搭伴，一路同行

happy_99

上课光不听讲可能老师还没多生气，“说小话”有点令老师头疼，因为那会影响其他同学，对于课堂秩序的保持极为不利，老师自然会更生气些。

要不这样跟孩子商量：上课听够了课，不妨听听老师有没有犯啥错误，抓抓老师的小辫子。或者让他记录一下老师的语法错误。或者干脆让他数数老师讲课时用了多少个“啊嗯哦”等无义词。这样虽然并没有对“听内容”有太大帮助，至少可以解决一点“说话”的问题，后序结果是减少与老师的冲突。

fgcp102

同样头疼中，同病相怜。

每次接到老师投诉，其中一条就是上课不专心，自己搞自己的：玩文具啦，发呆啦，在座位上扭来扭去啦。最可气的是屡教不改，软硬不吃，令老师很有挫折感。

我儿子是听觉型的学习者，他耳朵其实也是在听的，当然我也告诉过他，多种感官结合学习效果更好，可是收效甚微，为他的事我都要抑郁了。

99的办法今天试试，看能不能打动这小子。

sunxian128

我家阳阳咋也是这样滴捏，偶也想呆在教室后面听课去了，可老师不让啊！

fgcp102

曾经在XES上数学课，那里家长可以旁听，我观察我儿子的课堂表现，不能说完美，但肯定是合格的。一方面，学生少，XES的老师在调动学生的注意力和积极性方面也很有办法；另一方面，老妈坐在后面，有一定威慑力。

现在的我也想坐到教室后面跟着上课！

[ 本帖最后由 fgcp102 于 2012-3-27 13:52 编辑 ]

苹果我爱

虎妈一出马，一个顶俩啊，哈哈。我当年跟儿子一起学过英语，确实是有效果的。

但是学校不会让我们去的吧，要是可以，估计皮小子的娘就能占很大的地方。。。。

xxbzh

估计是吃不饱，能不能跳级？或者换一个进度快一点的班级或学校。上课学的孩子都会了，肯定觉得没意思。

如果家长有时间有能力，可以自己教。

细数阳光

我，想死你们啦。我来了。
我，真去听课了。听了2天了。结果，我想哭，为这群孩子，那上课秩序那叫一个乱啊。
老师都很好，用心地讲，可孩子们就是变着法子捣乱。
无语，无语。

先说我儿子吧，去了我才知道，那哪叫听讲啊，老师说，我在那，是效果最好的，没说话，
先前都是扭头前后说。一节课得说好几次。他奶奶的，气死我了。

我在后边坐着，他不敢说了，但走思，很明显看的出来。  小学上课不听讲，那点东西很简单。
中学一堂课，量很大，老师也不会额外等着，只要有三分之一孩子听，讲完就过了。所以，这不听讲的毛病
可把儿害死了。现在勉强还在学校所谓的优生范围内，学校200名以内，上一中。

他是上课玩，说话，回家给我做样子看，在我面前猫一样，装模作样写作业。其实，要是利用好学校时间
作业基本都在学校完成了。课上听讲的话，那些付课也消化了

时间啊时间，就被他这么白白浪费着。
可总这么跟着，也不是个事儿啊，愁死。

想揍他！

pawpaw

啊，怎么可能让去听课？

我们家小子那教室，满满的，你想再塞进去一个人，都难啊。所以，你想让老师关注哪一个学生，那是不可能的。

这还真是一个问题。不会听课的孩子，当堂的课程不能接受的话，会随着课程的难度，越来越难以接受。别急，先跟他聊一聊。另外，让老师调一下位置，看看能否与安静一点的同学在一起。

苹果我爱

我跟儿子去辅导班学过英语。

刚开始的时候效果不错，他不说话，但是偶尔走神。后来，就开始有小动作了。我忍不住，要过去捅捅他。

再后来，跑回论坛来，就不跟他去学习了。我们当地的英语辅导班，教的是语法。每周一节课，量还挺大，全部是语法知识。儿子没有耐心听。也不记笔记。课文的内容，孩子很快就学会了。但是语法，实在是枯燥，而且没有练习题配合，都是填鸭式硬塞。我不再让孩子去辅导班了。

上课不认真听讲，说话，不认真记笔记，是我儿子现在比较突出的问题。春节前网络上有个家长打老师的消息，闹得轰轰烈烈的，我叫儿子一起过来看过，也讨论过。他知道上课说话的危害性。如果跟他谈起来，他还是能够比较诚恳的认错，但是上课的时候不能保证100%不犯。 ，我在时刻等待机会，发现了就及时提醒他。

如果孩子上课不说话，就会有可能听课的。起码心稍微能静下来一些。

[ 本帖最后由 enshoken 于 2012-3-29 07:18 编辑 ]

细数阳光

跟孩子上课这几天，感受颇多。
这一代的孩子们，真的极少有主动学习的。至少我看到的是这种情况。
真想把孩子们上课的那种状态拍下来。

这里面有老师原因，也有孩子们自己原因，但突然这一刻，我竟然深深理解了
老师这个职业的辛苦。

曾经啊曾经，我也在诟病老师的不是，压制教育，填鸭教育，但老师头上一样被
箍紧了种种紧箍咒。对班里那些调皮捣蛋的孩子，不能有任何惩罚手段，只能批评
在批评，说教再说教，可是往往已经皮了，随你说去吧。

所以，那些被罚站的孩子，给我的感觉是，不以为耻反以为荣了。
老师在前边讲，好些个孩子，睡觉的睡觉，说话的说话，无所事事啊。这就是他们的青春啊
太可惜了。

昨天有个孩子，上数学课，把整本历史书全都撕了，问起原因，就是烦了。
也有孩子把两腿高高地放在桌子上，老师能怎样，说一遍，放下了，一会又放上来了。

这一代的孩子怎么没了一点规矩性。进教室不喊报告，直接从后门进，上课也不起立，横倒竖卧的，
那些个书包啊，像破兜子一样仍在地上，完全不像我们那个时候，书本是整整齐齐放着的。

从他们身上，我怎么看不出求知的欲望，抑或是通过学习，来充实自己。一切都是被动的，被动的。
这才是教育的最大悲哀。

课下和各老师了解情况，老师也有深深无奈，这样的孩子太普遍了，每个班里挑不出几个是真的主动学习
的孩子，多数的多数，都是这么混沌着。他们感叹，一拨不如一拨。