宝贝成长记录 之小学三年级

弘妈

孩子爸在陪着孩子做奥数，上来写几句。

今天下课早，回家时，孩子已经包好指甲准备弹古筝了，但只弹了5分钟就怨琴弦音不准，弹出来不好听，而不愿意弹。

于是从6点到6点半，陪着女儿拼读oxford reading treeread at home，一口气拼读了8本，现在已拼读到2C的ploppy and the bone。拼下来，还是有几个单词的，例dream drop.

吃过饭后，看了粉红猪小妹第二季的3集，花了15分钟。

7点15分，给她的家校联系本上签字，当然先对照着看了一遍，发现一道题目，一共8个空，是词语手册的举一反三，竟然有三个空是填不出的，哎，她还嘻皮笑脸的，一点也不在乎的样子。这次忍耐住没有发脾气。学校里的功课还是更多的交给老师吧！

等下准备也试着跳绳，听同事说她跳绳锻炼，白头发都少了，但每天要跳1200个，这个量太大了，想着，让女儿跳绳，看她跳的量，我加倍跳，孩子应该跳个100个嘛也差不多了，慢慢来。

晚上的音频准备让孩子试着听听黑猫的第一级，PDF在单位时先看了一遍，自己先把意思弄懂了。不然真没有底气让孩子听

[ 本帖最后由 弘妈 于 2011-9-5 19:56 编辑 ]

弘妈

丫儿妈说得不错，昨晚女儿跳了150个，妈妈跳了300个，感觉不累，看来还可以再多跳点。跳完绳乘女儿洗濑时，妈妈还跳了两个排舞。感觉自己也需要每天锻炼才行。

孩子有点感冒，晚上给她压腿后，8：30熄灯听音频，9点不到就睡着了，那个黑猫第一级的A Trip to the Safari Park，感觉音频非常清楚，比frog and toad的音频清楚的多，响亮的多。但孩子以前没有裸听过，应该不会一下子就能听懂吧，也没来得及问她的感受。

9月6日早：
起来，很高兴的跟妈妈说：昨晚只咳了一次，但看她的清鼻涕变厚了，给她烧了姜汤喝。
10分钟古文观止，10分钟的看听学坚持读完，表扬一个。

弘妈

9月6日晚
弹古筝时间时,孩子说:妈妈,今天我不舒服,就不弹了。可怜的古筝啊，又一次被冷落啦

晚上7：30，翻开家校联系本，检查一下孩子的作业，晕啊，数学没做，语文做了一半，英语读读背背的说学校里完成了，没办法，学校作业语文和数学弄到8点，英语她说完成了就相信孩子，不再检查啦。奥数一点也没弄，没时间了。

跳绳256个，被妈妈抢下了绳子，再跳下去，妈妈可跳不了双倍啦。

压腿取消，8：40分熄灯，9点半时娘俩都睡着啦。

弘妈

9月7日
早上完成20分钟的朗读.
晚上拼读了一本小书a raft race.非常有趣的一本书。
看了三集粉红猪小妹。
通篇给孩子翻译了一下黑猫的一本小书A Trip to the Safari Park。
体验读了两本小书。
spring读了4页。
因爸爸晚上出去吃饭，奥数没进行。

晚上7：30回家作业检查时，又发现没有完成两项，花了10分钟全部完成。
然后孩子花了20分钟，做了一张送给老师的手工贺卡，上书：老师你辛苦了！

跳绳260个，妈妈130个，这次是孩子跳了妈妈的双倍。 跳完时，看她走路有点嗑嗑碰碰的，还嘴硬，说一点都不累！

晚上8：40听音频入睡，这次将近9：30才浅睡，10点时又醒转一次。说是下午同学给她喝咖啡了，所以睡不着！

现在每天晚上吃晚饭时，让孩子口头作文，一天在学校里跟老师交流了没有？跟几位同学说话了，游戏了？这样几天下来，发现孩子现在很爱说话了，就看她的小嘴巴不停得说啊说的，也算是让我们知道了她的一些学校的事情。
1、语文老师把思想品德课改上成了语文课。
2、语文老师把写字课改上成了语文课
3、语文老师把班队课改上成了语文课。
4、哪位老师管吃饭纪律时，就会霸占中午的时间给孩子们上课。
5、某位同学今天给了我一张卡片。
6、今天跟哪位同学玩什么游戏啦，我当了什么角色。
。。。。。。
感觉吃饭时间的交流挺好的，不好的是，原本15分钟能吃完饭，现在怎么着都要半小时，造成晚上时间老是紧张。但想想，孩子也就这点时间能跟爸妈无顾忌的说话，也就让她拖拉一点算了。

弘妈

9月8日
今天特殊的是:没练古筝,没弄奥数,没跳绳，没压腿.这些时间共1个小时吧,都贡献给做教师节卡片了。

晚上到8点40了，仍在卡片收尾，叫她洗漱睡觉时，批评了她的手工活，孩子当时看妈妈虎着脸没说话，等换好睡衣了，终于忍耐不住的开口了：
女儿：妈妈，我的卡片我觉得很满意，真的很好的，为何你那么说？
妈妈有点愧疚：宝贝，那时因为时间晚了，如果你在8点半时，全部结束，同样的这个卡片，妈妈肯定会表扬你的，问题是，你花的时间太多了，所以才会这样批评，真实的情况是，你的卡片做得很漂亮，不仅写上了你的真挚话语，还做了朵漂亮的花贴在卡片内，妈妈做都不可能做得比你好。但是你花的时间真的太多了，老师肯定不愿意同学们花这么多时间在卡片上的。

孩子自动过滤了批评她的话，接受了表扬的话，脸上又是笑嘻嘻的了。
可惜晚上入睡又是挺晚的，9点上床，9点半时入睡，10点时又醒了一次。

弘妈

好快，三天的假期，只剩最后一天啦。
9月9日，放学后。
晚上孩子没有做一点作业，名其名：今天晚上休息。但看了大半本的查理与巧克力工厂电影。这套书孩子都看过了，但电影仍能吸引她全部的注意力。

9月10日：
上午：做完了除作文外的所有课堂作业，
学习了新一轮的英语：看听学13、17、19课，体验3级A 、B各一本小书。frog and toad之story，学习了古文观止的《秋声赋》，
下午：把暑假里做的二年级奥数举一反三，收尾，把以前剩下的错题，难题爸爸给讲解了一遍。
晚上：去看了二个小时的画剧。

另外，把查理和巧克力工厂看完。

在这天中，有两件事值得记录一下
其一，在看完story后，妈妈问孩子：看懂了吗。
孩子头头是道的给妈妈讲了一遍内容，当然是用的中文，当时妈妈心里呀，又欣喜又惊讶，我家宝贝啥时这么历害了，就花了10分钟就把这本小故事看懂了。
最后女儿自己坦白：这个故事我早看过中文的了

其二：
孩子和她爸爸在书房里做奥数时，两人的语言对抗非常历害，令在书房外的妈妈听得心里一颤一颤的，晚上吃饭时，妈妈说了自己的感受，这下子，孩子哇啦哇啦在妈妈跟前告了爸爸一大状，结尾一句是：爸爸，你别看我在学校不向老师告状，在家我会告状的！
当然爸爸也是委屈的回应：爸爸是因为看你的学习态度不好而声音响了点，哪有做奥数时一会儿抖抖脚，一会儿哼哼歌，一会儿又抓抓痒的。
最后妈妈总结：女儿要的是既学习，又要快乐的学习，以后在家里学习时，可以适当放松，不需要像学校里，上课时弯腰捡支铅笔都会导致撤销中队长，但也不能太过于放松，学习就要有学习的样对不对，另外，爸爸妈妈不能动不动发脾气，声音拨高的批评。
孩子和她爸爸都心有不服的点头，估计都在气妈妈为何不完全帮自己，哎，中间人难当啊！

9月11日：
上午花一个小时把一篇作文写完，然后在11日的上午9：30，回乡下过节啦，只拿了一本看了一半的帕丁熊的故事。完完全全的去玩。应该会在9月12日的下午回。妈妈就在家里陪着奶奶说说话，上上论坛，看看网上的小说。

弘妈

9月12日,13日
生活照旧,孩子的学习也是照旧。
但不同的是，发现孩子现在有点小儿抽动症，这个症状曾经在一年级暑假时非常历害，也去看了医生，后来慢慢好了。
这两天发现孩子的这个情况后，每天晚饭时都会问：是否压力大，在学校是否开心，在家是否快乐？
曾在网上浏览了这个病，更多的是心理方面的病症，所以很想找出孩子为何会这样的原因，也反思，是否给孩子太多的压力。以后会更多的关注孩子的生理、心理健康。
晚上睡觉时，我会按摩孩子的手伴她入睡，早上起床，晚上入睡着，都会拥抱她一下，只希望能让孩子感受到妈妈的爱，让孩子能快乐的成长。

昨晚吃晚饭前，女儿一脸撒娇说：妈妈，我的手指好疼啊。
看了下孩子伸到妈妈眼前的中指，好大的茧啊，硬硬的，是每天写作业摩擦出来的，看了真是心疼，可是，写作业又是必需要，于是就跟女儿说：是否你太用力了，你试着在写好的基础上，放松一点点，试试看，能否在手指用稍少一点力的情况下写好字，这样你的手指就不会这样痛了，这是妈妈的想法。
孩子很乖巧的点头，又说了句：我们班的**，***，（她班里的正副班长），她俩的手指比我受伤还重呢！
我没有说什么，可心里真的很痛，现在的孩子为何这样的辛苦。

晚饭时，向家里人汇报，班队课时，任命了她为中队长，再加语文收本子的小组长。说原来准备的竞选副班长的演讲稿都没有机会念，老师没有让大家选，仅仅是指定。其实班主任带了她们二年多了，对每个人都很了解，也就不弄这个了，省点时间上语文课啦。

今天早上，孩子6：30就起床了，催着妈妈陪她早读，最后比平时早10分钟开开心心的出门上学了。

[ 本帖最后由 弘妈 于 2011-9-14 10:20 编辑 ]

弘妈

中午吃过饭,正准备午休一下，接到女儿从学校门卫打出来的电话，央求妈妈帮忙找找她的作文本，昨晚写好了作文，但没放在书包里，老师要求今天一定要交的。

到书房一看，作文本就大摇大摆的放在书桌上，这还是第一次送孩子作业本到学校。
到学校时，看到大门紧闭，正不知如何是好时，门卫打开了遥控门，正值下课10分钟时间，很顺利找到孩子，她正跟后面的同学说话呢，看到妈妈笑得很不好意思！

还好，还好，没有当场遇到孩子的老师，不然当场批评可吃不消。

弘妈

9 月15日
下班回家，很难得的,走在家门外,就听得到女儿弹古筝的声音了。都很久没有见她主动弹了。但弹来弹去只听她弹的是同一首曲子。
这个星期学校的兴趣班开始上课了，本学期报了古筝、舞蹈、钢笔字。

吃晚饭时，关于作业本忘记这件事情的对话：
妈妈：老师说了什么吗？
女儿：老师问，书包是谁整理的，我回答是自己，老师就没说什么了，让我下次注意。妈妈，有许多同学的书包都是爸爸妈妈整理的，都在怪爸爸妈妈没有帮她们放进去。
妈妈：老师没说让妈妈去见她吗？
女儿：老师说，家长最好留下来，我说妈妈已经来过又回去了，老师就又说不留也可以。妈妈还好你来得早，如果来得晚，就要让你去老师哪儿了。（说这句话时，她的语气兴奋得很）
妈妈：以后你整理书包需要更仔细点，妈妈特意给你去送作业本，需抽出时间不说，老师还会批评，这样多不好。

9月16日，早上6：20就起床了，7：25出门时，特意又转到书房检查了一下，是否落掉啥作业本。

弘妈

9月16日
星期五晚，一回到家就说晚上要去游泳，每天15分钟的英文拼读等游泳回来再补。

匆匆吃过晚饭，6：30时就和爸爸出发了，而在8：30时就回到家里了，原来是觉得水温太冷，不喜欢游而中途回来了。看到妈妈和奶奶在看湖南电台的快乐女生总决赛，吵着也要看，等看完了，说了句：妈妈，我好累，不想再读英语了。
把我给气得呀，回答了声：你说话不算话。
不理她，自管自去睡觉了，也没有给她放晚上的音频。