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暑假阅读8/24-26
周五记录
读MTH第4本第1-2章。回头查了一下读MTH3是在4月下旬,离现在4个月了。这个期间,我们几乎没有向上阅读,而是选择了继续在阶梯读物里打滚。重拾MTH,发现米饭这两章读得很溜,完全不是4个月前的样子了。语速变快了,发音倒是没有很大的问题,但是还不是好听的美音,语调平铺直叙没有起伏和断句方面也做得不好,几乎没有意群。我感觉意群和语调有直接关系,意群好了,语调也好了。继续努力。
再一个变化,米饭这周受Rookie reader一本的影响,每天写一句silly sentence。
还有一个变化,也是从这周开始,米饭自主阅读了,有天晚上他自己决定要自己看书,不是看图片,而是看故事情节了。于是这周晚上我不给他读书的时候他就自己看书。看的第一套是Truckload of fun。今天他还说:妈妈你看闹,一共顺序是10本书,我这个书脊是按照顺序排的。
周六记录
米饭不愿意读MTH4了,可能MTH故事听得太多遍了。他自己选了Truckload of fun里的两本读。发现默读和朗读还是有区别的,他前两天在看这两本,真的读出来时有些词就学MP3里的含混过去,没有读清晰。
真让我犯愁,我现在每天让他自己看I can read里的第一级书,是不是还要让他读一遍呢?
周日记录
2天的时间完成跟读富兰克林4-two Henrys,周日书就没读。2天,阅读理解做过一篇,作文本来想好要做的,也没有做,2天音频和动画片一点没听没看。好像这周玩的时间太多了。带孩子去教堂看了一次,做了一次3Q测试,其实就是去玩的,买了只小乌龟,乐高教育类的又到了一盒,米饭玩得中午睡觉乘我睡着了偷摸着去玩了一小时,哗啦哗啦的积木声把我吵醒了。暑假呀,悠闲中有着紧张。
快开学了。
百花前几周就停了,第11本做到20多页,很多题目都不是一次能够完成的了,所以索性暂停。
美国幼儿数学那套5-6岁那本接近尾声,最后2页了,同时又开始了基础卷,打算慢慢磨孩子吧。每天米饭的数学作业还有2本英文的G2练习册,G2的数学很简单,还在2位数加法和了解“个十百位”的Place value,这个米饭都自己做,我晚上回来检查。
SF的G1.1的作业做完了,开始G1.2的作业,好笑的是,G1.1的课程我们还没读完。
[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-8-27 13:49 编辑 ] |
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