【2003.01.27 女】COCO读经点滴

zhangjp_jj

6月7日 读论语第21天

今天要她通读【泰伯第八】，孩子说“妈妈，你记错了。过节前一天下午我们完成的分章，通读也完成的20遍” 是哦是哦，是我记错了。宝贝好棒啊

今天早上半小时，中午半小时，完成【子罕第九】至“有美玉于斯，韫椟而藏诸......”分章各10遍

午饭时间听《三国演义》第21回

孩子可能正处于某个敏感期，害怕一个人呆着。宝贝提出“下午放学后，还是到托管所去”。想想我们既然已经离开了托管生活，不能再退回去。
恰巧家离图书馆很近，按照她边走边玩的，走路大概也就20分钟，提议“放学后去图书馆如何？”
这一建议得到宝贝的认同，今天下午放学后，第一次自己到图书馆。在那里写完了作业，还看了好一会儿书。一直到17：:20，我打电话过去（孩子身上带着小灵通）发现她居然还在图书馆里，提醒她可以小区，跟小朋友玩玩。

我们身边没有老人，孩子一直很独立。有的时候，我也有些心酸，觉得孩子不容易。但回头一想，这些经历或许正是她的财富也不一定。
加油啊，宝贝！

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6月8日 读论语第22天

早上中午各半个小时，完成【子罕第九】分章读10遍剩余部分。中午时间还早，完成分章读后，宝宝和妈妈一人一句整篇通读两遍。

今天她很高兴，因为婆婆来了。孩子连连欢呼着“我今天不用去图书馆嘞”可可还跟婆婆商量“以后每个星期一，婆婆都来看宝宝，好不好啊？因为星期一图书馆闭馆哦，宝宝不想一个人呆在家里”婆婆答应了，只要再坚持4个星期一就好，宝贝放假就可以长住婆婆家了，大不了妈妈上班远一些。

从可可开始读经那日起，一直在给婆婆洗脑，不放过每一次与她在一起的机会，跟她讲读经典如何如何的好。疼爱孙女，只要对孩子有好处的，婆婆都愿意去做。我把王教授的演讲稿、春花姐的帖子复制打印成大字体，拿给婆婆看。当然也包括初期孩子的不适应，家长如何坚持应对。

真的好爱婆婆，她虽然是一农妇，只会写自己的名字（因为婆婆喜欢看杂志和故事会，故识字不少），但从不固执，她对我教育孩子方面帮助甚于孩子爸爸。

婆婆答应我，暑期孩子在家白天的两个小时由她来坚持，晚上的一个小时我自己来。也就是说，从暑期开始，我们的念经（包括英文）将增加至每天3个小时。 好期待啊

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记录一下今天读经的小花絮：
中午回家时，发现她有点蔫。
妈妈问“怎么啦”
可可答“今天有体育课，在操场上疯玩，估计中暑了”
妈妈：气温越来越高了，你们怎么不知道到阴凉的地方玩呢
可可：小孩子不就是这里跑一下，那里跑一下，玩的时候哪里顾得上太阳啊
-------------------------- 玩的时候顾不上太阳，这倒是实话

吃完午饭，休息后，提醒可可要开始读经了。
可可捂着头：我中暑了，我头有些痛
摸了摸头，试着刮刮痧，没有反应。娘狠着心说：我们还是不要轻易放弃吧（从她上幼儿园起，即便是发烧、拉肚子，我们也是坚持上幼儿园或上学，从来没有请过假。好在孩子的身体也争气，从没有让我操什么心。感冒了就是泡艾叶澡；拉肚子就是喝喝醋 ）
可可还是捂着头，先是低声读，不知不觉声音如平日，大了起来。
--------------------------------------- 不放弃呀，不放弃

读经二十多天来，今天她如此之多的第一次。做娘的，甚为欣喜，没有偷着乐，眉开眼笑哇。
@当读到【子曰：吾未见好德如好色者也】，她点了点这句话，说”读完，你给我解释一下这句话“——这是她第一次主动要求释疑
@当读到【子曰：苗而不秀者有矣夫！秀而不实者有矣夫！】，问”这是排比句？“
@当读到【子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也】，说”比如三国大战，大帅可以被俘虏了，但小人不能夺了志气“ 在她理解来【匹夫】就是小人的意思
@当读到【是道也，何足以臧】。可可问：这个【臧】和【藏】字有什么区别？噢原来藏到草堆里最安全
@当读到【然后知松柏之后凋（diao一声）也】。问：【tiao2音】字怎么写？。妈妈答：言字旁。宝宝做恍然大悟状”噢，调戏民间女子，用嘴来调戏哇“
@当读到【子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧】时，她自言自语道：有智慧的人不会感到疑惑，仁爱的人没有忧虑，勇敢的人不会感到害怕。 这可可版得注解，俺也没有给她纠正，随着深入的读，应该每读一遍感悟更接近圣人吧

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真是说不得啊。头一天还得意可可的身体，第二天就开始发烧了。
8号晚上开始发烧，睡觉的时候翻来翻去，小脸烧的红红的。起来数次给可可敷凉毛巾喂水，一直折腾到凌晨3点左右才睡安稳。偶也睡熟了~不忍心再喊她起来坚持晨读，摸摸前额，温度是降下去了，但还是高于常温。不打算带她去医院，还是多喂水，吃稀饭。看了看她的扁桃体，红红的，是发炎了。难怪孩子说嗓子疼。


开始雨季吧，听说要下一个星期的暴雨 ，气温是凉爽了，别洪涝了，要上坝就惨了。
这事儿都赶到一起了。可可太婆生病在住院，婆婆每周要去医院看护两个整白天；大舅的女儿也是今天出嫁，偶要过去帮忙。

可可没有生病请假的意识，早上如常背着书包去学校。临出门前，紧紧拥抱她，跟她说“妈妈爱你”孩子的小脸贴着我的肚子说“宝宝也爱你”
孩子一出门就赶紧跟班主任打了一个电话，说可可生病了，如果上课精神气不佳，请老师不要太苛求坐端正大声读之类的纪律。

中午可爸去接孩子过来看新娘子，这个是她最喜欢凑的热闹。主要俺也想看看孩子精神如何~好在出了体温略高，状态还是很好。一来就跟一群孩子跑进跑出，闹腾开了

晚上饭后，妈妈提出“我们今天的经没有读，现在开始吧~”可可伸出小手示意说：我只想读半个小时。

先伺候孩子。。。。

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其实她说愿意读半个小时，妈妈已经是很知足了。但还是习惯性的试探她：把今天的计划完成吧。明天的内容也不少嘞。
可可没吭气，俺继续得瑟：明天就是周末了，身体还有些小恙，早上就多睡一会儿，下大雨妈妈中午也不知道能否赶的会来。如果我们不坚持，这些天养成的好习惯就可能白费了。这样吧，我们不要约定读多少遍，读到哪里算哪里。
可可欣然同意，拿着书就念开了。

不得不说一句，孩子的进步真大啊。最初的坚持是最难得，现在只要读，可可立马就进入状态，偶真的很欣慰又感激。感激我的宝宝，这么努力；感激指导我们的春花姐（ 好一段时间没看见了）；感激坛子里热心分享的BBMM们

读到第五遍，可可伸出手指说，我再读一遍。剩下的4遍到床上去读
嗯嗯，赶紧点头同意
当读完第六遍，孩子又说“我还想再读一遍”偶这个当娘的这个时候，夸张的惊讶的搂着她说：奥哦，我的宝贝还想再读一遍？太好了！“
就这样，每次读完，孩子都说”我还想再读一遍“一直到十遍完成

这个时候爸爸从医院探病回家，可可骄傲的跟爸爸说”我好棒吧，我一口气读完了十遍。
爸爸迭声说：不是好棒啊，是太棒了！

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6月9日 读论语第23天
在发烧的状态下，完成【子罕第九】通篇读10遍

听《我的第一本亲子英文书》数遍音频

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花絮记录：
早上三口一起吃早餐。爸爸和妈妈一边吃一边谈论：现在是吃辣椒的时候了，这味道真足。
可可在一边吱吱嘴说：你们真是残忍，吃别人还要说好吃。
可爸：每个人，每个生物或者每个东西，都希望体现TA的价值，只有对社会和别人有贡献才不枉一遭。
可娘：就象你昨天作业上的阅读理解。《两粒种子》......
可可赶紧接过话：两粒种子在肥沃的泥土里。一粒种子说：我要赶紧钻出泥土，发芽、开花、结果，我要看看这个美丽的世界；另一粒种子说：我孩子躺在这里舒服，钻出泥土，可能会被蜗牛吃了，发芽可能会被小鸟啄了......结果发芽的种子看到了可爱的孩子，轻柔的风儿抚摸了它；而埋在地里的种子，被小鸡啄着吃了。连外面的世界都没看上一眼
可爸说：辣椒被人们吃了是幸福的，比如爸爸妈妈一边吃一边赞叹它的美味。
可可说：嗯，总比烂在田地里强多了。可惜的是你们的赞叹，辣椒永远也听不到
可爸说：有些赞赏是不需要听到的。比如孔子，这么几千年来，我们现在读、学习他的言论，赞赏他，孔子需要听到吗？不需要。再比如爱因斯坦，需要听到别人的赞赏才有动力去发明创造吗？反而是那些弱者，恰恰更在乎别人的称赞。
可可挺了挺胸，“我不是弱者”

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6月10日 读论语第24天

孩子的生活与作息时间还是要规律啊~
发现每次家里人一多，或者有什么事件发生，可可总是会受到影响。首先表现在任性和学习散漫上

这还是因为孩子自我约束力差，内心不强大吧。
偶不知道是否可以为了孩子，其他一切可以不顾不管？

烧已经退了，婆婆有些夸张的说“才一天，孩子就瘦了”。9号，婆婆趁到医院照顾太婆的时候，带着可可去医院拿了药：一种是中成药，一种是西药抗生素之类的。
我坚决不同意孩子吃抗生素，自己身体可以自我修复的，为什么要依赖药物呢。好在婆婆也没有固执，不过还是可给给吃了一颗中成药胶囊。第二天孩子退烧了，婆婆说“还是药吃的有效吧”哎~哪怕晚两天，孩子自己修复不是更好吗？我不敢跟她说，以前都是这么过来的。

不管怎么样，孩子好了就好!
婆婆最近会在家里，可可开始发嗲。平日半个小时能完成的作业，昨天居然用了将近2个小时来完成，还错误连连 根本就没有心思做功课。
我正色的跟她谈，话说的很重。希望可可能听懂，听进去。

中午完成读经半小时，通读【子罕第九】5遍；晚上的半个小时没有进行，爸爸带着出去骑自行车、滑轮了近两个小时回来。

11号要补课半个小时！

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6月11日 读论语第25天

今天依言把昨天没完成的半个小时补上了。也就是说，今天完成了两个半小时的诵读，上午、下午各1个小时15分钟。

本来周末就较常日难捱：平日是一个小时分为两个时间段完成；周末却是上午下午各一个小时。再加上补课的15分钟，孩子有些熬不住了。

当读到1个小时差5分的时候，就开始带着哭腔。喊停，告诉她“以后还是要当日事当日毕，否则总是在赶路补课，会更累。既然是昨天落下的，今天当然要补”她一边抹着泪一边念，虽然听着她的腔调，我心乱如麻；虽然知道这样读也没有效果。但为了让她知道“言必行，行必果”只能坚持。

完成读经，陪她排球，孩子非常开心，特别是她从以前的连拍不到10个球，到现在的一口气可以拍200上下。才不过短短的几天时间，进步巨大！

家里的羽毛球和兵乓球都有，但一直没有怎么合理利用。看着孩子拍球的潜力，跟可爸计划也让她开始颠兵乓球，一方面锻炼视力，一方面协调手眼能力。

今天完成【子罕第九】通读5遍 这一篇是读论语以来，时间跨度最长的。
并完成【乡党第十】指读10遍，通篇读5遍
计划明天上午完成【乡党第十】通读15遍
下午开始【先进第十一】分章指读

[ 本帖最后由 zhangjp_jj 于 2011-6-11 22:21 编辑 ]

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6月12日 读论语第26天
上午、下午各一个小时，完成【乡党第十】通读15遍，【先进第十一】分章指读进行到“若由也，不得其死然”

这会儿在玩拍球。用右手可以随意一口气拍200上下；但左手还不行，目前一口气可以拍60左右。给她目标是，用左手拍球200。
发现自从读论语以后，自主阅读意识强了。以前基本是我们讲故事，或者陪她读。不提醒看书，一般不会主动看书。现在是要不读经，多半是看书。反而是，我限制她看。因为读经也用眼，看书也用眼，担心她是视力。总是提醒她玩球或者陪她出去散步。