二年级阅读与作文训练

小迪迪

非常感谢，资料很及时，还请楼主把最后一篇更新上来，谢谢。

weiwei902

很实用呀，下了给儿子试试看。

枫叶红时420

A、阅读演练
训练一
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，漫山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“唉！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
（1）短文共有（      ）个自然段。第（      ）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
（2）结合上下文理解词语的意思。
游手好闲：                                                               
蹒跚：                                                                  
（3）读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
                                                                              
                                                                              
训练二
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道    到）美丽的彩（红    虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来了，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像    象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西呢！蚯蚓（专     钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cánɡ   zànɡ]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì   sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
（1）把文章中“（          ）”里正确的字用“√”标出。
（2）把文章中“[      ]”里正确的读音用“√”标出。
（3）根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。
○1清爽而新鲜。
○2精神振作。
训练三
粗心要不得
发语文试卷了，我拿到卷子一看，90分！我一连看了好几遍分数，心里有说不出的喜悦。
回到家里，我把卷子在妈妈眼前一扬，得意地说：“妈妈，您看！”妈妈接过卷子看了看说：“好，有进步。”我看着妈妈那高兴的神情，更加得意了，心里像吃了蜜一样甜。
可是，一会儿妈妈的脸“晴转多云了”了。我有些不明白：妈妈怎么有点不高兴了？“你仔细想过错误的原因吗？”妈妈指着卷子上扣分的地方说。我瞥了一眼，满不在乎地说：“我不就是把‘食指’写成‘十指’了吗？”“听你说得多轻松！照你这样写，手术时病人被切掉的就是十个手指啊！”我不由吃了一惊。妈妈接着严肃地说：“粗心要不得，要是大家都像你这样，会给工作带来什么后果呢？”
听了妈妈的话，我再也没有心思去欣赏那卷子上的分数了，不禁陷入了沉思。
（1）请从文中找出与下面的词意思相近的词。
     骄傲（         ）    自在（         ）    观赏（         ）    高兴（         ）
（2）你知道“晴转多云”在文中的意思吗？
                                                                              
（3）文中记叙了“我”把一张得90分的试卷给妈妈看，结果受到了妈妈的批评教育的事。从故事中我明白了：                                                            。
B、习作演练
你瞧，图上的小猴在干什么？你发现小猴的表情有什么变化吗？发挥你的想象，运用你积累的好词好句，将四幅图变成一个完整的故事吧。注意句子要写通顺、有条理，正确使用标点。相信你最棒！试试看。

冰云

非常感谢，全部收集了。

xiaoyun69

谢谢楼主分享，内容真好，非常实用。这是本书吗？书名是什么？想要其他年级的

xvjianting

谢谢分享，下来看看。

niobynio

感谢妈妈的热心分享。

qingfeng99620

非常好的教学材料，楼主可否告知书的名字 谢谢您

枫叶红时420

不好意思，我也不知道是不是本书，这是一个老师的教案，我从他那转的，也不好意思问他是不是本书。

jjyylin2004

这个东西怎么不错，麻烦楼主有机会给打听一下出处。