Aaron学英语（03年男生）

Aron妈妈

今晚比较空闲，正好想想寒假儿子的英语学习计划。

初步计划制定如下（如果有不合适的地方，到时随时调整）：

1、继续学习TumbleBooks  K-2的30个故事，争取全部完成。学习效果要达到熟读，听懂的程度；
2、想找一套合适的教材系统学习一下Science。因为儿子是个科学迷，中文书看得多，英文几乎没有接触过。使用英语的教材正好既学了科学知识，又学了英语，两全其美。

Aron妈妈

这几天在学习豆妈的帖子“陪豆豆学英语”，刚看了不到一半，已经学到好多经验了。先整理如下，以后在Aaron的学习当中看看能不能用上。这里要非常感谢豆豆妈哦~

关于听：

1、“Narrow Listening”方法：就是就一个主题，广泛地听相关的文章和故事；或者一段时间，只听一位作家的多本著作。因为每位作家都有他自己常用的词汇和语句，类似的句型和词汇的在他的著作中反复出现，有利于听众汲取。

2、将熟悉的音频当背景音放给孩子听。比如画画时、写作业时，都可以尝试播放一下。

Aron妈妈

今天按计划完成了“50 Below Zero” 的跟读和生词抄写。另外，今天的英语作业完成得不错，将老师布置的仿写儿歌，自己独立完成了。写好后我读了读，还真是那么回事儿，表扬一下

Aron妈妈

2011年12月16日 星期五

周五下午5点放学，到家已经快6点了，天又冷又黑。每周五晚是儿子的“解放日”，可以不用写作业。他自己钻研了一会儿office，然后将“50 Below Zero”读了一遍，本想今晚听写这个故事的，可是儿子不干，说要换成“Always”，并且不听写，光读一遍，然后录音。想着他今天上了一整天课，又还在感冒，心一软就依了他。下面是今天的朗读录音。

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2011-12-16 23:41 上传

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Aron妈妈

2011年12月17日 星期六

今天Aaron的主要时间用在做学校作业上。写完作业，趁休息的时间，自学了一点关于“细胞和基因”的科学知识。还画了一张图。画画（自己乱画）是每日“必修课”，今天心血来潮，又画了一张地铁站的图。所以称之为“图”而不是“画”，是因为他画的东西都像是工程师的设计图纸，而不具有艺术性

晚上Aaron跟他爸爸通完电话，听写了“50 Below Zero”的前半段。说是听写，实际上相当于默写了，因为基本他都能将整个故事背诵下来了。不过我还是放一句音频，让他听写一句。主要为了锻炼一下听的能力。

这几天我在考虑要不要再加点学习内容，每天学tumblebooks里面的故事，会不会太单调了？

[ 本帖最后由 Aron妈妈 于 2011-12-17 23:53 编辑 ]

Aron妈妈

2011年12月18日 星期日

今天本应该去上数学思维课的，但是天气特别的冷，教室里又不开空调，怕儿子又感冒，就牺牲一次课吧，重要的是保证他这段时间身体健康不出问题，能顺利参加期末考试。想想去年秋天那场病，我还后怕。

言归正传：今天上午把昨天剩下的一半“50 Below Zero”听写完了。到今天为止，tumblebooks K-2的故事已经完成了5个，基本每个故事能流利朗读，能听写，生词会认会写。因为跟读、听了无数遍，这几个故事也基本都能背诵了。现在觉得听写还是必要的，既能学习单词，又能学习语法，所以还
要继续坚持！

这几天又爬了几位妈妈的小楼，有不少收获，几位妈妈都提到将音频作为背景，在孩子玩耍的时候放着，这样的效果很好。这点我们要学习一下，争取能做到。

爬楼时，看到不少妈妈提到，如何让孩子持续保持对英语学习的兴趣？我想这是一个难题，也许有不少高手妈妈确实可以选到让孩子有兴趣的材料，找到让孩子持续保持热情的方法。但是，我认为英语学习就像我们大人工作一样，时间长了，必定会有倦怠的情绪产生，如何克服这种倦怠，然后过渡到让英语学习成为每日习惯，而非凭一时热情，才是我和儿子现在要想要做的事情。就像工作时间长的人，如何顺利克服职场倦怠期，过渡到平稳期一样，这种克服才是一种升华。但愿我能有这种毅力，这种智慧，在儿子英语学习这件事情上，能够长期坚持下去！

另外，寒假就要到了，这对我们的英语学习是一个挑战，寒假里过年、走亲访友、出外旅行都会对每日例行的英语学习产生影响。我需要重新调整一下计划了。

[ 本帖最后由 Aron妈妈 于 2011-12-18 21:14 编辑 ]

Aron妈妈

2011年12月19日 星期一 晴

今天天气特别的暖和，基本上感觉不到冬天的寒冷了。真好。

Aaron的语文老师因为怀孕，上周请了一周假，所以基本没有什么语文作业，才能够每天晚上坚持用30-60分钟来学习英语。从今天开始有语文作业了，儿子开始忙了起来，今天完成所有作业已经9点了。所以，只看了一遍两个新故事：“Bugs! Bugs! Bugs!” and “Mom, The School Flooded”。明天需要
将这两个故事弄懂并且跟读一下。

另外，今天去接儿子放学的路上，突然想到可以尝试让他先将几个故事读熟，等到跟读模仿非常接近原声的时候，再听写。这样是不是就可以避免听写后，再读故事时，反而跟原声差别更大的问题了？

Aron妈妈

2011年12月20日 星期二 阴

今天翻看了元元妈的老帖，还有飞飞妈关于儿子参加演讲的帖子。突然有所感悟：孩子的成长，离不开父母的点点心血，着力培养；天赋不能决定未来，孩子的未来就在我们父母手中。特此记录一下，激励自己继续前行。

Aron妈妈

Aaron今晚作业比较多，还写了一篇350字的作文。因此晚上的英语学习比较受影响，利用20分钟读了一个tumblebooks的故事"Bugs! Bugs! Bugs!"。这个故事应该是写给幼儿园的小朋友看的，介绍了几种小虫子。每句话读完后还可以按屏幕上的按钮重复播放，另外，生词还有单独的朗读发音，朗读的人还分音节朗读。儿子很喜欢，跟读了每一个生词。

另外，儿子一放学就告诉我一个好消息：在学校里做RAZ分级阅读的Quiz，他又是满分。老师还当着全班同学的面表扬了满分的同学们。老师的表扬给了儿子极大的信心，对自己英语成绩的提高充满了憧憬。真是一个好现象，我们的英语学习走上正轨了

Aron妈妈

2011年12月21日 星期三 小雨转阴

今晚Aaron的作业又很多，期末考试临近了，各科的老师都使劲儿地布置作业。全部写完作业已经9点了。儿子自己强烈要求学学英语再睡觉。于是让自己看了几遍“Mom，The School Flooded”这个故事。Aaron一边看一边研究flash的情节，然后哈哈大笑。每次Aaron在看一个新故事的时候都会说：“妈妈，你看这个。。。，” “妈妈，你看那个。。。” 很想跟我分享他的快乐。而我这个妈呢，惭愧的说，心里只想让他从中学到点什么，于是嘴上不停的催促：“嗯，好的，我看见了，继续吧。”这种急功近利的心态要不得，反思一下

孩子睡着后，我一直在看Annie妈妈的帖子，Annie小姑娘仅仅花了五个月时间，听力、阅读各方面都得到了飞速的提高，跟她妈妈不停的在论坛上搜索新资料给Annie学习，以及她们4~5个小时的英语学习时间是分不开的。唉，期望寒假能多点时间学习英语吧。

[ 本帖最后由 Aron妈妈 于 2011-12-21 23:57 编辑 ]