功利引诱下的【读经】

新叶

感谢鸟版！很感动。
    谢谢您不遗余力地为读经版注入些新鲜的血液。
    当初我也是看着说读经可以识字，自己一直是持有通过阅读识字的观念，对认字比较懈怠，看得读经既可以给孩子播种一颗经典的种子，又可以识字，多好的事情啊。真正行动还是看到王教授的视频。除了接受王教授的读经观念，很感受到他的真诚。而今年还是去年底看到世界上人是可以飞翔的孟的演讲，不知道是我的心停止了感动还是我的清醒，那个视频我能感受的两个字是：狂热。似乎这世界上除了读经就别无其他的地步。
    现在我和孩子从抱着功利之心敲开的读经之门，之后又经历了一阵狂热阶段，到现在我每天为孩子读上半个小时到一个小时，不再有到孩子多大之前读完论语多少遍的想法，说实在的，我放松了很多，孩子也轻松些。孩子读经的时候，眼神不在是空洞茫然的，和平时一样那么有灵气。

cuty

读经典怎么可以和犯罪连在一起说呢？
经典与非经典都是书，读经典的初衷是想走捷径，至于走不走得成，得看各人的造化。

kernels

我不知道，我觉得我自己像个傻子一样无所适从。
怎么做合适呢，继续听鸟儿高见

xylonhong

原帖由 天高任鸟飞 于 2011-6-10 18:29 发表
有没有了解过，自己在多大的程度上能保持这种【对差异的尊重】？ 假如，你和一个特别讨厌的人（比如我），进行面对面的直接交流（就算是压力测试吧），你有过这类【实战】经历吗？ 不必告诉我结果，我的意思只是 ...

为什么认为自己是一个特别讨厌的人呢？

我的工作决定我经常和观点不同打交道，心里头大骂，可还需要笑嘻嘻的和他说话，猛点头猛微笑。后来渐渐意识到，每个人的观点对于他自己和他的立场来说，都是非常正确的。在工作中，要辨别谁的观点重要，谁的观点可以保留。

而在论坛上，更没有必要非要如何不可。

dovehead

关键是看孩子的态度，如果孩子积极主动，就应该坚持下去。如果孩子明显抵触，就应该放弃。

杨阳ILU

哎，太高深了话我还看不懂 ，笨妈一个。
我们是去年暑假背了三字经弟子规，并听了这些解说，如三字经全文通译，小裴老师播讲弟子规等内容后自己要求读论语的，但我一直觉得太小，没让读。今年年初他又说要读，这时我又看了“成长之屋---早教专家”的内容，感觉可以读了，最主要可以通过读论语认些字，能进入自主阅读就可以了。
但不懂怎么读，每天读个10分钟到半小时吧，也是节选的，直到3月份到了儿童教育论坛之后才知道有这么多人在读论语，也是这时候才知道这叫“读经 ”，哈哈

艺如雨薇

鸟儿先生，我和孩子走上读经路真的要感谢您的夫人果行育德老师，她的那篇关于豆豆读经的帖子让我认识到了读经的重要性，    其实，我在孩子三四岁的时候就看了王教授的光盘，当时只是心潮澎湃了一会没当回事就过去了，     直到孩子7岁时，看到果行老师的帖子，我才意识到该认真读了，      所以，1999年初我和孩子真正踏上了读经路，坚持到现在，越读越喜欢，     并且在读的过程中，发现读的时间越长效果越好（当然，我们连续读的时间大多只是一个小时左右），老实大量的读能体会到读经的快乐，当初读经时有功利心在里面，可是现在，孩子已经读出些乐趣，我很高兴，再次感谢果行老师！！
    您的思辨能力非常强大，非常佩服您，祝您和夫人及女儿永远幸福！

艺如雨薇

2009年初，不好意思，写错了

天高任鸟飞

儿童通过长时间的诵经，是可以很宁和快乐的，对此我深有体会。如果孩子能自愿在家里这么快快乐乐地读，那自自然然随他去读就很好，不要太跟他强调什么伟大意义和人生道理，这在他内心可能会种下【妄想】或者【厌烦】的种子。拔苗助长的后果往往是事与愿违的。

每天的累计时间一定要适度（适孩子的度），所以一方面你要留意观察，尽量客观地观察，不干预地观察，最好把自己当作一个局外人。一方面自己加强学习，推荐你适当阅读一些存在主义或人本主义心理学的书籍，心智哲学和语言哲学方面也可以留意一下，这些学问与中国儒释道文化是可以相通的，可以帮助你更深入地了解中国文化的内核。

WINGOO

一直觉得蹊跷，也搞不清这鸟到底是那个鸟
是那个家里有个女孩读经的嘛
为啥一直反对读经

今天深度搜索了一下，全明白了

这世界真奇妙！哈哈哈