Jason（2001）英文学习记录

ashelly

原帖由 peiling 于 2011-10-18 17:46 发表
我们口语的训练，一部分源于我和孩子的学习交流。因为自四年级开始，我们停止了课外培训班，我担任了家教的角色。同时，我们在逐级考三一口语。三一口语对话题及语法均有要求，我则会按照要求去训练规范他。随着 ...

最近蒙蒙外教课,每次一幅图片,几十个单词,先让孩子读一遍单词,老师先解释遍不懂的生字,然后看图说话,孩子非常喜欢。
感觉您的方法比我们老师更进一步，有词汇，有句型，用多几遍，熟悉了，开口会非常自然和流畅。蒙口语一直停留在简单句子，好象无法深入，就象中国人聊天，只爱说，天气好啊，你吃饭没，看来是缺乏这方面模仿，真好，又学到了。
不过对我这个懒妈妈，知道办法，还头疼资料，有没这方面的好推荐啊？

peiling

同意您的观点。说得注重内容。您不妨参考一下三一口语的资料，论坛里发过，见：http://bbs.etjy.com/thread-208887-1-1.html，
您可参考每个级别的话题，让蒙蒙，或者您帮助蒙蒙写点东西，再根据写的东西去说，练得多了，就会转化成自己的语言。祝蒙蒙进步。

jjy111

妈妈很有方法啊，孩子也很好，我要学的还有很多啊

peiling

奥数：最值问题，速算与巧算。据孩子爹汇报，孩子计算功底不扎实，有待修理。

语文我们只能每周抽出半天写作文及复习基础知识，实在是大人小人的时间与精力都不够。

英语：
这个周末给孩子正经上了一课： Economics: 涉及Producer & Consumer; Supply & Demand; Import & Export, 简单给他介绍了下生产与消费、供求关系、生产流程及进出口的关系。

因为口语的练习量较大，SF 阅读暂停。

小说阅读：Island of the Blue Dolphins by Scott O’Dell, Newbery Medal, 属女版的罗宾逊类小说，一印第安女孩独自在孤岛挣扎生存数年的故事，很感人。Newbery有些故事语言俱佳，文字难度不大，如：Mr. Popper’s Penguins, From the mixed-up files of Mrs. Basil E. Frank Weiler, Number the Stars, the Cricket in Times Square, the Sign of the Beaver, on My Honor等等等等。书屯了无数，缺的就是时间。

视频：终于将柯南这个大工程看完。为了追柯南，花去时间不少，决定最近暂不提供新的动画。

[ 本帖最后由 peiling 于 2011-10-31 19:16 编辑 ]

peiling

近日忙于奥数的测试复习，有点焦头烂额。说实话，五年级奥数还是超出了正常孩子的思维。每遇到一个新的板块，Jason需要通过一定的题量练习才能达到理解。进步是有，但付出的成本是巨大的。所以，奥数的付出也渐渐超出我的预期。好在孩子没有厌烦，而且奥数就那些板块，通了也就通了。每当时间吃紧，我就大刀阔斧砍下英语，谁让我们走的是综合发展的路子呢！

因为时间的缘故，英语的学习方法准备做些调整，也就是缩减视频，尽量阅读，适当的加入写作训练。
视频一直是Jason 的最爱，也是他放松的方式之一，但花去的时间实在太多，尤其在追逐情节的时候。为此，我和他进行了商量。

妈妈：咱们以后少看动画多读书，好不好？
Jason ：看动画也学英语。
妈妈：你觉得是看电视能学好语文，还是读书能学好语文？
Jason ：读书。
妈妈：你觉得妈妈英语好吗？
Jason ：好。
妈妈：妈妈常看动画吗？
Jason ：没有，妈妈看书。
妈妈：在你阅读能力还不够的时候，妈妈鼓励你看动画。你现在的水平已经很高了，（故意吹捧一下 ），该以读书为主。你读书，妈妈给你物质奖励好不好？
Jason: 那倒没必要。
妈妈：行，男子汉得说话算话！
Jason ：好吧。

此外，如果时间允许，我会渐渐给孩子加入写作的练习，因为写作是语言的最终境界，即使对英语为母语的人来说，也是最大的挑战。

每隔一段时间，我会反思一下，梳理一下自己，因为孩子在渐渐长大，我们没有成本去率性而为。

jason2001

强烈期待后续

悠悠灰姑娘

有没有小学一年级的帖子啊，好像学习啊。

amyly777

学习了。。。