县市小学生们学英语

pascal

Pascal学习简况：
   1、新概念NCE1  背诵到lesson 139,
   2、神奇树屋听读第四本。

   仔细阅读《小羽的英文阅读杂记》，小羽绘本读了很多配以外教口语，又一个牛娃。treasure学得很系统，Pascal以后学treasure的榜样。
  Pascal学习时间很紧，太紧又不想，不得不放慢节奏，提高效率。
  每天的学习小乌龟 Franklin复述完20集，余下的45集缓下。NCE1快完成背诵，进入听写环节，作为近期的重点。
  神奇树屋听读第四本，由于新词汇多，要对照中文才能明白。先补一补绘本，典范8好像一篇是23分钟，有些长，，神奇树屋10章才44分多钟。从牛津阅读树7左右开始，frog and toad，加上手中未读的绘本，以有mp3的为主。神奇树屋下次学习，要先制作难词本，再阅读效率会高些。
  昨天看大红狗，问pascal听得懂不，说peppa pig能行，这个不知道，估计能听到3成，这个动画是录制版。Curious George很喜欢看。peppa pig第三四季未看，topsage可下，这个是level1的动画，适合听力入门者。
  尽量用合适的材料 ，提高输入的效率；降低材料的难度，如单词本

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Pascal学习简况：
   1、新概念NCE1  背诵到lesson 141,课文有些长。
   2、石碑第5级 unit 2 lesson4,   

   frog and toad 第二本，准备用不难的材料多花时间加强听力，消化积累的材料。放学后就看动画四个轮流看：大红狗，Curious George，柯南，还有peppa pig第三季。Pascal觉得peppa pig简单，没有字幕，估计这个入门级的动画应该差不多。
  用半年时间多听读绘本，慢慢来。

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Pascal学习简况：
   1、新概念NCE1  背诵到lesson 143(全部完成)
   2、石碑第5级 unit 3 lesson1,   

   frog and toad 第三本，故事很有趣，不过Pascal读起来有些生硬。

pascal

Pascal学习简况：
   1、新概念青少年2B unit23
   2、frog and toad 第8本。出现一个单词是awful

  frog and toad 的ice cream,出现一个单词是awful，我以为Pascal不知道，准备提一下，他说已经知道。这20个故事都很有趣、语速不快，炼听力很好。mth朗读较平淡，生词要多一些，可以间中听一听。
  为了提高听力，开始多听读绘本、小书。每天坚持听读两个小故事，若每个故事有3-5个新词，一年下来词汇积累恐怕要上千。要找到700个故事有mp3，还是有难度。
  笔记本电脑罢工，两天没看动画。

pascal

Pascal学习简况：
   1、frog and toad 第10本
   2、石碑第5级 unit 3 lesson2

  NCE1听写迟些再进行，记录下现在及将要听读的小书：
  1.准备读（i cand read level2）：国家地理流利级24本，Arthur6本，Henry and Mudge28本,Oxford Storylines Level 1
  2.将要读章节书：罗尔德-达尔 ROALD DAHL 23本，39条线索The 39 Clues，老鼠记者Geronimo Stilton,Oxford Storylines Level 2-4

yuqinghuaz

单词实在没有必要专门去记   还是要依托课文

弘妈

非常好的帖子,以后会跟踪的,作为我们前行的榜样.

ty75

好好回家看看

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Pascal学习简况：
   1、frog and toad 第13本

  翻出新东方的人已系列9本，放了好长时间，再不听就过时了，音频较简单，作为听力及新单词的辅助学习充一下数。
  世界地理流利级差不多打印完成，corn小书的单词好几只从未见过，而这是国外较普通的词，可见阅读的重要性，一方面丰富知识，还练听力，三还可以熟悉单词。
  初看下Phonics Pathways，从短、长元音入手，导出英语的拼写构词方法，等详细研究一遍再详细给Pascal讲解。

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Pascal学习简况：
   1、新概念青少年2B unit24
   2、frog and toad 第15本，新东方人已第5本。

  周末复习一下学习绘本，总共单词约40，基本全忘记。看来进度有快，加之时间不够，明显感觉时间比4年级少，周末运动不能丢。
  中午的动画时间不需要主动安排，放学后会开一两集。石碑第5级有些难度，writing部分就忽略。
  新概念青少年坚持学效果还时有，学完后背nce1觉得不会难。课后的听力、总结等，对入门后的孩子很有助。口语方面较弱，只有等到听力一年后再上升一个层次，进行网上口语训练。