只要坚持就会有收获--Angela的英语学习记录贴（2008，女）

anniekaka

从元妈楼里转来的，值得学习一下

【转贴】【09小升初经验总结】小升初如果从头来过，该怎样走

关于小升初，如果你可以从头来过，哪些是你最希望改正的。　　当时我的回答是：如果可以从头而来，第一，我要搞清楚北大附中的招生要求，我一直盲目地以为奥数是唯一的考核指标，然后根据奥数把人大附中，北大附中和理工附中排了个梯队之后，就指望儿子以不变应万变了。但事实上北大附中非常注重语文和英语的均衡发展，因为这一点，我儿子考不上北大附中是理所当然的。
　　第二，我应该多盯几个学校，因为我们家一直比较摇摆，我老公坚决不同意到处择校，认为理工附中是最最理想的学校，因为离家近。所以我们只盯着了北大附中和理工附中。其他如十一，建华，这种第一梯队的好学校，以及交大附中等第二梯队的学校都根本没去递过简历。但是理工附中就成了我们的滑铁卢，因为今年的政策变化，导致他的点招生比例从去年的至少2个班80多个，缩小到只有20-30个，（事实上我至今都不知道他到底点招了几个）。
　　但是在当天晚上回家之后，我又仔细想了想这个问题，想了想儿子小升初的经历以及这6年的学习，我觉得真正需要反思，需要改正的，不是我之前所有文章里写到的那些投机取巧的经验，在这里，我希望看过我以前的那些文章的家长，请一定不要被我的不冷静所误导了。
　　无论是小升初还是中考，还是高考，我们追求的不应该是阶段的一个胜利，而应该是谁笑到最后，谁笑得最好。
　　所以，如果真的可以从头来过，我儿子可以从幼儿园开始，或者哪怕是从小学开始，让我重新带过，那么我会从以下几方面去改正：
　　这几方面归纳起来，就是一句话：我要去想，什么是会让儿子终身受益的，我就让孩子去学生们。
1、关于学习习惯：这一点我儿子做的是比较好的。学会检查，坚决杜绝粗心，所有的学习自己来做。学会安排时间，等等。这些我就不多说了。
　　2、关于语文
　　语文功底，我觉得是一个人终身受益的一样东西，比数学，比英语更为重要。你可以看不懂英文版的莎士比亚，但是，作为中国人，扎实的文学功底，无论将来你干哪一行，你都会用的上。
　　所以，从孩子小的时候，幼儿园开始，就应该让他背。背经典诗词，读经典名著。读大量的杂书，古今中外，童话寓言科幻，十万个为什么，上下五千年。等等，这些东西都有用！
　　幼儿园的孩子可能不知道一首诗是什么意思，但是不要紧，背下来就好。读书万遍，其义自现！到了小学阶段了，背的过程中就要同时了解作者，了解年代，背的时候要连标题，作者，年代和正文一起背。具体背哪些经典，有大量的前人归纳好的名篇集粹，背就好了。
　　关于名著的阅读，我至今认为小学生读中国的四大名著略微早了点，而读缩略本我又觉得意义不大。我依然认为我的这个观点是正确的，但是如果从小升初的目的，功利一点来说的话，那么可以读一下缩略本，至少了解一下情节，等到中学的时候再开始读这四大名著。
　　除了背书和大量的阅读之外。如果能培养孩子写日记，写旅游攻略，写博客等等的习惯，那么孩子对于写作文自然就不会惧怕，而作文，至今在工作中要写的那么多工作报告，不就是作文吗！
　　此外，电视里会播一些，国宝档案，故宫，走进科学，探索，等等这一类的纪录片，带着孩子一起看吧。这里既有历史，也有地理。
　　3、关于英语
　　英语是用来跟外国人交流的，这是学英语的根本目的。那么在小学阶段，那些复杂的语法，完全没有必要去学。语法这些东西，可以随着学校的进度逐渐学，也可以在课外班的进度中自然而然地学，但是，为了去考什么BET，而让小学生去学变态的完形填空，----你考好了，只不过是比人家学的早了几年而已！
　　而英语，最关键的是听说能力，而听说能力当中需要的更多的是词汇量.
　　所以，在小学的低年级，1年级就可以，一定要去学一个自然拼读法，这样，当你看到一个单词你就会读的时候，词汇量就像学中文一样，在慢慢的积累中，非常容易了。
　　在小学阶段，可以去报任何强调听说的英语班，持之以恒。不用专门为了考级而报班。当你自己的听说能力到了一定水平的时候，如果你一定要考三一口语，那么临时去报一个冲刺班，掌握一下考试的技巧就可以了。别让孩子去考BET，这个证书对小升初的作用不大，而学的东西完全是中国人喜欢细究的那些语法，非常变态！
　　另外，新概念真的是一本非常经典的英语教材，他把语法和单词循序渐进地融汇在每一篇风趣的小短文里。让孩子去背吧。低年级的时候不用特别跟孩子强调语法，到了6年级的时候，如果家长有能力，可以在孩子背每一篇文章的时候，给孩子讲一讲这篇文章里的语法点。如果家长没有能力，为了小升初，可以在孩子6年级的上学期去报一个以讲语法为主的课，这样，孩子有了之前的词汇量积累，再短期冲刺一下语法，相信迎接小升初的任何英语考试都没有问题。
　　4、关于数学
　　数学这个事情，说起来是我儿子相对擅长的一个东西。但是如果现在让我从头来过，我还是可以有改正的地方：在孩子低年级的时候，一定要去学速算和巧算这样的课程。我家儿子没有学过珠心算，对于珠心算，好像褒贬不一，我也不敢说是不是好。但是孩子一定要有速算和巧算（低年级的时候学加减法，3年级左右吧，背一些数的平方数等等）的基本功，这样子，孩子这一辈子都会比别人节省时间，无论是考试，还是出门算钱！
　　而关于奥数，事实上，仅仅是一种思维的方式。我家儿子是从三年级开始学的奥数，到孩子5年级的时候，他的有些题目，连我清华大学硕士生的同事都做不出来。----能说明我儿子比人家强吗，不能。仅仅是思维的方式而已。
　　并且，这些什么鸡兔同笼，什么行程问题，等等等等，到了中学，用方程式完全可以解出来，而最最关键的是，你在平常生活中，会碰到这些问题吗？----根本不会！而学过奥数的孩子比别人聪明吗----完全不是。
　　推理是这样的：一个聪明的孩子会比别的孩子更容易学好奥数。
　　而这样的推理就不成立：学过奥数的孩子一定会比别的孩子聪明。
　　所以，关于奥数，如果你的孩子天资很好，又喜欢数学，那么放手让他去学吧，能学多难学多难，他会享受这份快乐的。也会因此而在小升初占点便宜，
　　但是，如果你的孩子学奥数非常勉强。每次学完回来，需要你帮他一起复习，帮他一起预习，他才能跟得上班里的进度，那么，请你放弃吧，立即！
　　或者，你的孩子只是中等，那么不要强迫他去考什么比赛，那样只会让他的自信心一次次被打击。只让他随着培训班学着吧，你的目标校就不要盯着人大附这一类只看数学的学校了。----相信这些学校会越来越少的。去北大附中试试吧，还有北达等等，这些都是有口皆碑的好学校，他们更看重孩子的综合能力，而这才是未来能立足社会的关键！！
　　5、其他
　　孩子的情商！！！带孩子去旅游，参加社区的公益活动，帮家里做家务，学学《弟子规》等东西。让孩子自信、善良、能经受挫折、有礼貌、乐于助人、有责任心、善于与人沟通----等等等等，你像嫁给什么样子的老公，你想招聘什么样的下属，或者你想拥有什么样的老板，那么你就按这些标准去培养你的孩子吧。
　　现在回过头来再来看我儿子小升初的失败，我觉得一切都不是关键，孩子的基本功不够扎实才是最最关键的问题。
　　所以，如果我可以从头再来，我不会再这么功利。小升初只是结果，并且因为他自身考核标准的不合理，他的结果一定不足以证明孩子真正的能力。
　　把目光放的长一点吧！我的孩子才初一，还来的及。

anniekaka

6月11日

亲子阅读：

E文书：<just a dump truck><stone soup>

中文书：《玛蒂娜的春夏秋冬》《玛蒂娜雨中历险》小家伙真是很喜欢这个系列，又开始翻出来讲了

视频：our planet--animal babies, peppa pig--shake, rattle and bang   chatter box

音频：同前

PS：今天下班后和小家伙在阳台上创作沙画，小家伙似乎对自己的创作非常满意，一会就拿起来欣赏一番，嘴巴里还念叨“perfect!"

anniekaka

摘自元妈楼里的

关于单词拼写，我心中有一个理想的模式：即先做好三件事，然后拼写基本就不攻自破了：

第一：打好基础，重点是发音基础，能正确地听音、辨音，学会字母和发音之间的对应关系（phonics) 。phonics 我们一直在提，在学，我感觉实际上我们对它的作用还是低估了。如果重视了，学好了，背单词，拼写单词就都靠它了。但我们不是机械地去拼、去背。这时听力和阅读就要派上用场了。

第二：大量地听，孩子脑子里面储备了大量的听力词汇，孩子知道这些单词的意思和发音。

第三：再通过大量的阅读，孩子可以很快地将听力词汇和阅读中出现的词汇合二为一，知道了声音，也见到了发这个音的单词长什么样，只差最后一步记忆了。因为之前我们有学拼音基础，只要听出来，或能读出来，就能写出来。这时就把三者有机地结合起来了。

英文是拼音文字，这样的文字是很容易拼写的。80%的英语单词的声音、字母是严格按发音规律一一对应的。还有20%，也是能听出单词的主体，具体地用心记忆一下特殊字母就可以了，这样下来，记忆量要少很多，形成这样通过声音拼写单词的习惯，以后只要能听准，读准，拼写一般不容易出错。

anniekaka

摘自元妈楼里

其实大部分中国孩子从来没有真正地打过基础，这其实也是为什么后来进展慢，或走不动的原因。家长通常是简单地翻一下书，看着简单，就理所当然地跳过了可能是孩子最需要的一个环节。

当然学习内容不能一味求简，学英语上下两头都要抓：

一个是向下垒实基础，比如学习机灵狗，儿百。（这部分学习起来相对枯噪，需要耐心，需要坚持）----精学。。。学实了。。。

一个是向上拔一拔，比如听难度大的音频，视频，看有难度的小说。（兴趣主导）这个可以泛学，虚些没关系，也就是不求甚解...

上和下，精和泛，实和虚。。。。 一分为二，二合为一，这不光是宇宙的规律，学英语也是如此吧（这段时间看了不少易经的书，瞎卖弄一下哈！）

anniekaka

6月12日

亲子阅读：

E文书：<poppleton--the pill><good evening dear moon><peppa pig--teddy's day out>

中文书：《简单的科学--忙碌的嘴》《玛蒂娜学芭蕾》

视频：caillou 04, 64 zoo lane s1e2

音频：动画转的

anniekaka

6月13日

亲子阅读：

E文书：<caillou's hiding place><just like daddy><..along came eric>

中文书：《玛蒂娜和小麻雀》《简单的科学--忙碌的嘴》《好饿的老狼和猪小镇》

视频：peppa pig--mr fox's van, cousin chole's big friends

音频：动画转的

anniekaka

6月14日

亲子阅读：

E文书：<caillou rakes the leaves><caillou's getting older>讲了第二本我问小家伙：are you afraid of getting older?她很干脆地答：no.  问：why is caillou so grumpy and upset when they talk about getting older?  在妈妈的提醒下答了：die. 妈妈补充：yes, caillou thinks if he is getting older, he is going to die.

中文书：《简单的科学--我爱洗澡》《汤姆骑自行车》《玛蒂娜坐火车》

视频：64 zoo lane s1e3, peppa pig--blackberry bush,gym class

音频：动画转的

xxjc2011

你们看书换的很快，孩子都不会要求重复看或听吗？

anniekaka

6月15日

亲子阅读：

E文书：无

中文书：《简单的科学--我来盖房子》《我不要亲亲》《玛蒂娜当保姆》

视频：无

音频：同前

PS：准备把64 zoo lane这个动画换掉了，因为感觉看的时候背景音乐严重影响台词的清晰度，都听不清说的什么内容，目前打算是换成ben and holly's little kingdom，希望小家伙会喜欢

anniekaka

6月16日

亲子阅读：

E文书：<froggy goes to school>

中文书：《玛蒂娜和神秘礼物》《你是我最好的朋友》

视频：ben and holly's little kingdom--the royal picnic, peppa pig--pottery

音频：动画转的

PS：今天换了新动画ben and holly，看的时候小家伙还是蛮专注的，听的时候不喜欢，我感觉可能是因为这个动画的内容离孩子的生活比较远，fairy,elf,magic,king,queen这些的，可能听不太懂吧，小家伙最喜欢的还是peppa，卡由也还好，因为这种现实题材的动画和孩子的生活非常接近，孩子容易产生共鸣