县市小学生们学英语

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Pascal学习简况：
   1、frog and toad 第18本
   2、石碑第5级 unit 3 lesson3,新东方人已第8本.

  Pascal对单词的理解总是中式的，要慢慢转变到英文意思，这两种差别很大。考虑将这30来本的绘本的生词，用supermemo的英英解释作一下强化。
  舍得的转换精灵用于supermemo非常好，记单词从中文解释效果不好，基础词另外。很多翻译过来变了味。

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Pascal学习简况：
   1、新概念青少年2B unit25

  frog and toad 20本，新东方人已9本听完。将生词全部重温，接下来听国家地理20本及Henry and Mudge20本。
  粉红小猪第三季看完。由转换精灵转出840新概念1的单词，预订每天花10来分钟，用supermemo系统温故加强化。

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copy过来，记录下来慢慢下载。部分启蒙英语动画片：
level 1
Penelope（蓝色小考拉）31集
Peppa Pig(粉红小猪妹)四季
Meg and Mog系列故事 13集

level2
Ben and Hollys Little Kingdom(本和霍利的王国)
威比猪Wibbly Pig第52集
Chuggington(火车宝宝)52
little princess（小公主）
《小鸟趣事多》Peep and the big wide world四季
Charlie and Lola(查理和罗拉)系列英语动画片三季
Fireman Sam（小小救生队/消防员山姆）共32集

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今天读了萧愚老师的文章“影响语言学习的更重要因素是“最佳配套条件””，提到学习语言的“最佳年龄”并不是像很多人说的那么关键，影响语言学习的更重要因素是“最佳配套条件”。
最佳配套条件包括：
1、正确的语言学习及使用观念，
2、适龄适性的教学方法和材料，
3、丰富的语言输入及互动机会，
4、正面的回馈及鼓励。
  还谈到台湾出台政策，限制台湾幼儿园教英语；后面又谈到“排挤效应”，你今天给孩子搞英文阅读，孩子搞中文阅读的时间就少了。你过多进行知识的教学，培养情商等其他方面的时间就少了。

   前一阵读汪丁丁的文章，谈到“三岁看大，七岁看老”，0-3，3-7岁是幼儿情商性格等形成期，不提倡非专业的智力开发。看来进行学龄前的双语开发，要相当慎重。

  回顾Pascal接近两年的英语学习过程，英语花的时间很多，效果一般，是由于上面四项做得不好，造成学习的低效。由于挤出效应，中文阅读时间减少，这在今后的学习中要弥补。

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Pascal学习简况：
   1、国家地理 第6本，较短
   2、Henry and Mudge 2本。这个配有单词练习

supermemo温故新概念1单词，每天30词，花时间约10m，配上例句，要看完所有的例句，时间会长些。第一次记Pascal说有两个词不会，估计一个月时间可完成。完成后，可能会将绘本如 frog and toad等里面的词，生成生词本，持续温故。

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Pascal学习简况：
   1、国家地理 第13本
   2、Henry and Mudge 第三本。
   3、新概念青少年2B unit27
   4、石碑第5级 unit 4 lesson1

  绘本的学习一方面提高听力，另外词汇也可以逐步积累，并进一步促进听读。转换精灵有词汇分频级别共5级，每级约2000，目标是先掌握第一级的1900词汇。

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Pascal学习简况：
   1、国家地理 第17本
   2、Henry and Mudge 第6本。后面的单词练习不喜欢做
   3、新概念青少年2B unit28
   4、石碑第5级 unit 4 lesson3

pascal

Pascal学习简况：
   1、国家地理 第20本
   2、Henry and Mudge 第9本。后面的单词练习不喜欢做
   3、新概念青少年2B unit29

   乒乓球会打一些了，以前是完全不会。周末打两次，感觉现在小孩子运动的人数的太小。

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关于语文

精读的书，需要更恬静一点，当然孩子也要非常喜欢。我个人觉得E•B•怀特的那三本精读太合适了。文字也美，情感丰富真挚，怀特写的又吸引人，所以我一直以来特别推崇他的作品。这样的书反复的看，一定会有大的提高。除了这几本，《爱的教育》《快乐王子集》《小王子》《窗边的小豆豆》《老人与海》《假如给我三天光明》《海蒂》《绿山墙的安妮》等等一大批都很好。

历史类的要特别小心，不要看伪史。中国当代很多历史著作，用所谓的唯物史观，对中国历史进行大量的、系统的篡改和歪曲。它们都是权力的婢女。
   三国不要太早看原版，最好看改写过的净本，选好改写者。

我写的阅读十戒

一，阅读无论对成年人和孩子都一样，应该以兴趣为先。阅读应该是悦读，读书是一种享受，不是修行。
二，在此基础上，选择的书籍应该把一些提高性的东西糅合在里面，不能选择纯粹休闲性的书籍。因为这样的书籍无论看多少，您始终就停留在这个水平上。这个提高性是相对您现在的水平。
三，无论对成年人和孩子都一样，阅读应该以一定的理解能力为基础，不要读超出自己能力大多的书籍。这不仅不能提高您的能力和水平，反而容易让您越来越不喜欢书籍。
四，不要试图搞懂书籍的每一个部分，没有必要，我们不是书籍评论家，只要这本书能够在愉悦我们的同时，能够提高我们自己就可以了。
五，一本经典的好书，只要您能够读进去，就已经受益了。您和一个大师对话，就算是不能全部理解他的思想，也许只言片语，就可以让您受益终身，更何况您能够读懂大部分呢。
六，书读百遍，其意自现。当然这句话要建立在，您能理解一大部分的前提下。如果懂的很少，建议您降低书籍难度，不要硬来。
七，最好的书，是当前阶段最适合您的书，这是以您为标准，而非他人。
八，读书笔记、摘抄、评论都是好东西，但不是必要的东西，我们不是学问家，对于普通人而言，这是可有可无的事情。
九，读自己的书，让专家见鬼去吧。我的脑袋不是别人的跑马场。
十，读书虽然重要，但是音乐、锻炼等等同样重要，生活本来就该丰富多彩。
-------------------------------------------------------shwyyan对文字的理解不得不佩服

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以前从没想过语文到底是什么，众版主及会员的思想对我是个冲击，shwyyan 的思想太棒了！仔细将本贴子再通读一遍，也来思考下语文：
第一层：
1.1 明天他人说出来的话
1.2 理解更深一层的意思（典故、成语、历史事件）
1.3 进一步欣赏文学作品
这应该是高考要求的范围。
1.4 创作
第二层：
文字是国人历史人生的传承，能探究文字背后的事件、逻辑、规律，明辨是非。
第三层：
形成独立的人格普世价值，推动文字的向上发展。

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Pascal学习简况：
   1、国家地理 24 完成
   2、Henry and Mudge 第15本。
   3、新概念青少年2B完成。下周进行3A
   4、石碑第5级 unit 4 lesson4

新概念青少年3A,3B共30 units，需5个月完成。新概念2也有相应青少年版，即4、5级，有98 units。 这样算下来，3，4，5需要两年时间完成，刚好pascal读完成小学，估计相当于高中水平。



[ 本帖最后由 pascal 于 2012-10-22 17:01 编辑 ]