点点滴滴，纪录儿子的中学生活

ww_dm

上周末，班主任布置让孩子们自己做一个期中考试的复习计划，
又给家长发短信说明期中考试语数英的考试范围，
要求家长帮助孩子分解需要复习的内容，监督孩子完成复习计划。

孩子弄了个电子表格，但内容明显是未经考虑罗列的，
我要他拿出课本，对照老师通知的范围，再预估分解出的每个小部分复习需要的时间，再填到表格中
我跟他说，如果能够有一个科学的计划并真正按照计划去完成，相信结果一定会超出预期的
我们就是要弄出一个可以天天落实的计划，并且天天都真的去按照计划复习。

计划中我们主要的任务是：
语文-滚动复习古诗和要求背诵的课文，这个我帮他整理成两页A4纸上，正反面打印出来，在早晨坐车时念叨念叨；复习词语和多音字；背诵文学常识。
数学-每天一个错题解析，每天一个计算题；量不大，主要是怕作业多了影响落实不了
英语-主要是空中英语的听读，每天一两页的样子，读过的文章确认注释的词汇已经认识了。

这几天除了空中英语的听没有完成，别的工作都按部就班的做了，
他每完成一项，我就在计划表的相应位置上给盖一个章，是记录，也是认可。

月影清疏

我儿子每天做的数学作业错一大堆，有粗心的，也有理解概念不透彻的，想让他完成作业后再改，结果睡觉时间又到了。第二天早上提前十分钟抓他起来，没改几道，他爸又吼他去吃早餐，搞得自己都有点神经兮兮。但想想儿子已经到初一了，为什么学习还是离不开家长的督促和辅导，是小孩的学习能力问题，还是教学进度太快，要求太高？

xxbzh

有计划的学习，真好！

我儿子脾气大，今天弹琴稍微说他两句，就说我拱火。读书的事情还是他自己参悟吧，我要支招儿更跟我急了。

Tina_L

从小学跟到中学楼....  真是好孩子...

十一去科技馆还专门去了<华夏之光>想碰碰运气, 结果只有两个四年级的小姑娘在做小小讲解员.  孩子们很认真, 讲的很好. 有个小姑娘嗓子都讲哑了, 有点心疼...

我们孩子五年级了, 也面临小升初. 看了中学楼, 有些犹豫. 这重点中学真太累了.. 拼了命才能进去, 也得拼了命才能待下去... 我们一个小女生, 有没有必要这么一直拼下去呢?

ww_dm

来分享我家的期中考试复习计划和古诗背诵的内容，呵呵

声明哈，复习计划应该是个性化的，仅供参考
另外，自古计划没有变化快，有些调整也是不可避免的，
我们做计划的时候语文刚刚学完第五课，没想到后来老师不按照顺序讲，那相应的复习也必然乱序了，后面会根据进度调整

古诗方面，他们学校发了一本自己编辑印刷的诵读诗文选，目前要求背到第14页，三十几首诗
再加上课本中要求背诵的两课内容，挤了满满两页
跟上面的计划放在一个文档里了

zty1122bb

多谢分享，看了您提供的古诗，真是很多。
很多诗词都是课外的，估计小学不一定能碰到。没有时间去营造意境的背诵，真是很不容易。

zhouqing

看了，你们的难度大多了，我们只要求书上的。

zty1122bb

其实，仅仅是书上的古诗词，初中三年也要上百首，够背的。再加上这些成倍的课外诗词，压力大。
估计现在的老师自己能背下一半已经是很神奇了，实在是莫名其妙。

ww_dm

版版zty1122bb 说的极是，古诗真的应该是“营造意境”的背诵，
我们暑假时一打开这个诵读诗文选就头大，就只是就着三国的兴趣背了曹操的短歌行
开学以后老师追的紧，课上让默过几首，又老是催着背，这才赶鸭子上架

我让他先读读，大致理解一下诗的主要内容，猜猜诗人的情绪或者心态
他读得跟念经似的，还说早读有时候也读，同学们都是这样读的
听着那让人昏昏欲睡的念经的调子，我压着怒气想办法-----
也许像短歌行那样了解了诗人和时代的大背景会有些帮助？
我从来不是个文学青年，历史也模模糊糊，好在有百度
百度上很多古诗的赏析还是很不错的，有的释文本身也是一首优美的诗呢

我把搜到的东西粘在一起，整理整理，自己先读读，留下点精华的，要不信息太多实在没时间
准备好了就拉儿子过来，先听听他对诗的理解，不太准确的地方就大致给说说，
再把诗中涉及到的时间、地点和当时的历史环境讲讲，儿子多半能理解的差不多了，
有的诗还能找到相配的诗意图，看着图就更加入境了，一般反复两三遍就背好了。
第二天早晨再回想一下，没记下来的再提醒个把字，基本就成了。

营造意境是很费时间和功夫，不过磨刀不误砍柴工，而且最关键的是孩子在背诵过程中的情绪及其配合，背诵的效果也很好。

happyrabbit

期中复习计划做的不错，学习了～
你们的副科想怎么复习？