求助：初中生怎么读鲁迅？

苹果我爱

谢谢，书俺也去买了。给小子看看吧，希望他能吸收到知识

fgcp102

我自己是没有水平辅导孩子读鲁迅的，还是向大伙儿学习，买些相关书籍给他看吧，多储备些背景知识，到语文课学到这些内容时，有一个好的起点，跟着语文老师走。

我记得我上中学那时，每次学鲁迅的文章，相对于其它课文（古文除外），老师要讲得详细得多，花的时间也更多，大概因为它是难点和重点的缘故。99也不必太但心，估计是学校要孩子们预习而已，你儿子不是刚上初二嘛。

[ 本帖最后由 fgcp102 于 2011-9-2 13:12 编辑 ]

瑜珈

happy_99 2011-9-2 13:42 威望 +10 还是因为担心考试。老师明确说这学期会 ...


我怎么才能看到省略号里的文字，评分长点的就看不全。

fgcp102

评分分数: 威望 +10  / 金钱 +10
操作理由: 还是因为担心考试。老师明确说这学期会有多次考试涉及本书。:-(

光子精灵

鲁迅是非常深厚的。。是很棒。。。但不是初中的孩子所能懂的。。。。读点也许没啥。。。也不需要怎么着搞懂。。。。

古人说过。。。好读书。。不求甚解。。。每有会意。。则欣然忘食。。。是读书的很好的态度。。。当然。。要明白。。。这里的书指的是文学和哲学之类的。。。。决不能把它和科技类的想提并论。。。。

多读。。。。多多的读。。。。

ealain

上中学时读鲁迅，也是不明白，老师怎么说怎么是，只为寻个标准答案。后来鲁迅研究算是一门功课时，才被逼着去读，去理解，去评论，但这一逼，却逼出了对鲁迅文章的感觉。

有空时谈谈我的理解吧。

happy_99

ealian，能发点你的评论让我们先拜读下不？谢谢谢谢了！！！

ealain

如果说我倒民国作家作品，我宁可看徐志摩、张爱玲，也不喜欢看鲁迅、冰心。鲁迅太沉重，冰心，呵呵，不说了。

但这并不防碍我把鲁迅看成是中国近当代最伟大在的作家。

这里把自己读过的鲁迅的作品大致分成这么几类：

一类是对作者儿时记忆的追忆。

如《闰土》、《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《风筝》等。

二类是描写的社会底层的各类人。

如《祝福》、《孔乙己》、〈阿Q正传〉、〈一件小事〉、〈伤逝〉等。

三类是杂文。集中〈华盖集〉、〈而已集〉、〈且介亭集〉、〈南腔北调集 〉等里。

如当年我们中学课文里的《狂人日记》、《论雷峰塔的倒掉》、《丧家的资本家乏走狗》等。


要想读懂鲁迅，必得从他出身讲起。

鲁迅虽然出身于在当时社会有一定地位、有一定经济基础的封建大家庭，但毕竟已处于没落之秋。童年的鲁迅与外祖母生活时，与贫苦家庭的孩子一起玩耍，一起成长。这种基于童年时代形成的亲土性，以及之后其家族的没落，使这个年青人也尝到了人间的冷暖。

儿时的经历，在许多作品里，都能让读者体会到他对被压在最底层的人们的一种天然的同情，和对其命运磨难的无奈。

然而，鲁迅之所以伟大，并仅仅停留在同情上，而是他透过对人物描写所揭示的国人的劣根性。阿Q、孔乙己们算是典型的代表，《药》又让读者发出几多叹息。没有人比他更能抽丝剥茧般地去发现，没有人比他的笔触尖利，直穿人心。

而鲁迅最伟大的，是他的胆魄和智慧。针砭时政，不与当权者所妥协，却相当的有勇有谋。

那时的中国文人，孜孜以求的是强国之路，朱毛相信枪杆子里面出政权，用改朝换代来实现中国的变革。闻一多大声疾呼，点名道姓地骂（唉）；而鲁迅是用笔，揭露时弊，一针见血，点醒国人，而又委婉迂回，其力更韧。

鲁迅的时代离我们已经比较遥远了，然而，他笔下种种人物，在今时今日却仍能发现影子，他所贬斥的社会弊病，不幸地又在轮回。

所以鲁迅之伟大，又体现在他的现实意义上。

ealain

上星期和单位同事出去旅游，参观了叶挺的独立团的旧址，不知什么话题引起的，从鲁迅和郭沫若，聊起来文品和人品。

结论是，无论做人，还是为文，都要真。伪了迟早经不起时间的磨砺。

happy_99

ealian，写得真好。

我历来是反对在家里干涉孩子学校功课的学习的，但这次涉及鲁迅，却……。我特别怕的是孩子理解不到位，没学到周先生的大师风范和一腔热血，反而习得个愤世嫉俗的愤青德性就惨了。所以在这本书的解读上，不得不过问一下。

你的分析很到位，还望多发点，也让我们理解深刻点，以免误导孩子。

我谨代表中学版的广大家长们向你表示感谢了！！