搭伴，一路同行

mhwsds

提前来学习，我家孩子今年六年级了

细数阳光

他们怎么了（—）


     时不时去一次学校，去一次慌乱一次，去一次迷茫一次，去一次失落一次，为谁，为这群孩子。
    他们怎么了？
    刚到各教室楼层，见各班门口均有同学“站岗”，知道是被罚站的。那些孩子，到无所谓，省得自己寂寞，靠墙玩着的有，拿书高高抛弃再接住的也有。到消磨掉了一段难耐的时光。
    进教室，班里一半孩子去练操，有二十多个孩子留守。留守的也不易，每次去，看着他们都像苦熬的，熬的心不甘情不愿的。教室外面会有主任一趟一趟巡视，教室里面也会有老师看着。双保险啊，你以为这样，他们会安生吗，才不呢，他们会积极开动脑筋，你有 政策我就有对策。
    看着自习课的老师，刚走出教室。只见一男人，很帅的一个孩子，招牌动作是甩头发，他每甩一次，我脑袋就迷昏一次，心里总想，这么甩来甩去，不头晕吗。人家渴了，拿出一瓶可乐，高高的仰脖而灌，酣畅 啊。挺好玩，把可乐里面的泡沫一点点一点挤到瓶口，然后对着瓶口开始吹。幻想春天了吧，像吹起一个个的蒲公英。泡沫，也会飞哦。
    喝的差不多了，又饿了，拿出辣条，那么长的一根，像小蛇一寸一寸把它吞进去，好惬意啊。
    吃饱了喝好了，他开始趴在桌子上等，估计他一定在等铃声想起的那一刻。都是盼了。

    另几个男人，可不想一个人玩，多寂寞，多胆小，搭伴吧，集体的力量是伟大的。
    能玩什么呢，拽拽前边女生的头发，抑也或摆愣一下手机，也说些玩笑，听不清，但见笑意是满足的。见老师来了，收敛了一下，觉得还是难耐，玩吧。老师走过去，无可奈何的说，拿出书，看几眼，要不就写几个字，也好啊。
    冲老师笑，笑的挺真实。
    下课铃响了，他们像喝了鸡血一样，转眼热血沸腾了。

pawpaw

大千的学校我还真没听说学生会这样。头发要求是平头。一定要着校服。每一项表现都会记分。

如果这样混乱的班级秩序，想听课的孩子们自然会受到影响啊。看着我都着急。

细数阳光

小地方，校服，头发这些都没规定。

细数阳光

去学校一下子成了名人。
主任知道了，各科老师也知道了。甚至最近几天，别的班里家长也有来的。

很感谢那个叫家长的政治老师，不然，孩子报喜不报忧，我还真不知道儿是这种情况，学校时间全部
玩过，回家做样子给我看，好歹成绩虽不出众，但没落下。

语文老师跟我说，这孩子是班里才子，写的那个文章都不像初中生的文笔，但这样下去，非得成菜籽不可。
她给孩子定的的目标是全校前二十名，我的妈呀，这不万里长征吗，我心里都没这个胆量。老师让我可劲逼
逼的狠点。

数学老师说他明显上课走思，看着眼神就跑了，不在状态，学习太浮躁，这样下去，孩子白扔了。告诉孩子，有任何
问题直接去办公室找他。老师对孩子挺上心。感谢。

政治老师，一再强调，对事不对人，她带6个班的课，好多孩子名字记不住，但你家这个我记住了，看他每次上课说话，玩。当是一个混日子的学生呢，一看分数还不低，去找班主任，问这孩子学习情况，这样，才决定叫家长。

英语老师是班主任，他不敢怎么捣乱，成绩也行。生物是他喜欢的一个男老师，也不捣乱，其余课程全部捣乱，他自己都说，每节课都得被罚站，说这已经在努力改了，我的娘亲啊，这还叫改，我去一天管2天，第三天，完蛋。

他们班成绩太悲催，全校十八个班，倒数第一，儿在他们班成绩前几名，到学校整体成绩，完蛋，仅仅能在全校优生范围内晃荡。数学拉分，人家考满分，他给我整回75分。原因是，所有角的证明题，不标注角1，角2.他证明过程里，全是角1角2.

好多计算的答题，步骤丢的太多，不应用定理推出来。没办法，找朋友找了一个数学任课老师，一对一规范一下书写步骤。

pawpaw

原帖由 细数阳光 于 2012-4-17 10:28 发表
去学校一下子成了名人。
主任知道了，各科老师也知道了。甚至最近几天，别的班里家长也有来的。

很感谢那个叫家长的政治老师，不然，孩子报喜不报忧，我还真不知道儿是这种情况，学校时间全部
玩过，回家做 ...

我支持你在家开小灶。还是小灶做出来的菜香。

苹果我爱

看了阳光的记录，就想起来一首歌：青春少年是样样红你是主人翁。要雨得雨要风得风。。。。

现在的孩子们，不缺吃穿，无忧无虑，就这么不更事的混日子，真是很奢侈啊！做家长和老师的，肯定都是一样的着急。。。

细数阳光

老师打电话，儿上课不听讲，咋办

初中了，上课不听讲，咋成啊。谁支招给我，先谢。

韦祎宝贝

孩子上课不听讲，先分析下原因，然后再找对策啊。是因为老师讲得没意思，还是孩子已经会了呀？如果孩子不会，跟老师要求下经常提问下他，如果孩子已经会了，那看他在课堂上都干什么呀？跟孩子聊聊，听听孩子怎么说啊。

细数阳光

   论坛里谈论的不听讲问题，给小子看了。他说，努力控制一下试试吧。
     老怀疑他注意力有问题，所以带孩子测了一下注意力，按测验结果注意力是有问题，才69-72.大夫说这个数值越低。说明注意力越不好。具体问有什么解决办法，大夫也没给出很有效的手段，说是让孩子自己多控制一下。

      回来问了朋友，朋友说那是测验小孩子注意力的方法，这么大的孩子已经不适合那一种测验方式了。没让我买药。
      孩子这班环境不怎么好，孩子更做不到闹中取静。好在，老师不错，给孩子调了一个座位，和一女孩子一起。回来告诉我的时候，他脸色暗暗的，说，换座位了，还跟一女的。学习最好的，一句话不说的那种。我偷着笑，问他，是不是有压力了。
      
      他说，我是怕人家适应不了我啊，我适应她没问题。
      跟老师沟通了几次，老师说，还算可以。他自己都说，我生憋着，没说。我发现，上课听讲了，下课就很困。这什么邪理呢。