宝贝成长记录 之小学三年级

弘妈

今天是三年级上半年的休业式。
最终的成绩是：语文96.5,数学100,英语100,科学94
评上了全优生。
可以说是获得了一个比较完美的学期小结。

寒假中，白天爸爸妈妈上班时间，妈妈要求她每天背三首诗，其余时间由她自行安排学校作业和娱乐。
爸爸妈妈下班后，晚上的时间准备：
5：00至5：30古筝
5：30至6：30由妈妈陪着弘读读古文和英语。
6：30至7：30晚饭、英语动画片、跟读英语。
7：30至8：00由爸爸陪着学奥数。
8：00至9：00论语读半小时，课外书半小时。
9：00至10：00电视（纪录频道）

弘妈

寒假基本是没有执行原先的计划。主要是爸爸妈妈懒惰了。
新学期开学，在校很快就适应了，本学期老师弄了个班级的奖惩本，要求孩子每天记录在校表扬了几次，批评了几次，还简短的写上表扬的原因和批评的原因，要求每个孩子每天拿回家让家长签字。感觉这个举措非常的好，以后不需要问，只要看这个薄薄的本子就可以了。

昨晚给孩子列了个excel表，让她看看课堂之外还需要学些什么，包括了语文：每周背三首初中古诗，每晚一篇美文欣赏，数学：每晚5题奥数，英语：每周背三篇新概念1的课文，每周熟练朗读二本体验，每晚看20—30分钟美剧。

另外就是保证30分钟的课外阅读，现在争取每晚8点洗漱，然后在床上先看三个《智慧背囊》的小故事，然后再看《吴姐姐讲历史故事》，8：45分熄灯。

三年级的下学期就是这些计划了，不准备再增加什么，因为孩子还得抽时间练古筝，在家学习休息时玩乒乓球、羽毛球，每天早上最晚6：40起床，睡眠时间需要保证，所以在家的时间还是非常非常紧凑的，一般时间来不及时，首选放弃的是练古筝。

弘妈

2012年2月16日晚上：
1、完成学校作业，已经8：15了，弘跟爸爸在客厅里打羽毛球。弘满脸兴奋地跑到上网的妈妈面前说：妈妈，我现在很喜欢运动，越来越喜欢了，这次我还报了乒乓球了。以后我要多运动，这样以后我就会全部的体育项目了。

2、终于下载了少年魔法师的第一集，是英文中文字幕的。然后妈妈想出个办法，用一条粉色的纸折成一条，粘在屏幕的下端，可以挡住一条中文字幕，如果同时出现两条中文的，上面的一条可以看到。
然后弘看着看着，老是忍耐不住的去扯那纸条，嘴里说着：第一遍要看字幕的，第一遍要看字幕的。
妈妈坚持：那我们现在按照这个不看字幕的方法再看一遍汉娜。于是弘不声响了。
少年魔法师的第一集虽然看得半通不通，但因为没法挡全的中文，也算是大概地了解了一点。但中间也笑了好几次。可惜电炉下起来太慢太慢了，一周了只下了一集。

弘妈

开学初定的每晚的课外学习,能坚持的是：
早上的三首古诗,三篇新概念听一遍,读一遍.
晚上的一集少年魔法师是一定要看的。
另外的坚持的比较好的就是每晚的字词听写和5题奥数。
美文欣赏和古筝每周一次就算是非常恭喜了。

今天早上，6点15分就起床了，吵着要早点到学校，说今天要领读，要出黑板报，还要班队课上表演，听弘讲着讲着，我突然发现，孩子很能干嘛，想当初我上小学三年级的时候，哪会出板报呀，更别提小组里自己组织四个孩子，利用放学时间，排练队形在班队课上表演了。

现在每晚听一集的《话说中国》，不管怎样，让孩子在听故事的过程中得到一点历史知识。孩子兴趣也很大，感觉比听新概念要好听多了。

弘妈

第一单元语文测试,孩子只得了92分,班里有3个满分。看了下，确实跟上个学期比难了许多，哪些错的地方，老师还没有讲评，我自己都不知道错在哪里，看来语文读上去，阅读理解和作文辅导起来确实是心有余而力不足。

晚上的奥数学习，发现时间老是在孩子跟爸爸的语言交战中流去。这也是个问题。一本三年级的奥数题，整整做了一个学期，还没有做完，而每晚的二十分钟总是完不成预定的五题奥数。这也是个有待解决的问题。

弘妈

早上8点，娘俩在床上，温习课外的功课，先背诵了上周的三首古诗，三篇新概念一的英语。
然后新学这周的三首古诗和三篇新概念课文。朗读了体验A的6级的Saving Hoppo.
再欣赏了一篇语文的美文。
这样一个小时过去了。

9点时，让弘读体验B的6级的Big Machines In Emergencies,等读完，到9点半了，跟MP3中的时间相比，多了三倍时间，跟弘说：妈妈还记得，我们刚开始学第一级时，你模仿得维妙维肖的，语音语调都跟MP3差不多，现在不仅语音语调不行，时间还大大的超越正常的时间。一周下来就是这样的一个结果呀。
弘怪声怪气的回嘴，气得呀，然后妈妈一个人呆呆地坐在床上，弘起床上厕所了，等上完厕所，没想到的一幕发生了，弘回转到妈妈面前，低着头，然后说了句：妈妈，对不起。
当时，心里很酸很酸，赶忙拉着弘的手说：没事，你下去吃早饭吧。

回想起昨晚，我在电脑前，弘忽然笑嘻嘻的过来，粘在妈妈身边，仰着脸说：妈妈，你生下我，是不是觉得是一件幸运的事情。
我在那一刹那，心里真的百般滋味，但没有丝毫犹豫的回答：是。
最近在家里的课外学习，虽然嗑碰很多，但大部分都坚持下来了，自从每晚让孩子看几页《智慧背囊》后，孩子无形中懂事很多，有时遇到非常有道理的，像前天看了其中的一篇《我们是养孩子不是养花》，特意让爸爸妈妈来看一遍，也让我们得到点教育。

在教育孩子的过程中，家长也随时在调节自己对她的标准、要求。我们的基础不好，那么孩子首先要确保的是学校的教育，有精力有能力再学点课外的东东，但课外的也是为课内的服务的。如果没时间没精力，或者孩子反抗，那么管好学校的教育也足矣。

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弘能主动过来道歉，真的非常不容易，妈妈表现也很好，赞一个。
孩子学习的过程中也是我们当家长学习的过程，我们学习怎样当好家长，但什么是一个非常好的教育方法谁都说不准，只有我们当家长的自己随时调整自己，随时找到适应孩子发展的方法才是真正的成功。学习成绩好坏并不能说明孩子培养得好坏，只有到了他/她进入社会、自己独立才能知道我们是否教育得当。

弘妈

课外兴趣班情况：
舞蹈班里有四位同学升到高级班去了，弘仍留在原来的班里，被老师安排为班长。兴冲冲回家，告诉妈妈说：我是第五名，所以四个好的升上去后，我就是班长了。
上个星期六去接孩子，偶遇弘的班主任，说起这件事情，老师说：是有这件事情，其实另一个方面的原因，是因为你家孩子报的古筝班与高级舞蹈班冲突了。
然后又说了几句：我家孩子现也在舞蹈班里上课，我交给弘一个任务，每星期六课后把妹妹送到我办公室，今天我在舞蹈班外往里看了看，哇，你家孩子站得非常直，非常有型。舞蹈老师评价说弘非常努力，我感觉弘做任何事情都非常的要。这点非常好。

昨晚吃晚饭时，弘又报告爸爸妈妈一个好消息：我们学校有个管弘乐队，这次在三年级挑新队员，我被挑上了，我们班里挑了8个人，老师说到时还要淘汰掉一部分。听老师说，练习时需要7：15前到校，不过一个星期大概只需要两次练习。
弘说这些话时，满脸的自豪，我们也为她高兴，没想到孩子有机会参加学校的乐队，这是我们以前根本没有想到的。毕竟全校只有这样一个组织，能参与一下，对孩子肯定能起到正面的作用。

弘妈

校学习情况：
三年级的第二单元考试结束了，弘回家向我们描述了受表扬的情况：
今天因为数学老师有事，所以班主任老师帮忙公布成绩，先报低的分数，最后报满分的，我也在内，然后老师让我们满分的13个人站起来。
然后老师说：你们这些人中，英语也是100分的，请站着，英语不是100分的，请坐下。
我是英语100分的，所以仍站着。
然后老师又说：你们这些人中，语文是95分以上的，请站着，在95分以下的，请坐下。
我语文正好95分，所以仍站着。
最后，老师发了我们站到最后的同学，每人三个红五星！

然后弘又说了，妈妈，你知道吗？ 我的语文原本批成了94。5分，我向老师提出来，有个0。5分的批错了，老师给我改回来了。为了这个0.5分,我差点被撤掉中队长，老师说中队长要考95分以上，还好我最后达到了95分。

没想到，弘现在在学校的胆子很大的嘛，能主动的向老师提出不同的意见。这点，我们赞同孩子，并且好好的表扬了她一下。

弘妈

2012-03-15
下班后去接孩子,发现弘与同组的3个女孩子一起在排练舞蹈,说是为了在班队课上表演,弘爸爸特意跑了30分钟去买了四个手抓饼,5点20分时，排练结束，孩子们兴高采烈的吃起了饼。
很支持孩子参与活动，一方面锻炼了自己，另一方面也增加了与同学交流的机会。

晚上的时间就非常紧了，不知道为何，孩子作业有点磨蹭，花了1小时45分钟才做完学校的作业，其间问了爸爸妈妈至少有5回，都是组词组不出来，让我们帮忙在电脑上百度的。看来要给她买本高一级的新华字典才行，现在的这本，只是简单的解释，一个字都找不出两个合适的词语。

抓紧时间给孩子听写了二下语文课的2课生字，做了一题4年级的奥数，看了15分钟的美剧，边吃水果边看书边听了8分钟的体验和mouse tale,边泡脚边看课外书30分钟，还与爸爸打羽毛球15分钟，紧赶慢赶熄灯时已经9：10分了，只能取消听评书《话说中国》。也没有练古筝。跟孩子一再强调做作业要既快又好。难免地，又是一顿教育。
课外学习时，听mouse tale时，孩子一听，就说：这个跟frog and toad差不多嘛，知道是同一个作者写的后，她很是得意，其实是因为音频的背景音的缘故，才一听就听出来了。
泡脚看课外书时，看到《智慧背囊》里的《家是什么》，又喊爸爸妈妈来看，总结出一句：有爱的地方才是家，没爱的地方，再大的屋子，也只是房子。
每晚泡脚给孩子看书，都是先看几页《智慧背囊》，再看〈吴姐姐讲历史故事〉，孩子习惯了，而妈妈也私下里得意，这些阅读时间能让孩子无形中学到知识。