每天进步一点点——小言英语刚起步记录（2005女孩，刚上小一）

jchlxy

阅读树是在论坛中下的，咱论坛真的有太多的宝贝，以及太多无私的人了。
http://bbs.etjy.com/thread-216568-1-1.html

raz 的http://www.ed2000.com/ShowFile.asp?FileID=177769

绘本买的不多，有彼得兔、苏斯博士系列的其中几本、还有零零散散几本。如果有条件的话，绘本还是买的好，经典的都值的收藏。就是需要好多银子啊，所以我有的就直接看绘本动画了。

45楼自珺妈妈推荐的A picture reader可以关注哦。
还有论坛中的可以搜下http://bbs.etjy.com/thread-95067-1-1.html
这方面推荐我没有多少心得。

[ 本帖最后由 jchlxy 于 2011-11-16 23:05 编辑 ]

jchlxy

11.16
听体验4的1－2课。
看了A-RAZ的几本小书
赶紧洗漱睡觉，时间总是不够。

jchlxy

11.20
每个周末，时间的安排反而都是乱的。
听了体验四的3课和4课。
听阅读树的小故事。跳到stage5先讲了magic key的故事，孩子非常着迷。故事基本是妈妈在当绘本讲，即使是黑白打印版也不影响孩子的兴趣。
去试听了一节剑桥国际少儿英语培训课，一级内容简单，主要有互动，考虑是否每周去上一节课。

jchlxy

今晚孩子作业结束后自己跑去开音频。因为没开始认读还不识字，要听一下题目才知道内容，所以就在那一首一首的筛。最后还是找不到就叫开了：“妈妈，我好想听这篇啊！”手里揣着阅读树stage5 的 Castle adventure.

stage5的内容和情节较之stage4丰富了许多，但是孩子好像听的还更明白，因为故事的连贯性，孩子恨不得一本一本连着听完。在这中间出现的生词她就自己按着情节和图片推测，大致都猜对，连原来依赖的解释好像都少了。每当我停顿她就说：“妈妈，我懂。”

今晚就直接看图听音频讲了，听的津津有味。故事明白，但不知道输入多少，就又重复放了一遍，没反对。
一直以来，孩子在学习时，要先听我的慢速中式英文后再听原声会更明白。我常暗自担心孩子是习惯我的口音。现在慢慢的好像真能自己听懂了些。

xiao_duoduo

请教楼主：咱家孩子都是今年的一年级孩子。您说您家孩子英语0基础，可你家的体验咋学得这么快呢？1个多月都第四级了。而且同时还看那么多其他的英语资料。和你家的是火箭速度相比，俺家的蜗牛速度也忒慢了。说说这是咋学的啊，让俺学习学习。嘿嘿！

jchlxy

原帖由 xiao_duoduo 于 2011-11-23 21:07 发表
请教楼主：咱家孩子都是今年的一年级孩子。您说您家孩子英语0基础，可你家的体验咋学得这么快呢？1个多月都第四级了。而且同时还看那么多其他的英语资料。和你家的是火箭速度相比，俺家的蜗牛速度也忒慢了。说说 ...

呵呵，我一直觉的自己是蜗牛，一点一点在爬，吃力着呢。
开帖时机灵狗ABC已经听到40课左右，国家地理入门有听了十几课，都是从入门级开始，现在机灵狗1级也才听到30课附近。主要孩子大了，不愿意重复，刚入门不能要求太多，跟读也是看情况，培养兴趣为主，所以几乎都是泛泛的听听，听懂就过了。

目前是以体验为主线，所以感觉快些，其它的都是停停歇歇有一搭没一搭的看一点，都觉的浪费了好材料呢。没时间也没头绪的时候就随便抓一本，也没找音频，匆匆听听就睡了。没有精读没有互动效果差了很多，正在头疼，每天都在探路呢。

子珺妈妈

楼主，我们是以机灵狗为主的，用跟读的办法，每天加一本新的，淘汰一本旧的，现在刚学到机灵狗1级的21课，感觉短句子比以前难读多了，孩子读起来结结巴巴的，你们家怎么学的机灵狗？
阅读树我们也是到了stage5，但是被我停掉了，感觉难了很多，生词也多，你家宝贝怎么学的？每个生词要讲解吗？还是当成泛读只要孩子大概懂了就过？
还有RAV，我们连AA级都没过呢，好多生词啊，记不胜记

woshishikan

今天刚刚看到您的回帖哦~谢谢版主学而妈妈的回复

我家NIUNIU同学的英语也是刚起步，搜了WEE SING，呼声真高啊！一直找适合孩子的歌曲，今天终于有目标了，呵呵！买的FROG AND TOAD这2天应该到货，再看看学而妈妈曾经用过的其它材料，向学而妈妈学习。

jchlxy

子珺妈妈你好！我们家孩子机灵狗都是边听边跟读，还没有认读。好像你们家的开始学认读了吧？

从一级开始课后的Can you read these words?我们也有认读一下，但是听的时候我还是没开始指读，我希望她是听到声音转换成图像，而不是像我非得看字才能转换成具体的物象。

我们都是先看图像听——再裸听，希望不久后可以进步到先裸听——再对照听的方法。因为是先看图片听，所以现在不认识字倒也好，对声音能多集中注意力听。只是发现没有结合阅读或日常少用到的词汇记的不牢，忘的很快。

目前一级跟读没感觉困难，我们家孩子感觉有困难时，妈妈有空就多叨叨句子几遍，也会帮助记忆。妈妈都觉的难时就只好停住，找容易一些的其他材料补充一些做巩固。目前阅读树就是这样，Stage6我也停了，对于我来说生词都多了，不好推进啊，只能停了转战其他容易的。我和孩子基本是一起学习哦。

子珺妈妈

原帖由 jchlxy 于 2011-11-28 11:04 发表
子珺妈妈你好！我们家孩子机灵狗都是边听边跟读，还没有认读。好像你们家的开始学认读了吧？

从一级开始课后的Can you read these words?我们也有认读一下，但是听的时候我还是没开始指读，我希望她是听到声 ...

      你说之前我还真没发现，我们确实是认读 ，要看着单词和句子跟着mp3一句一句读，单词认不出来的就不通过，留到第二天继续读。这个好象是比仅仅跟读要稍难一些。