米饭与PHONICS（06年12月）

walkonrain

读培生8的一本和哈考特的一本。培生8实在是很简单，我准备还是挑几个有意思的故事读读，其他都跳过。

亲子阅读2本绘本
晚上听BBC something to think about第一篇，这个是我很喜欢的，米饭也喜欢。早上听儿百流利读过的那几篇。我不喜欢儿百的音频，不过可能小朋友喜欢。

昨天上拼音课，米外婆说，其他小朋友都交了作业，2页纸头的抄写，有些小朋友写得很好。跟他们比起来，我家的几乎可以说没有做。 是不是值得现在花时间学呢？

昨晚继续让米饭独自睡觉，折腾了很久终于睡了。早上看他自己在那里看书。

walkonrain

读小狐外传2篇。
音频：BBC。再次耗上了。
早上放了培生9的音频听，第一次听培生的CD，实在难听，还是算了。

听Martina-Mm 版说，语文要学起来了，语文在3科目中绝对弱项，不说能够自主阅读了，连普通的简单绘本都没办法读下来。所以开始想怎么教的思路。有思路好办事。
昨天本来打算读一本大班分享阅读的（谢谢某人馈赠），但是米饭没有自读语文的先例，直接拒绝。打算今天再试试。
玩了会量词，这个一直是搞不清楚的。玩的时候，我做了一些扩句示范，他倒是直接用上形容词完成句子。这个应该得益于英文写作思路的铺垫。米饭现在最拿手的是做规则说明，我觉得跟他经常搭乐高有关系，什么先搭，什么后搭，弄得现在想个事情，说话都是有理由和步骤的。

walkonrain

读Let's read and find out science level 1一本，Level 1有的难，有的简单，难的就是词汇。

自从奶奶回去了，米饭一个人睡，我又开始每天亲子阅读了。都是绘本，米饭还是喜欢看有彩色图片的书。而且故事情节也快点。

Martina-Mm

听Martina-Mm 版说，语文要学起来了，语文在3科目中绝对弱项，不说能够自主阅读了，连普通的简单绘本都没办法读下来。所以开始想怎么教的思路。有思路好办事。

我想强调的倒不是语文要学起来，而是指在学英语的同时，可能应重视中文的输入。毕竟语言是思维的载体，母语语言有深度的输入在您孩子这个年龄也是很必须的。

walkonrain

你说得很对，理解力是很重要的，特别是母语的理解力。
我是轻视中文的输入了，我本来没想要轻中文重英文，但是我在3岁前后的亲子阅读过程中，发现市面上的绘本大部分都是引进版的，我那时就想还是读原版的吧，原汁原味的。后来就被引到这条路上了。
我在这个过程中也想过，以后中文怎么办，那时也很有些不安，后来我发现孩子的理解力并没有因为听的是英文故事就落后了，所以我才放心的继续下去。
不过，在中国，中文阅读没有英文阅读好，总归是不正常的。我现在先用民国老课本开始，一点点把孩子往语文阅读兴趣上引。晚上再读一点中文绘本，提高兴趣。还有拼音，老师也在教，回家要写作业，咳，这个是我最反感的。

walkonrain

读2本儿百，2本其他小书。

昨天写拼音花了很多时间，英文作业就放到晚上做了，所以就读几本简单的调剂一下。

没听BBC，听我讲了3个中文故事。

晚上睡觉硬要跟我们睡。咳。

紫竹林

天啦，网站又有问题了，我刚才可是敲了好多字的

紫竹林

简单重说一下吧，主要是想建议米饭的中文也得抓一抓，上学后拼音学得很快，字也是一课要会写4\5个，会认的字要求应该更多。开学到现在我们拼音学完了，课文可能也学3课了，很多小朋友的字也写得不错，我们动笔上就挺吃亏的，所以书法现在学得不怎么样也一直在坚持着。

walkonrain

周末2天玩和外出占大头，剩余的时间忙着赶拼音。数学没碰。

英文硬是抠出一小块时间，学U2的最后一课。
跟读富兰克林10，所有句子和单词都跟读出来了。唯有Paleozoic period古生代没跟出。米饭虽然不知道trilobite是什么东西，但是跟读倒是没问题。
英文阅读基本放下，只读了1本培生，4个harcout的读物，和半本let's read and find out science level 2里的fossil。
音频：听BBC的something to think about。有了这个真是省心啊。

紫竹林

想问下米饭的BBC是录过的小故事吗？