元元初二已经结束，进入初三了:)

oye妈妈

准备把元妈的楼重新爬一遍，把元妈推荐的书好好整理一下。

songyuqin09

我很赞同这个说法，我觉得因为小升初，大家误解了奥数，奥数对所有的孩子都是适合的，适当的学习对以后的理科学习可以建立好的思维模式，只是家长应根据自己孩子的特点设定自己的目标。而不要过分的拔高要求，学奥数不应该以拿竞赛奖项为目的，就像咱们赞同的学英语不是以应试为目的，而是为了学语言而学语言。同理奥数也是一样，是为建立思维模式为目的，而不是以小升初为目的，如果是这样，其实任何一个孩子都是应该学奥数的，只是程度上家长自己掌握，不要受外在因素的影响。我坚信“奥数本事没有错，错的是机构等其他的误导”。而且我觉得女孩更应该接触奥数，在理科思维模式上，本身先天就弱于男孩（个别例外除外）。还有，我觉得奥数的学习不能单纯从奥数这个角度看，孩子的理科思维是相通的，平时让孩子接触一些开发智力的文体项目，其实对奥数学习是有很大帮助的，比如让孩子玩魔方，各种棋类等，喜欢玩这些的孩子大多数学奥数不会太吃力，这个是相通的，所以在玩的过程中又能是孩子智力得到开发，不失为一个好的方法。所以我认为孩子在小学阶段一定要接触奥数的。

大大姑娘

元元妈，请问元元听的哈利·波特音频是哪位朗读的？
我在淘宝上找到的是Jim Dale的，但是记得以前听过的是有背景音乐的那种，那个听起来更很好听些，不知道是Stephen Fry的吗？

好妮

原帖由 大大姑娘 于 2012-8-31 21:13 发表
元元妈，请问元元听的哈利·波特音频是哪位朗读的？
我在淘宝上找到的是Jim Dale的，但是记得以前听过的是有背景音乐的那种，那个听起来更很好听些，不知道是Stephen Fry的吗？

Stephen Fry的好像慢一点，好像没有背景音乐，我女儿听的就是这个版本，很精彩，暑假孩子听得很过瘾，准备七本听完再听JIM DALE

冬雪春鸢

谢谢元妈。当当缺货呢。我挑了另外几本，如果看着有困难就先屯着吧。

大大姑娘

谢谢元元妈，谢谢好妮。
看来是我记错了，不知道为什么会有背景音乐的感觉，大概是朗读者营造的气氛太逼真了。

电驴上Stephen Fry的资源都不能下载，只好就从Jim Dale开始听。
查了一下，据说Jim的声音比较夸张，希望小小能接受。

pawpaw

原帖由 oye妈妈 于 2012-8-31 13:13 发表
准备把元妈的楼重新爬一遍，把元妈推荐的书好好整理一下。

整理完你也在这里归纳一下吧。省我们的事儿了。

笑看人生忘言

元元妈，我想问一下元元大约有多少阅读单词的储备，我跟着你的脚步买了一些纽伯瑞大奖小说，孩子看不了，只能屯着了，孩子现在只能读一些金手指，my werid school 程度的，希望能早一天达到元元的程度，另外，是有5千单词量能读原版小说吗，盼回复

hlp525

其实我家的原版书囤的时间很长了，孩子的阅读急不得，慢慢来：）就是现在，书稍厚点，生词多点，概念较复杂的书，她依然不看，或是看不懂。

你家宝贝能读金手指，my werid school已经很棒了，这一类程度的书你坚持让孩子多看看，积累一段时间，不急着上难度。孩子要是爱上阅读，形成习惯，以后阅读程度会慢慢提高的，我对孩子有信心。

我不知道元元的阅读单词量是多少呀，6000左右？这个，我真说不好，没测过。我觉得孩子有5千的单词量能读原版小说的，最好由浅及深，具体难度以孩子感觉舒服为准。

[ 本帖最后由 hlp525 于 2012-9-2 16:37 编辑 ]

冬雪春鸢

周末和女儿的英语老师刚好讨论过一点关于阅读和听力的问题。
老师说她专八，一直以英语教学为生，但是她也是中文思维的英文，就是说她看英文是会自动反应出中文的，特别是长篇，就是每读一部分脑海里就自动用中文归纳出大意，所以她也不爱读长篇。她说读英文听英文在学生时代是学习任务，在现在是工作的必须。
混进中文思维的英文，是很难做到热爱英文阅读的。
老师也说海量的听，大量的读，不求难，但一定要海量也许有可能解决思维的问题。