小六的也来占位

cicimum

周六下午参加了希望英语的活动。其实这个周末时间一样很紧张，除了作业和课外班，还要参加两项考试呢。

一是因为我们全程收看了希望英语2011年的决赛，今天赵音奇也要来参加活动。二是活动的地点在NW，正好可以带CICI去体会一下校园。

CICI一看NW就喜欢上了，自己说有压力了。正好有个妈妈在对儿子说，喜欢这个学校就自己考啊。CICI就接话，我今年就要考了，不过要摇上号才能考呢，要摇不上号就高中再考了。
活动本来也没什么太多可圈可点的地方，但CICI同学热情很高，两次观众参与的活动，她都冲上去了，一点也不怯场。这我倒真是小看她了。NW是个特别注重学生活动的学校，看来也许还真适合CICI。----她肯定乐于有这么多锻炼的机会。

就是我一边骑车，一边想，真要上了NW，这路上得花多少时间啊？上次开车我计时是24分钟（完全不堵车的情况下），今天骑电动车要35分钟，估计要坐公交的话时间更长了吧。

嗨，咋我操心的怎么总跟别人不一样啊？

大大姑娘

孩子会自己思考问题，妈妈的功劳不小啊。
我家电脑也上了密码，期间反复过多次。开始信任她，完全开放，等到发现她玩游戏上瘾，就上了密码。后来几乎不碰电脑，觉得可以开放了，结果没几天又开始玩游戏。于是又上密码。
最近她对游戏似乎还是放不下，所以决定继续密码下去。

cicimum

周日上午我们去爬了一上午山。
本来我是不想去的，我总觉得CICI平时睡的还是不够，希望她周末能够补补觉。后来征求她的意见，她说愿意早起。果然，早上一喊就起来了。CICI喜欢的运动不多，难得她喜欢爬山，所以，再没有时间，我们还是去了。

爬山之后，朋友喊一起吃饭，我还是觉得没有时间，下午要上课，晚上要考试，还有作业没有做完。但还是征求CICI意见，她很想去，说她会抽吃饭的时间去完成作业的。于是，我们在车上由她口述，我记录，完成英文作文。吃完饭，她自己跑到空的包间去完成周记。

同学家长说，时间总是有的，要挤。她原意指的是加各类课外作业的时间要尽量去挤。我觉得她讲的还是很有道理的。参加活动，锻炼身体的时间总是有的，要看你怎么去挤。

cicimum

今天又报名参加了一个跟着古诗游古城的活动，是下下周的，期待中。

cicimum

今天CICI提前写好了明天要写的作文，因为明天晚上又要上奥数课。很欣慰CICI现在自己懂得计划时间了。

提高班的成绩今天出来了。现在大部分抓得紧一点的学校都在正常教学后给六年级的开了提高班，分层次教学。这次又有CICI的好朋友成绩挺好的一不小心掉到提2班去了。说实在的，我觉得这种不断的竞争对孩子也蛮残酷的。但这就是现实。

CICI这次的英语没有得最高分，他们班长，一直跟一个很严厉的英语老师学习的，考了提高班英语的最高分。所以其他家长立马开始打听这个老师还收不收学生了。我回家跟CICI说，虽然有些家长也认为快乐英语学习法是有道理的，但难免也会认成绩说话。我认为她的英语水平肯定要高过那位班长，但在考试中没有完全体现出来这种水平。如果她能够加强考试的能力，考出更好的成绩，相信会有更多的家长也愿意让她的同学们来实践快乐的英语学习方法。CIC听了，郑重其事地说，我下次一定要好好考试，这关系到我们全班同学的自由和快乐啊！

盛胜利

我家对电脑的态度到目前有3个过程：第一过程：周末在有限的时间开放；第二阶段：假期，晚上玩的时间多点，白天他一人在家，2台电脑都开着，他会在我们出门前跳出来大叫：把你们的密码上上 （有自知之明啊，知道自己管不住自己）；第三阶段就是现在了，开学的时候我明确说明，别把管理的责任推到我们身上，密码打开，电脑长期开机状态，你下课后一人在家的时候尽量管住自己，管不住就大方玩。我相信你会逐渐成长。目前看，算是在可控范围

cicimum

昨天和CICI的同学家长在群里聊，有位家长说CICI这次提高班的成绩是年级第五，吓了我一跳。我第一次认真排了一下成绩，最后发现，应该是英语成绩年级第五，综合成绩年级第十一吧。晚上我问CICI，知不知道她自己的排名，她当然是一贯地不知道的。当我告诉她大概是年级十一的时候，她也被我吓了一跳。“是吗？我一直以为我成绩中等呢！”

按理说，这个成绩，CICI应该高兴，本来喜都出了望外了嘛。可偏偏她总跟人家想的不一样。过了一阵，她说道提一班要抢位置的事，就感叹，我觉得在提2班挺好的，不用换教室（因为她在二班）。我怎么说都没能让她觉得在提一班到底有什么好。

CICI一直是个极其淡薄名利的同学。所以我总是有意激起她的好胜心，注重树立她的自信心。好不容易现在成绩说话，似乎挤进优生的行列了，她却对这种自信的底气很不以为然。而且，好胜心似乎还是没有培养出来。
今天，我跟她说道，你们班这次前三名都是男生啊，你应该是女生第一名，你下次要替女生争光啊！她平时喜欢说女生怎么怎么好男生怎么怎么捣乱之类的话。结果人家根本不接我话茬，有点嫌烦地说，怎么又来说名次啊！

其实我还真不是多在乎名次和分数的家长。我一直觉得学习的事应该慢慢来，顺其自然，最重要的是唤醒孩子内心的渴求，保持求知的欲望。-----也许是一直当中等生的家长心态也比较淡定吧！
可是，CICI的状态，还是觉得有点过了，好歹不要这样“不以物喜，不以已悲”呀！

如何让CICI同学能够更加上进一些呢？

PS：况且今天她们老师又说她了，成绩还行，学习态度跟自己以前比有进步，但和其他同学比差别还很大。
哎，如何让CICI同学能够再认真一些呢？

小资情调

cici已经够棒了，妈妈不要贪心哦。如果她的注意力一直放在知识的掌握上，好成绩是自然而然的结果。这样的状态多好啊，这是我最羡慕的状态。那些为了成绩排名而学习的行为其实并不值得多引导、鼓励吧？这是我的不成熟想法。
祝贺cici，真棒！

cicimum

谢谢小资。

我也不主张那些为了成绩排名而学习的行为。

但是，上课认真听讲，一是对老师的尊重，二也是提高自己学习的效率。

语数外三个老师，只有数学老师是男老师，也最喜欢她。昨天数学老师语重心长地对我们说，要好好教育CICI，她现在估计上课只有一半时间在听，如果认真听讲，是个资质非常好的学生。最好还说，拜托你们家长了。
虽然我属于对孩子的成绩不太在意的家长，我比较希望CICI可以持续地稳步地前进（当然，也可能是因为我们一直确实没有办法出类拔萃，无法期望更多），对学习始终充满兴趣。但是，学习习惯，尤其是听课习惯确实是很重要的。上课效率高，课后属于自己的时间也更多一些。

我觉得咱们坛子里的女孩子都挺认真、乖巧的呀！所以向大家取取经。孩子身上，肯定是有大人的影子的。先从自我检讨开始做起

[ 本帖最后由 cicimum 于 2011-12-4 20:26 编辑 ]

小资情调

原帖由 cicimum 于 2011-12-3 21:27 发表
虽然我以前真的是对孩子的成绩不太在意的家长，我比较希望CICI可以持续地稳步地前进（当然，也可能是因为我们一直确实没有办法出类拔萃，无法期望更多），对学习始终充满兴趣。但是，学习习惯，尤其是听课习惯确实是很重要的。上课效率高，课后属于自己的时间也更多一些。

我也特别希望孩子能提高课堂学习效率，将功课的学习在学校里全部搞定，这样，放学以后就可以多做一些自己喜欢的事呢。与孩子一起努力，期待这一天早点来到！