米饭与PHONICS（06年12月）

紫竹林

哈哈，一样放羊哦。行万里路胜过读万卷书嘛，孩子们的路还远着呢，不差这几天。

walkonrain

最近忙工作，来不及串门，各位朋友找上门来了呀。哈哈。等我哦~~~~

读Mercy3的上半部分。

百花前段日子第12本做完了，开始从头再来一遍，又从第一本开始啦，这次不是每天一页，是每天3页。

walkonrain

读Mercy 3的下半部分。早上听Mercy 3，又听得饭都不吃。

最近偶尔米饭会自读。上次就从新买的近30本书中巴拉出他的心头好《The little engine that could》

walkonrain

今天玩了蓝思测试。
用tommy tales25测的，为什么用这个测呢，因为米饭读这个tommy可以说流利了，另外我也找不到现在在读的电子版的，并且可以转换成txt的文本了。
测下来这本书是L510.记录一下，算是个印记，以后可以回头比较。

昨天米饭突然要看视频了，看了法兰克林十几集中的12-13集，这个是要赶紧看了，因为已经跟读到8了，现在11-20的音频在裸听呢，很多都是没看过的。算是跟读的铺垫。

米饭在幼儿园没睡着，按他的意思是外面在打电钻。好像是他们门口那条路在修。所以读了Harcout的decodable book那套有名的24本中的第6本，练习“ai/ay"的发长a音。（前面5本已经在节中读完了。）

这套东西本来我还看不起呢，还以为是阶梯读物类的，本来算是拿来给米饭读着玩的。读了才知道，自己肤浅了，人家是正规的。这套东西每本从2-8个小故事，大部分都是有针对性的锻炼孩子组合词的。组合词的读物，市面上很少，都不怎么完整。
按照米饭读了1年半的书了，读这个还是需要全力以赴的，而不像其他简单的可以一目二行（哈哈，一目十行太吓人，不过现在他的默读功力开始不断让我刮目相看）

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-10-11 13:09 编辑 ]

walkonrain

从暑假开始教G1的课程，用的SF的教材，买不到便宜的加州教材，发现SF也很好很精彩。家里有屯一本加州3年级的，感觉更像课本一点。而SF就更平易近人，少点授课的感觉。
读G1.2的一课，做配套家庭游戏，是猜谜走棋游戏。米饭自己看到的，我本来没想花时间玩，看他很热衷，后来就让他自己读了rule，然后告诉我怎么玩，他自己把图卡谜题剪下来，放袋子里抽取用。
后来我没事翻翻以前的家庭游戏，感觉也有些意思，大部分围绕PHONCIS展开的，旁边还配套RULES，倒是可以算是很好的拓展。打算以后这个不跳过了。
我算了一下G1的课程，每课基本一周，因为有配套练习题。全套大约有33课，就是半年去掉了。另外还有5大本（是真正的大本，跟教科书不逊多让）左右的配套读物和课后题目，然后再配套上点Social society和math，Math没必要上全，等G1上完，也是一年过去了。不过我的目的不求快，求全面的知识和词汇发展，另外把米饭的短板拼写和写作，慢慢补上。

美国的教材，全面围绕阅读，给米饭做的G2的数学题中，有时就会突然冒出应用题，譬如昨天图片上画个篮球比赛，然后写某team score 26 points at first quarter, score 37 points at second quarter.......,然后算前2节的和，后2节的和，以及总得分。这种涉及有背景的题目，我如果不是知道篮球有4节比赛，还真就云里雾里，这种题目我一般都要先让米饭读一下，看看他读懂了没有，才让他完成。

米饭的2位数加法，超过100的目前还没大成，偶尔会出错，不过这个小朋友能心算，还能没让我们费心就自学成才了，美一把（最主要的不需要自己出力，嘿嘿）。因为加法比较顺，乘法米饭也会了点，他知道是连加，然后蒙头猛加。
减法的100以内,出错率就高很多，大约10题会错3-4题。不过关于这个偶就看看，数学基本LG在管，三天打鱼两天晒网的。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-10-12 13:36 编辑 ]

紫竹林

是买的原版书吗，我在淘宝买的电子版的，等着看什么时间能用上呢。

walkonrain

我发现不能随便爬牛娃楼，爬人家楼会造成紧张感。平白自己加压，又回去折磨自家孩子。

walkonrain

跟读富兰克林9-骑士。现在米饭很配合了，一看我拿电脑也不反感，一边玩手里的玩具一边听读。现在很多长句都能跟出来，有些生词部分，米饭会哼出音调 ，这个很诡异。小朋友的辨音能力已经不弱于我了，期待哪天能超过我。

继续完成G1.2一课的课后练习，明显感觉现在课后练习花的时间越来越多。譬如这次在Tadpole 的课后就要求写一遍Pretend you are a tadpole, write down the process you change from tadpole to frog.参考课文中最后一页的循环图，我们把tadpole 从frog egg到frog的过程，用7句话表达出来。为了让米饭有兴趣，米饭写一句，我写一句。在这个过程中，正好涉及了将来时态I will的应用。米饭会在我写的时候给我补充内容，但是从来不补充他写的话

第二天把workbook里的作业做了一些，我算了一下，国外一年级小朋友的作业也是有些分量滴，像米饭这样一次做10分钟大约可以做3个页码，也要花费4天的时间才能完成课后作业。现在米饭做作业我只要布置好，他就一个人在那里做，除非不认得题目，通常会独立完成。

阅读的东西相对就少了，读了几本国地儿百提高级。提高级里开始有生词了。譬如昨天读的Corn里就有Cornstach,ethanol等等的生词。这个不错，慢慢积累单词。读了Tommy tales28，和小金书Monster truck.

昨天奶奶回老家去了，我们和外公外婆把北房间收拾了一下，最终决定书桌还是放北房间了。因为书房是朝西的，但是因为整面墙都是玻璃的，虽然做做功课看看风景蛮惬意的，每天下午的日晒还是不适合长期放小朋友的书桌。然后晚上让米饭一个人睡，睡前关灯陪着他听了something to think about的第一篇。米饭要求听2遍，然后睡觉。没想到睡到半夜12点，跑来说他睡不着。于是第一天独立睡觉就以失败告终。

紫竹林

书真好啊

hbmiaomiao11

米饭妈妈，我几天没有上来了，Mercy的书办公室里只有2，第4本等我回去翻翻硬盘。
http://www.rayfile.com/files/bfc ... -a7fe-0015c55db73d/