理百科入门级正好到了，今天早晨吃完饭儿子开始听，每本书16分钟左右的音频，连说带唱的，便于记忆，跟完一本基本上就背下来了，这套书的效果比体验好一些。打算以后的早晨就听这套书了。中午是跟读一本苏斯博士的书，再听体验的。至于国家地理百科的默写等寒假开始后再做，明天上学后，连续上六天就考试，所以学习英语只要每天坚持下去，但是不搞太多的内容了。

marylili

晚上和儿子在楼下跳绳，儿子说，妈妈，那些流浪狗真是可怜，我把烤肠给它吃一点，它蹲在我旁边，我用手摸它，它就冲着我“嗯嗯”地叫着，真是可怜。
孩子对小动物一直都很爱怜，记得有一次看见一只流浪猫，猫下巴坏了，样子很惨，儿子就要把它带回家，可是我当时没有答应他，现在想想，真是后悔，哪怕带它去让宠物医生治一下也行呀，怎么成长为大人了，心里没有孩子那样的慈悲心了呢。
这是一件儿子让我心底有所触动的事情。
有时候我们看孩子太单一了，没有从尽可能多的角度去看孩子。

marylili

读论语子罕篇第九
吃早餐时听儿百的LOOK AT THE TREE  吃完饭拿起书就可以读了，第一是因为内容简单，生词少，所以可以流利地读出来。
早晨儿子说：“妈妈，怎么我拉‘赛马’那四个一段的地方拉不好了呢？”我想想是因为他虽然拉得有点熟了，但是因为想要那种快的感觉，所以有的地方拉得不是很正确。所以告诉他拉琴时慢一点，正确了才能拉得又好又快。不知道他今天中午回来练会是怎样。
老子的复习已经到第四十章了。有趣的是，昨天为了把三国演义中‘藏玉玺坚背盟约’听完，洗漱非常快，再复习老子时，我刚要开MP3听老子，儿子说：“不行，你现在要打开听老子，等一会我再听三国就得从头听了。”我一听，只好说“那就看书读读吧”。第39章有点长，他读了一遍半，怎么一遍半呢，就是从头到尾一遍，然后从后半段又读了一遍，自己说‘可以了’，就背。果真，一字不差全背下来了。第四十章，总共才四行计二十几个字，读一次背过。然后继续听三国演义第八集‘藏玉玺坚背盟约’。袁阔成版的三国听着真是酣畅淋漓，引人入胜。小子非常爱听。
现在语文老师让每天摘抄一页好句（儿子说，这是以后天天必做的作业），正好可以填充每天在家里为他进行的十分钟听写，好句更好，我们就从他的课外读物上找一些语句，进行听写。前天的好句摘抄得到老师的表扬，所以小孩子听写的劲头很大，昨天听写的是英国查尔斯*金斯利的《水孩子》一段，爱尔兰王尔德的〈快乐王子〉一段和〈三国演义〉中关云长温酒斩华雄一段。最后一段，因为儿子刚听过，似乎还沉浸在三国的故事中。
昨天儿子班进行了一次测验，用的是去年的期末试卷，早餐时和儿子讨论，自己可以把握的分数还有几分，儿子默想了一会，说还有四分。我和他计算了一下，如果加上这四分，就是班级前三名的成绩了。儿子做题总会有些大意，检查能力不够，这就是每次成绩上不去的原因。这个方面的提高已经成为今后学习生活中的重要部分。
为儿子订了粽子英语的迪斯尼指导手册和睡美人的光盘及指导手册，这两天应该到了，我先学一学，拢一拢，为辅导他的学习可以顺利一些。