求助：初中生怎么读鲁迅？

happy_99

当当网的书送到了，非常感谢joelie的推荐。

这本书中有4篇文章都是《朝花夕拾》里的，原稿和修改稿各占半个页面，有改动的部分用红色字标示出来，注明编号可对应后面的说明看，说明有时候仅是讲怎么改的，有些时候讲了为什么要这样改，有些时候介绍了当年的背景知识，所以配合着注释版的《朝共夕拾》来读，可以让孩子理解得更好。

再次感谢

学而妈妈

俺也来报道了，昨天孩子说语文老师要求买《朝花夕拾》，我马上窃喜，论坛上正好有读鲁迅的贴，真是及时雨啊！马上过来学习！

各位前辈推荐的三本书真好啊，只是，当当上竟然区域购买了。一定是让你们的粉丝买走了

[ 本帖最后由 学而妈妈 于 2011-9-14 00:28 编辑 ]

fengzike

鲁迅的文章要在一定的时代背景下读，多给孩子讲一下当时的历史

细数阳光

鲁迅文集，我也买过一本，很早买的，那个时候，孩子不看，六年级吧，不知道怎么聊天，聊起来的，反正他就看了，而且很喜欢，
甚至不断说，妈，你看看啊，鲁迅写的太厉害了。具体他理解多少，我还真没参与。有些东西，需要反刍的吧，尤其鲁迅的文字。

学而妈妈

昨天拿到了《朝花夕拾》，人民文学出版社，语文新课标必读丛书/初中部分。同时还买了《鲁迅传》，作为参考。

海琳写完作业，弹完琴，预习完功课，收拾完书包，已经九点半了，她说很想马上看看《朝花夕拾》。我估计她洗完澡就十点了，只让她翻了翻。刚看了一页《猫 狗 鼠》她就放下了，估计没看懂。在她洗澡时，我念给老公听，他说这话里夹枪带棒的，他听着都晕，每一句话都要解释一下他到底是影射谁。

《鲁迅传》是复旦大学教授吴中杰写的，我看完了第一章“从小康人家而坠入困顿”和第二章“去寻求别样的人们”大半部分，总体的感觉是，鲁迅小时候贵为“官N代”，家教甚严，令他心地纯洁又善良，祖父被判“死缓”，父亲病故，昔日的尊贵身份一下变成人避之不及的罪人之后，心理冲击极大，让他变得敏感而沉重。此后曲折的求学历程，让他对政府和国民有了更深的了解。他对很对事情的看法是批判和质疑的，他要用锐利的笔，刺穿周围愚昧与麻木。

一个12岁的孩子，对他的文字该怎样解读？比如“戏彩娱亲”，我理解那是春秋时期老莱子家中的一种游戏，一种娱乐氛围，可是在严肃认真的小鲁迅看来，那是不可忍耐的行为。我该怎样和孩子讨论，既不对她产生错误引导，又不令她变成一个小愤青呢？

zty1122bb

读鲁迅的文章，从某个侧面讲，是跟着作者激荡历史长河。最好是有计划的好好读读中国历史，在这一过程中，阅读、探究、重温、理解鲁迅，进而成熟自己。

zty1122bb

happy_99 2011-9-16 12:50 威望 +10 鲁迅文章牵扯面太广，需要补的东西太多 ...
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唉，也真是没有什么太好的办法。
为了眼前的应试，只能是见招拆招，读参考书，适当扩展一下。
但除了中考，还有高考呢。对于历史还是要有一个中长期的计划，一点点读下去。这是真功夫，谁也拿不走。
毕竟中学还有四五年的工夫。

ealain

上几张直观的照片

乌篷船

晕，上传不了。。。。。


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[ 本帖最后由 ealain 于 2011-10-9 20:54 编辑 ]

伾妈

其实，为应付考试真是没必要这样花工夫弄鲁迅。
在中学课本里，有些鲁迅的文章，老师在讲解的时候，会讲背景，讲鲁迅的生平。课本后面的名著阅读也没有家长们想象的那样高深，老师在应对考试的时候，会把名著的考点分解成很细的内容。孩子回家提前看名著的目的，其实是为学校的学习做一个铺垫，如果是为应对考试的话，完全在家不看，只要跟着老师的教学走就没问题了。这些是不做初中语文老师，不知道到底考名著怎么回事情的人想象不到的。
我自己的孩子是读了鲁迅的，在小学高年级的时候，完全是当小说来读的，懂不懂就过了，等现在说起来鲁迅，孩子的感觉是很准确的。所以，不要强求一次把鲁迅读清楚，只要读懂能读懂的就够了。

在那遥远的地方

樓上說得對極了，很多人對魯迅文章真正有感覺起來，都是在出來工作之後的事，其實何止魯迅的文章。